Освітньо-розважальна гра «Солов’їне шоу» для учнів 5 класу (2 варіант)

Освітньо-розважальна гра «Солов’їне шоу» для учнів 5 класу

Розроблено по зразку освітньо-розважального телевізійного проєкту «Солов’їне шоу».

Ведучий – вчитель. Участь у грі беруть  два учасники та учень-експерт. За правильну відповідь гравці отримують бали від експерта. Переможцем випуску стає той, хто за підсумками трьох раундів набрав більше балів. 

Мета:

• Перевірити й закріпити знання й уміння п’ятикласників з української мови;
• Розвивати пам'ять, логічне мислення, творчі здібності, мовленнєві навички;
• Виховувати любов до рідної мови, повагу до її багатства й краси;
• Створити атмосферу єднання та гордості за українську мову, викликати бажання спілкуватися нею;
• Сприяти формуванню патріотичних почуттів учнів.

1 раунд  «Так чи ні?»

За правильну відповідь 1 бал. Якщо відповідь неправильна, відповісти може інший учасник.

       Запитання до 1 учасника:                                             

1. Слово «різьбяр» пишеться з м’яким знаком?
2. У слові «дзвін» два склади?
3. У слові «осінь» усі звуки тверді?
4. Буква щ завжди позначає два звука?

Запитання до 2 учасника:

1. В українській мові 38 звуків?
2. У слові «веселка» три склади?
3. Слово «камінчик» пишеться з м’яким знаком?
4. У слові «кістлявий» відбувається спрощення?

2 раунд   «Хвилинка»

За хвилину дати якомога більше відповідей.

Запитання до 1 учасника:                                         

1. Антонім до слова «правда».
2. Яка частина мови відповідає на запитання скільки? котрий?
3. Скільки приголосних у слові «телефон»?
4. Утворіть прикметник від слова «дерево».
5. Якого роду слово «серпень»?
6. Слово «рать» архаїзм чи історизм?
7. Чи правильним є речення: Ми приймали участь у змаганнях ?
8. Якою частиною мови є слово «наш»?
9. Скільки числівників у реченні «Маруся раз, два, три …»?
10.            Префікс у слові «перечитати»?

 Запитання до 2 учасника:

1. Якого роду слово «любов»?
2. Скільки приголосних у слові «тигриця»?
3. Утворіть іменник від слова «здоровий».
4. Яка частина мови відповідає на запитання де? коли?
5. Антонім до слова «веселий».
6. Слово «імператор» архаїзм чи історизм?
7. Чи правильним є речення: Я приїду на протязі неділі ?
8. Якою частиною мови є слово «сонях»?
9. Скільки м’яких знаків у слові «бадьорість»?
10.       Суфікс у слові «життєвий»?

3 раунд «Фразеологізми»

Відгадати значення фразеологізмів:

Завдання 1 учаснику:

                     Забивати дух

А провітрювати приміщення                 В виражати надмірні почуття

Б пригнічувати когось                            Г заважати вільно дихати

                     Дістати облизня

А  зазнати невдачі                                  В спіймати рибину

Б  розіграти                                             Г бути битим

Завдання 2 учаснику:

                     Крутити хвостом

А  байдикувати                                      В знахабніти

Б  вдаватися до нечесних вчинків       Г зневажати

                     Підсунути свиню

А зробити неприємність                       В бути дуже товстим

Б зробити сюрприз                                Г наробити крику