Орієнтовне календарно-тематичне планування курсу «Драматургія і театр. 6 клас» ІІ семестр

№ уроку

Дата

уроку

                       Тема уроку

Примітки

II семестр

Розділ 4. Характер персонажа та сценічний образ

1.

Психологія людини: чи буває “неправильна поведінка” і від чого це залежить.

2.

Психологія людини: як приймати позитивних /

негативних персонажів і чого вони мають навчити.

3.

Психологія людини: засвоєння досвіду через спостереження над іншими людьми / над персонажами у виставі.

Розділ 5. Проєктування вистави

4.

Вибір теми / літературного твору і відповідної форми (театр ляльок, естрада, мюзикл, драматичний театр, фізичний театр тощо) для втілення на сцені.

5.

Вибір теми / літературного твору і відповідної форми: усвідомлений вибір (знання, досвід), пріоритети, ресурси(організація реалізації ідеї).

Розділ 6.  Вибір та постановка вистави

6.

Індивідуальність актора, уникнення стереотипів.

7.

Роль імпровізації. Створення імпровізованих

сценок за заданою темою

8.

Від чого залежить спосіб репрезентації.

9.

Ляльковий театр. Види театральних ляльок та різних способів водіння ляльки(маріонетка, тростяна, «петрушка», планшетна лялька ,тощо).

10.

Синтез мистецтв у ляльковому театрі.

11.

Створення «живого» персонажа засобами акторського мистецтва.

12.

Пантоміма. Жанрові різновиди пантоміми.

13.

Алегорія. Техніка пантоміми. Міміка і жести.

14.

Пластична композиція.

15.

Театр тіней.

16.

Узагальнення з тем: «Характер персонажа та сценічний образ», «Проєктування вистави», «Вибір та постановка вистави».

Розділ 7. Художній та музичний виміри вистави

17.

Музика у театрі. Вибір музичного супроводу.

18.

Уявлення про сценографію. Моделювання ролі

художника-постановника.

19.

Дизайн. Інтер’єр. Театральна дія.

20.

Мала сцена. Глибока та «плоска» сцена. Сцена-арена. Написання есе про музику в театрі.

21.

Художник постановник (сценограф). Зв’язок режисера та сценографа.

Розділ 8. Моновистава як особлива форма

22.

Фізичний театр, або театр пластики: жести у житті та на сцені; виразність рухів.

23.

Передача емоцій через міміку та жести; підбір рухів для окремих вистав; жест як метафора.

24.

Музичний супровід у моновиставі. Вивчення напам’ять поетичних текстів

25.

Сцена як місце дії та місце життя; значення одягу та декорацій у театрі жестів.

26.

Моновистава як особливий вид театру: від монологу до розповіді цілісної історії.

27.

Декламування. Поетичний театр: особливості

поетичного театру.

28.

Поетичний театр як спосіб іншого бачення поезії. Поет / поетеса на сцені.

29.

Пісенна вистава в поетичному театрі; актор, як співавтор поетичної вистави; власне трактування поезії актором.

30.

Поетична вистава, як спосіб виховання художнього смаку глядача; особисті переживання актора та почуття ліричного героя; поетичний театр онлайн.

Розділ 9. Уявлення про театральну критику

31.

Що таке театральна критика і хто такий театральний критик (загальні уявлення).

32.

Театральні блоги. Як обрати платформу? Мова блогу.

Часописи: театральний часопис: на межі мистецтва та науки; існування театрального часопису онлайн.

33.

Сайти: місце зустрічі поза театром: театрали, критики, глядачі; сайт як спосіб демонстрації різного виду інформації.

34.

Популярність відео контенту. показати все: відеоблог, як можливість не лише прочитати, а й

побачити

35.

Узагальнення з теми «Художній та музичний виміри вистави», «Моновистава як

особлива форма», «Уявлення про театральну критику» Есе: як встигнути за

театральним життям?

36.

Підведення підсумків за ІІ семестр.

37.

Підведення підсумків за рік.