Особливості STEM-освіти в природничих дисциплінах

Особливості STEM-освіти в природничих дисциплінах. Підготував вчитель фізики Пузина С. В.

STEM— підхід до організації процесу навчання, який поєднує науку, технологію, інженерію та математику.

Особливість STEM полягає у тому, що такі дисципліни як наука, технології, інженерія та математика вивчаються не окремо, а комплексно.

Урок у форматі STEM-освіти – це чудова нагода не лише проекспериментувати з новими формами викладу матеріалу, але й поєднати у процесі вивчення декілька шкільних предметів водночас.

Тема: Сила гравітації. Крила. Чому вони літають? Проєкт «Крила»Урок 20 Епіграф: «Якщо ви народилися без крил, не заважайте їм рости» Коко Шанель

МЕТА:сформувати в учнів поняття сили гравітації. Розвинути уявлення учнів про силу тяжіння як про прояв цього виду взаємодії; розвивати вміння спостерігати та аналізувати явища природи. Розвинути в учнів навички читання креслень та конструювання виробів. Сприяти формувванні ціннісного ставлення до наук природничо-математичного циклу.

https://www.youtube.com/watch?v=GYW5 G2kbr. Kk&t=1s Голандський винахідник створив безконтактні крила Ярн Смітс

Яке значення крил для живої природи?Яке значення крил для літака?

Ісаак Ньютонhttps://www.youtube.com/watch?v=jw. Pc0k. K9 VHU

Питання класу: Чому ж притягання тіла до Землі помітне, а притягання між двома учнями в класі ні? Питання класу: Маса Юпітера у багато разів перевищує масу Землі. Чому тоді притягання до Юпітера непомітне для нас

Силу, з якою Земля притягує до себе тіло, називають силою тяжіння.

https://www.facebook.com/Victor. Glinkov/videos/3316795401931109?idorvanity=1504949596499882 Гравітація на різних планетах

З історії авіації

«Ловець вітру» ( за матеріалами Інженерного тижня)

Повітряний змій із паперу

Виготовлення паперового літака

Літак-ластівка

Виготовлення картонного літачка на канатику

Обладнання та матеріали які необхідні Використання шаблонів

1. Важливо, щоб прорізи у фюзеляжі (корпусі) літака розташовувалися на одній лінії. Ось, що маємо вийти:  Виконуємо "суху" складання, тобто. без клею. Перевіряємо, чи всі деталі стикуються:  2. Далі можна пофарбувати модель. Крило і стабілізатор можна обклеїти скотчем, але тоді доведеться використовувати клей пістолет для збирання. Важливо обклеїти ту частину, в якій буде отвір для нитки:  3. Далі приклеюємо рейки до фюзеляжу  4. Їх потрібно розташувати під крилом та стабілізатором:   5. Приступимо до виготовлення гвинта: розмір приблизно 70-80 мм (більше робити не варто для цієї моделі)  6. Обводимо шаблон на шматочку бляшанки (краще від алюмінієвої банки) і вирізаємо ножицями:  7. Далі беремо пластик, я брав ПВХ рекламний (можна замінити деревом або пробкою) і ніж: Вирізаємо дві ось такі деталі:  8. І збираємо "двигун" нашого літака:  9. Ось так він повинен виглядати: цвях не повинен затискати гвинт, щоб він міг обертатися від потоку 10. повітря, що набігає. Перевірити легко: дмухайте на нього, якщо обертається - значить все відмінно.   11. Приклеюємо наш двигун до носової частини літака пластиліном:  12. Пластиліну має бути рівно стільки, щоб центр тяжіння розташовувався трохи вперед від отвору крила. П

Впроваджуйте у педагогічну практику STEM-уроки та розвивайте інтерес учнів до природничих та технічних дисциплін.