Орієнтовний план заходів до Тижня психології та сценарій години соціального педагога для учнів 1 класу «Я, ти, ми – друзі назавжди».

Тиждень психології

СЗШ № ___

Година соціального педагога для учнів 1 класу

«Я, ти, ми – друзі назавжди»

Мета:  попередити дезадаптацію учнів-першокласників, згуртувати   колектив, створити сприятливі психологічні умови в класі, зміцнити міжособистісні стосунки між учнями, розвивати  комунікативні навички, почуття колективізму, дружби, взаємопідтримки.

Завдання:

1. Попередити дезадаптацію учнів-першокласників.
2. Формувати толерантне ставлення один до одного.
3. Формувати  почуття колективізму, взаємопідтримки, дружніх стосунків.
4. Розвивати комунікативні навички.

Учасники: учні 1 класу.

Обладнання: капелюшок, музична колонка, гумовий м`ячик, клей-стрічки, пісочок, ватман, м`яка іграшка, різнокольорові стрічки з паперу, килимок, мікрофон, смайлики.

Хід проведення

Організаційний момент

1. Гра «Чарівний капелюшок!»

Діти стають у коло. Звучить тиха мелодія. Одягаючи на голову один одному «чарівний капелюшок» діти говорять приємні слова.( Н-д: ти сьогодні найкраща, у тебе гарна зачіска і т.п.)  По другому колу діти одягають один одному капелюшок і кажуть вже побажання  (Н-д: бажаю гарного настрою, бажаю здоров`я і т.п.).

2. Вправа «Веселий м`ячик»

• Який веселий у мене м`ячик, як він стрибає, котиться, з рук у руки летить, нічого не боїться.
• Діти, а клас наш який? Спробуємо розказати про це м`ячику прикріплюючи на нього клей-стрічки. (Психолог проходить по колу, а дітки клеючи стрічку характеризують клас).
• Наш Веселунчик радить вам товаришувати, слухати вчителя, не боятися труднощів, більше спілкуватися один з одним. Але якщо колись комусь стане сумно або страшно він вас приведе до мене, а поки буде у вашому класі. Коли ви візьмете його до рук, скажете вчителю, щоб привів вас до шкільного друга – до мене. Та надіюсь, що все буде добре.

3. Вправа «Пісочна терапія»

У класі всі парти розміщені прямокутником посередині класу. На партах ватман на якому насипаний гірками пісочок та намальований кружечок певного кольору. Пропонується дітям обрати кольорову стрічку, яка вкаже на місце, де потрібно сісти.

• Перед тим, як ми працюватимемо з пісочком повторимо правила.
• Не можна пісочок розкидати, бо…
• Не можна пісочок брати до рота бо…
• Не можна пісочок кидати в товариша бо….
• Повторивши правила, сідаймо до обраних, за кольором, місць.

• Знайомство з пісочком - поглажування, дощик (сипимо з жменьки пісочок піднявши руку невисоко, вище, високо), годування курчаток.
• Тарілочка – зробити форму тарілочки, оздобити малюнком ( сонечко – вказівним пальчиком, промінчики – мізинчиком)
• Позмагаймося – зі свого пісочку побудувати велику-велику гірку.

• Щось гірки наші маленькі. Що ми могли б зробити, щоб гірка стала велика?
• А давайте зробимо одну гірку разом. Яка гірка більша?
• Та що ми зробили разом.
• А якби хтось не дав пісочок, чи була б наша гірка такою великою?
• Перемогла дружба! Бо тільки разом ми сила.
• Давайте подякуємо  один одному хлопком долоні в долоню товариша (діти піднявши руку вгору б`ють долоня в долоню).

4.                    Гра «Веселий музикант»

Звучить весела дитяча музика. Діти передають м`яку іграшку по колу, коли музика зупинилася, той у кого іграшка починає танцювати  і знову гра повторюється.

5. Вправа «Словничок»

Діти сідають на килимок в коло. Перший учень називає слово, інший називає слово, яке починається на ту букву, на яку закінчилося попереднє слово, таким чином гра продовжується далі.

• Відпочили. Пропоную підвести підсумки разом проведеного часу.

Підведення  підсумків

6. Гра «Мікрофон»

• Що сьогодні сподобалося  найбільше?
• Що було важким і неприємним?
• Що краще, товаришувати, чи сваритися? Чому?
• Що б ви хотіли побажати один одному?
• Давайте це зробимо з допомогою пісні. ( звучить приспів пісні «А я бажаю вам добра.»)
• Ви всі молодці! Я сподіваюся, що ваш клас буде найкращим. Будьте дружними, добрими дітьми та діліться своїм добром з іншими. А на згадку про нашу зустріч дарую вам  веселі смайлики. Нехай ваш настрій буде завжди гарним. До зустрічі!