"Орфографічно-пунктуаційний практикум" 2 частина (варіант 6)

Варіант VI

І. Позначте рядок, у якому всі слова пишуться без м’якого знака на місці трьох крапок:

1. кін...чик, жовч..., по-отец...ки, звичайнісін...кий
2. важиш...ся, куз...ня, гордіс...ть, перевір...те
3. літн...ого, нуд...га, гіл...ля, маз...
4. дерз...кий, далеч..., буд...ні, глян...те

ІІ. Позначте рядок, у якому всі слова утворено за допомогою одного і того ж префікса:

1. потемніти, потоптаний, потихеньку, потвора
2. потривожити, посумувати, потилиця, потрясти
3. постригати, потомство, поступово, постаріти
4. потрясти, потратити, посягати, послідовність

ІІІ. Позначте рядок, у якому відмінюються обидва числівники:

1. три четверті, двісті шістдесят, вісімсот вісімдесят, тисяча п’ять
2. триста двадцять, чотириста десять, шістдесят сьомий, вісім десятих
3. сімдесят один, дві сьомі, чотириста тридцятий, сорок вісім
4. двісті два, двісті сімнадцять, двадцять восьмий, триста п’ятдесятий

IV. Позначте рядок, у якому фразеологізми становлять синонімічний ряд:

1. пасти задніх; правити теревені; гав ловити; зуб за зуб
2. зривати маску; відкривати очі; хоч у вухо бгай; палиця плаче
3. ні пари з уст; мов у рот води набрав; тримати язик за зубами; грати в мовчанку
4. від серця відлягло; кров з молоком; впасти духом; рукою подати

V.  Позначте рядок, у якому в усіх словах наголос поставлено правильно: á ú ó ý é я´

1. спинá, слúна, статýя, течія´
2. трясовинá, цеглянúй, урочúстий, цéнтнер
3. фáртух, підліткóвий, пóдруга, нíвечити
4. літóпис, парáліч, куря´тина,  óптовий

VI. Позначте рядок, у якому всі слова написано правильно:

1. вулиця Полтавський шлях, територія Київського Полісся, територія поселення на Чернігівщині, Верховна Рада
2. Десятинна церква, Біла Церква, Льодове Побоїще, Південно-західна залізниця
3. Південний полюс, Слобідська Україна,  річка Сіверський Донець, Лемківщина
4. Часослов, Донецький Басейн, генерал-майор, Черкаський Державний педагогічний університет ім. Тараса Шевченка

VII. Позначте рядок, у якому присудок у реченні є складеним дієслівним:

1. Мені осіння ніч короткою здається. (Леся Українка)
2. Дівчина продовжувала вишивати сестричці невеличку батистову хустину (Ю. Збанацький)
3. Я їх розказувати, а вона сміятись та радіти. (Марко Вовчок)
4. Дзвени, моя радісно ліро, хай звуків лунає прибій! (В. Сосюра)

VIII. Перепишіть речення і розставте розділові знаки. Зробіть синтаксичний розбір речення.

Люда побачила що сніпки покривали дощану ляду і ту ж мить вони почули приглушений голос що виходив з-під землі.

           (М. Трублаїні)