Організація дистанційного навчання з математики для 6 класу

Про матеріал

Дана розробка - приклад організації дистанційного навчання з математики для учнів 6 класу

Перегляд файлу

Дистанційне навчання математики

6 клас

Вчитель: Сільвестрова Я.І.

Для організації дистанційного навчання математики у 6 класі використовую різні сервіси та інструменти, зокрема

Власний блог (https://algebrakom.blogspot.com/) – блог має форму щоденника, у якому для учнів кожного дня розміщую робочий аркуш на день, де розписано що треба виконати, де знайти необхідну інформацію, як прозвітувати про пророблену роботу, а також завдання на актуалізацію опорних знань із сервісу https://learningapps.org/
Група у телефонному додатку Viber – це середовище, у якому ми з учнями обговорюємо питання, які виникають в ході виконання самостійної роботи
Телефонний додаток Discord – додаток дає можливість наживо спілкуватися з учнями і колективно розв’язувати завдання
Електронний ресурс Mozaweb – це версія ПЗ mozaBook, з яким ми працюємо у школі, через мережу Інтернет
Електронний ресурс learning.ua – для зареєстрованих користувачів одне завдання на день є безкоштовним. Тут можна знайти цікаві відео про математичні властивості, які потім учні перевіряють на практиці
Інтерактивна дошка Padlet. На дошці розміщені всі теоретичні відео, які необхідні для засвоєння розділу. Завжди у вільному доступі, можна переглядати не один раз і використовувати як підказу при виконання самостійної роботи
Година коду з Мinecraft ( https://code.org/minecraft) – постійно з сильнішими учнями розвиваємо логічне мислення і створюємо коди (як додаткове завдання)
Робочий аркуш. У аркуші одне завдання є із зірочкою, тобто ускладнене.

Завдання розробляються таким чином, щоб хоч одне з них міг виконати навіть найслабший учень.

Для прикладу зразки робочих аркушів для учнів 6-го класу з 06.04 по 10.04. П’ятниця – це позакласний STEAM-урок. Тому тему підбираю таку, щоб охопити й інші природничі предмети

Робочий аркуш 06.04.2020

Тема: Властивості рівнянь

№	Завдання	Розміщення	Перевірка роботи
1	Перегляд телеуроку або навчальне відео за темою у блозі на інтерактивній дошці	Канал Zoom https://algebrakom.blogspot.com/p/5.html
2	Виконання завдань «Рівняння» на сторінці у блозі	https://algebrakom.blogspot.com/p/5.html	Скріншот сторінки
3	Колективне виконання завдань у підручнику через програму «Discord» ( №1334, 1341). Початок о 12.00	Підручник
4	Самостійне виконання № 1335, 1342	Підручник	Фото з розв’язками на вайбер або не електронну адресу
5^*	Завдання у Mozaweb «Арифметика» (правда/брехня, 1000)	https://ua.mozaweb.com/tools.php?cmd=list&category=TOOL	Скріншот сторінки

Робочий аркуш 07.04.2020

Тема: Властивості рівнянь

№	Завдання	Розміщення	Перевірка роботи
1	Перегляд телеуроку або навчальне відео за темою у блозі на інтерактивній дошці	Канал Zoom https://algebrakom.blogspot.com/p/5.html
2	Виконання завдань «Властивості рівнянь» , «Дій з раціональними числами» на сторінці у блозі	https://algebrakom.blogspot.com/p/5.html	Скріншот сторінки
3	Колективне виконання завдань у підручнику через програму «Discord» ( №1345, 1347). Початок о 12.00	Підручник
4	Самостійне виконання № 1346	Підручник	Фото з розв’язками на вайбер або не електронну адресу
5^*	Переглянути відео «Квадрати двозначних чисел. Легкий спосіб обчислення». Первірити дану властивість для чисел 8-го десятку	https://www.youtube.com/watch?v=EBzoXV1B7bw&t=0s	Фото з розв’язками на вайбер або не електронну адресу

Робочий аркуш 08.04.2020

Тема: Розв’язування задач за допомогою рівнянь

№	Завдання	Розміщення	Перевірка роботи
1	Перегляд телеуроку або навчальне відео за темою у блозі на інтерактивній дошці	Канал Zoom https://algebrakom.blogspot.com/p/5.html
2	Виконання завдань «Площі геометричних фігур», «Дії з раціональними числами», «Розв»язування текстових задач» на сторінці у блозі	https://algebrakom.blogspot.com/p/5.html	Скріншот сторінки
3	Колективне виконання завдань у підручнику через програму «Discord» ( №1363, 1365, 1374). Початок о 12.00	Підручник
4	Самостійне виконання № 1364, 1373	Підручник	Фото з розв’язками на вайбер або не електронну адресу
5^*	Завдання «Протилежні числа» у learning.ua	https://learning.ua/matematyka/shostyi-klas/	Скріншот сторінки

Робочий аркуш 09.04.2020

Тема: Розв’язування задач за допомогою рівнянь Задачі на рух

№	Завдання	Розміщення	Перевірка роботи
1	Перегляд телеуроку або навчальне відео за темою у блозі на інтерактивній дошці	Канал Zoom https://algebrakom.blogspot.com/p/5.html
2	Виконання завдань «Дії з раціональними числами», «Розв»язування текстових задач» на сторінці у блозі	https://algebrakom.blogspot.com/p/5.html	Скріншот сторінки
3	Завдання у Mozaweb «Числова вісь» (Обрати розділ «Дії»)	https://ua.mozaweb.com/tools.php?cmd=list&category=TOOL	Скріншот сторінки
4	Колективне виконання завдань у підручнику через програму «Discord» ( №1390, 1392). Початок о 12.00	Підручник
5	Самостійне виконання № 1391	Підручник	Фото з розв’язками на вайбер або не електронну адресу
5^*	Створюємо коди у Minecraft	https://code.org/minecraft	Скріншот сторінки

Робочий аркуш 10.04.2020

Тема: Позакласна робота. STEAM-урок

№	Завдання	Розміщення	Перевірка роботи
^1*	Цифровий урок «Вимірювання часу»	https://ua.mozaweb.com/Microcurriculum/view?azon=dl_19	Фото моделі годинника

docx

Завантажити

Зберегти на потім

Додав(-ла)

Сільвестрова Яна

Пов’язані теми

Математика, 6 клас, Матеріали до уроків

Додано

8 квітня 2020

Переглядів

1616

Оцінка розробки

Відгуки відсутні