Українська література    5 клас

Основні відомості про Євгена Гуцала. В ічне протистояння добра і зла як наскрізна тема світового мистецтва. Оповідання «Лось»

ЗНВК № 42     Вас вітає      Наталія Володимирівна Бачурська Сьогодні  на уроці 

q ознайомимося із фактами біографії автора;          

q визначимо міру порушення теми добра і зла у творі «Лось»

q розглянемо проблему співіснування людини й природи, любові та милосердя

§   Євген Пилипович Гуцало народився 14 січня 1937 р. в с. Старому Животові Вінницької області в родині сільських учителів. 

§   У дитинстві захоплювався читанням, бо йому цікаво було довідуватись про життя, якого він не знав і яке відкривав уперше.

§   Любов до читання згодом переросла в захоплення віршуванням. Коли Євген учився в шостому класі, один із перших його віршованих творів, чим пишався хлопець. 

За хатою, в кущах бузку, сам змайстрував собі столика і спекотними днями, ховаючись у затінку писав вірші, оповідання. 

Хлопець    твердо   вирішив стати журналістом.           Вступити       до     Київського університету на факультет журналістики йому не вдалося. Уже через рік став студентом Ніжинського педінституту . Працював журналістом у різних редакціях на Вінниччині, Львівщині і Чернігівщині. 

Гра «Дешифрувальник»

§ У кожному рядку закресліть зайве за змістом слово. Букву, що відповідає цьому слову, випишіть і прочитайте назву оповідання Є. Гуцала.

Ключ- відповідь

Робота з ілюстраціями

§   Чи доводилося вам бачити цю тварину?

§   Що ви знаєте про лосів?

§   Як ви гадаєте, чому лось з оповідання Є. Гуцала жив у заповіднику?

§   Для чого люди створюють заповідники? 

Це цікаво

Лось — ссавець, найбільший представник родини Оленевих. Довжина тіла самця може бути близько 3 м, маса 360-600 кг, самиці дрібніші за самців. За зовнішнім виглядом лось помітно відрізняється від інших оленів. Тулуб і шия у нього короткі, загривок високий, у вигляді горба. Ноги сильно витягнуті, тому, щоб напитися, лось вимушений заходити глибоко у воду або ставати на коліна передніх ніг. 

Голова велика, горбоноса, з нависаючою м’ясистою верхньою губою. Під горлом — м’який шкірястий виріст. Шерсть груба, буро-чорна; ноги світло-сірі, майже білі. У самців є величезні (найбільші у сучасних ссавців) роги, нерідко лопатоподібні за формою; їхній розмах досягає 180 см, а маса — 20-30 кг. Роги лось скидає щорічно в листопаді-грудні і ходить без них до квітня-травня. https://youtu.be/5uJNrcZCiUU

Це цікаво!

Найвідоміші заповідники: Асканія-Нова, Канівський, Карпатський, Луганський, Поліський, Чорноморський, Український степовий, Ялтинський гірсько-лісовий…

Коментарі до твору

Оповідання - невеликий прозовий твір, у якому зображено переважно один епізод із життя одного або кількох персонажів.

Особливості оповідання: § Невеликий обсяг 

§   Зображено переважно один епізод 

§   Події « відбуваються протягом короткого часу

§   Невелика кількість дійових осіб 

§   Написане прозовою мовою

v Давайте з визначимо жанр твору Євгена Гуцала «Лось». Свою відповідь обґрунтуйте.

Перша особливість оповідання – три друковані сторінки. 

Друга особливість зображено один епізод врятування лося. 

Третя особливість події у творі відбуваються протягом двох, трьох годин. 

Четверта особливість у творі наявні чотири дійові особи два брати, дядько Шпичак і Лось. 

П’ята особливість твір написано прозовою мовою.

Робота над оповіданням «Лось»

Дамо відповіді на запитання

§   Кого можна вважати головним персонажем твору? Обґрунтуйте свою думку.

§   Які почуття викликало у вас оповідання «Лось»? Чому?

§   За яких обставин лось потрапив у халепу? Хто прийшов йому на допомогу?

§   Як автор описує поведінку лося в ополонці?

§   Знайдіть у тексті описи братів і дядька Шпичака. Як автор ставиться до цих персонажів?

§   Чим переймався Шпичак над тілом вбитої ним тварини? З чим були пов’язані його хвилювання? Чим зумовлені ці переживання? Чи шкодував він про свій вчинок?

§   Чому діти не сперечалися з дядьком, нічого не відповіли на його обіцянки поділитися з ними здобиччю? Як би ви вчинили на їхньому місці?

Характеристика дійових осіб твору

Дійовими особами твору є: 

Лось (головний персонаж);  брати-підберезовики,  дядько Шпичак (другорядні персонажі).

Що чекає на дядька Шпичака?

Порівняйте образи братів – підберезників і дядька Шпичака. Знайдіть спільне і відмінне. 

Порівняльна характеристика братів – підберезників і дядька Шпичака.

“Кросворд” 

Спробуйте визначити формулу взаємин людини та природи:

ЛЮДИНА + ПРИРОДА =   … ( ключове слово) 1.Що пообіцяв віддати Дядько Шпичак хлопцям за мовчання?

2.У що лось  дедалі глибше занурювався?

3.Якою була весняна крига?

4.По що приїхали хлопці?

5.Якою ставала тиша «з настороженої й сліпої»?

6.   Чим ткнув Шпичак вбитого звіра?

7.   Куди спробував вискочити лось з ополонки?

8.   Хто переслідував лося восени в чорному бору?

“Кросворд” 

Розгадайте кросворд , відповіді запишіть у зошит.

                       https://youtu.be/biciS_4AmPU          

Домашнє завдання

Виконайте завдання одного з варіантів

Варіант А.   Намалюйте ілюстрацію до твору. 

                        Напишіть лист-звернення  дядьку Шпичаку.

Варіант Б. Намалюйте ілюстрацію до твору.

                    Спрогнозуйте кінцівку оповідання, уявивши, що в творі не з’явився  дядько    Шпичак.