Открытое мероприятие урок - кейс "Флористика"

 

 

«Ф Л О Р И С Т И К А»

 

открытое  мероприятие   урок -  кейс

6 - «А» класса

2017-2018 учебный год

 

СТРУКТУРА  И  ХОД  МЕРОПРИЯТИЯ

 

Цели мероприятия:

углубление, расширение и закрепление знаний учащихся по вопросам флористики, развитие познавательного интереса, воспитание любознательности, формирование информационно-коммуникативных умений, научить способности видеть прекрасное, эстетическое воспитание.

Задачи:

 

Обучающие:

 - закрепление в процессе практической деятельности теоретических знаний, полученных  на от  просмотра видеоматериалов;

- вовлечение в словарный запас биологических слов и выражений;

- развитие коммуникативных навыков;

- осуществление межпредметных связей;

- умение применять полученные знания на практике.

 

Развивающие:

 - развитие памяти, внимания, умения выразить свои мысли;

- развитие образного мышления;

- развитие творческого воображения;

- развитие восприятия окружающей красоты;

- повышение самооценки, снижение тревожности. 

 

 

Воспитательные:

 

 - воспитание любви и уважения к окружающей среде;

- развитие творческих способностей учащихся;

- развитие навыков действовать в группе;

- самореализация личности подростка в коллективе через внеклассную деятельность.

 

 

Оборудование: наглядный материал – разнообразные виды цветов, выставка-коллаж из рисунков учеников, разнообразные приспособления демонстративного характера;

ТСО:  ноутбук, экран, флэш-карта.

 

Образовательные технологии: использование ИКТ.

 

 

Методы познания: информативность, анализ, синтез, сравнение, моделирование, исторический, географический, экологический.

 

 

 

 

 

 

СТРУКТУРА   И   ХОД   МЕРОПРИЯТИЯ:

I этап.    Вводная часть

1. Организационный момент
2. Мотивация
3. Сообщение темы, постановка целей.

 

II этап.    Основная часть:  кейс «Флористика»

1. Вступительное слово;
2. Самые интересные факты о флористике;
3. Интересные странички – индивидуальные задания учеников;
4. Флористическая зарядка.

 

III этап.    Практическая  часть.

1. Постановочные миниатюры на основные правила дарения-приёма букетов;
2. Комментарии учащихся.

 

ІV этап.   Заключительная часть

1. Закрепление материала;
2. Разоблачение главной интриги мероприятия – открытие кейса;
3. Изготовление саше из лепестков сухих цветов.

 

 

 

 

 

 

 

 

ХОД  МЕРОПРИЯТИЯ

 

I этап.    Вводная часть

1. Организационный момент, подготовка класса к мероприятию;
2. Мотивация;
3. Зачитывание стихотворения А.С. Пушкина «Цветок»;
4. Сообщение темы, которая написана на доске  кейс: «Флористика», постановка целей.

II этап.    Основная часть: 

1. Самые интересные факты о флористике, подготовленные учениками;

(прилагаются видео-материалы  с  цифрами  и  фактами)

 

ТЕМЫ:

 

• Флористика;
• Цветы в музыке (классической и современной);
• Цветы в живописи;
• Мифические цветы;
• Цветы в легендах и сказках;
• Цветы в быту;
• Влияние музыки на цветы;
• Самые огромные цветы на Земле;
• Самые смешные цветы на Земле;
• Гадание на цветах;

 

2. Флористическая  физкульт-пауза;

 

(музыка с изображением цветов)

 

III этап.    Практическая  часть.

 

1. Разгадка главной интриги мероприятия – открытие кейса;
2. Подготовка к изготовлению саше из лепестков сухих цветов;
3. Комментарии о разнообразии использования саше из цветов в быту;
4. Уборка рабочего места.

 

ІV этап.   Заключительная часть

1. Закрепление материала;
2. Пропаганда  видеть красивое и практичное в необычных вещах;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Список тем для сообщений, готовящихся  учащимися

 

 

 

1	Иван	*
2	Богдан	Цветы в музыке
3	Даниил	Цветы в музыке
4	Диана	Цветы в быту
5	Владимир	Флористика
6	Екатерина	*
7	Даниил	*
8	Екатерина	Мифические цветы
9	Юлиана	Цветы в живописи
10	Михаил	*
11	Ангелина	Самые огромные цветы
12	Кристина	Гадание на цветах
13	Юлия	*
14	Злата	*
15	Анжела	Самые смешные цветы
16	Карина	Мифические цветы
17	Михаил	Влияние музыки на цветы
18	Ксения	Цветы в легендах и сказках
19	Анастасия	*