Олімпіада з математика. 4 клас (шкільний етап)

Шкільний етап олімпіади з математики 4 клас

ПІБ____________________________________     Дата ____________

1. На якому із рисунків 2/3 усіх фігур – кружечки?   (1б.)

      А)                                       Б)                                      В)                                        Г)

2.У яких з наведених нижче чисел добуток цифр більший за їхню суму? (2б.)

    А) 113                  Б) 222                  В) 203          Г) 901

3. Скільки серед чисел від 100 до 1000 таких, у запису яких зустрічається 3 однакові цифри? Запиши їх. (1б.)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

     Всього:

4. Запиши речення у вигляді нерівності: (2б.)

    n на 17 більше, ніж m.

__________________________________________________________________________

5. Постав дужки так, щоб рівність стала правильною. (3б.)

    7 * 9 + 12 : 3 – 2 = 23

6. Накресли два відрізки так, щоб один був довший за другий на 2 см, а разом вони склали б відрізок завдовжки 14 см. (2б.)

7. У  числі 57208 закресли такі дві цифри, щоб число із цифр, що залишилися, було: (2б.)

   А) найбільшим - ___________________              Б) найменшим - ____________________

8.  Знайди А, Б – цифри, коли  А * Б = А   і    А + Б = 10. (1б.)

____________________________________________________________________________

 9.  Яка з цих мір не включає 1000? (2б.)

      А) кілометр      Б) кілограм        В) центнер      

10. Лікар виписав Катрусі 3 пігулки і пояснив, що їх слід приймати через 20 хв. Через скільки хвилин Катя прийме останню пігулку? (1б.)  

     А) 20 хв          Б) 40 хв         В) 60 хв

11. Поділіть п’ятикутник на три трикутники.   (2б.)

12. На подвір’ї ходили вівці й кури, всього 14 ніг. Скільки було овець і скільки курей, якщо разом було 5 голів. (4б.)

13. Понови приклад, замінивши * цифрами. (3б.)

    _3 **                      _ * 5 *                      +  3 * *

      * 3 6                        2 * 9                          * 3 6

      2 0 1                        1 0 6                          7 0 1

14. Кіт Матроскін задумав число, помножив його на 5 і до добутку додав 26. У результаті отримав число 66. Яке число задумав кіт Матроскін? (4б.)

24б.– 30б. – Високий рівень    20б.-23б. – Достатній рівень      15б.-19б. – Середній рівень

Відповіді

1. В

2. Г

3. 9 чисел — 111; 222; 333; 444; 555; 666; 777; 888; 999.

4. n – m = 17

5. (7 · 9 + 12) : 3 – 2 = 23.

6. : 6 см і 8 см.

7. 728 і 208

8. А = 9, Б = 1

9. В

10. Б 40хв

11.

12.   337-136    365-259    336+365

13. 8