Орфографічний практикум. Визначення в прислівниках орфограм 7 клас НУШ

Орфографічний практикум. Визначення в прислівниках орфограм, обґрунтування та написання , записування правильно слів з вивченими орфограмами

Очікувані результати навчання. Після цього уроку учень/учениця має знати та вміти: Знаннєвий компонент: Розпізнавати прислівники в тексті та визначати основні орфограми (дефіс, подвоєння літер, написання разом/окремо). Діяльнісний компонент: * Правильно писати прислівники з вивченими орфограмами. Обґрунтовувати вибір написання, спираючись на вивчені правила. Використовувати орфографічний словник для перевірки складних випадків. Виправляти помилки в текстах, що містять прислівникові сполучення. Ціннісний компонент: Розуміти роль прислівників у мовленні як засобу уточнення дій та ознак, прагнути дотримання норм літературної мови.

Ключові компетентностіСпілкування державною мовою. Уміння лаконічно й точно висловлювати думки за допомогою прислівників. Удосконалення культури письма та усного мовлення. Навчання впродовж життя. Опанування алгоритмів самоперевірки (наприклад, метод підстановки означення між прийменником та іменником, щоб відрізнити його від прислівника). Здатність аналізувати власні помилки та працювати над їх усуненням.Інформаційно-цифрова компетентність. Вміння користуватися електронними словниками та онлайн-сервісами (наприклад, Slovnyk.ua або Languagetool) для перевірки складних слів. Соціальна та громадянська компетентностіВміння аргументовано доводити власну позицію під час дискусії (наприклад, при поясненні правопису слова у груповій роботі).

Актуалізація знань(Бліц-опитування)

Основні блоки орфограм

Практичні завдання

Завдання 2: «Н» чи « НН» ?

Скарбничка порад (Лайфхаки)

Підсумок: Алгоритм перевірки

Домашнє завдання: Виписати з художнього твору 5 речень з прислівниками, пояснити їх правопис за допомогою вивчених правил.