Пам’ятка для батьків

Пам’ятка для батьків на тему: «ПОРУШЕННЯ СЛУХУ»

«Попередження порушень слуху у дітей»

1. Не рекомендується тривале прослуховування музики на великій гучності, особливо у навушниках – вкладках;
2. Уникати тривалого впливу шуму високої гучності та вібрації. При роботі в шумі рекомендується використовувати спеціальні шумопоглинаючі навушники;
3. Уникати переохолодження та травм голови;
4. При виявлені ознак захворювання звернутися до лікаря;
5. Просушувати вуха після купання рушником (але не ватними паличками, їх неможна використовувати для чистки вух);
6. Після купання у річках, озерах, басейнах, або морі чи інших водоймах, необхідно промити вуха чистою прісною водою, з подальшим висушенням рушником;
7. Вести здоровий спосіб життя, відмовитися від шкідливих звичок;
8. Уникати, або звести до мінімуму контакти з хворими на ГРВІ.

«Рекомендації для батьків, які мають дітей з порушеннями слуху»

1. Якщо Ваша дитина має порушення слуху, прийміть її і любіть такою, якою вона є. Не порівнюйте її ні з ким іншим, бо кожна дитина – унікальна! Для того, щоб для себе розкрити свою дитину, відкрийтеся їй самі – вчиться розуміти її та спілкуватися з нею тими засобами, які для неї природні, доступні та зрозумілі (жестовою, усно-жестовою, усно-дактильною формою мовлення) .       Намагаючись поставити себе на місце дитини, зрозумійте її внутрішній світ, зрозумійте її як особистість.

2. Коли ви помітили, що Ваша дитина погано чує, перш за все, зверніться в лікарню до сурдолога для визначення діагнозу та наступного здійснення реабілітаційної допомоги.
3. Якомога швидше потурбуйтесь про придбання слухового протезу для вашої дитини.Запам’ятайте! Правильно підібраний та настроєний слуховий апарат допоможе їй швидше досягти бажаних результатів у формуванні усного мовлення та адаптуватися в навколишньому середовищі.
4. При двобічному порушенні слуху подбайте про бінауральне (двостороннє) протезування вашої дитини слуховими апаратами.
5. Слухові апарати носіть якомога довше й знімайте їх в нормальних умовах лише під час сну та водних процедур.
6. Оволодіти усним зв’язним мовленням, отримати необхідні освітні корекційно-реабілітаційні послуги ваша дитина може лише за умови спеціальних занять з сурдопедагогом.
7. Памятайте! Успіх в оволодінні мовленням значною мірою залежить від Вас, він приходить до тих дітей, з якими батьки працюють щоденно не менше ніж 2-3 години на добу. Якщо час таких занять менший або відсутній, то результатів у даному напрямку роботи Ви не отримаєте. Тому використовуйте кожну хвилинку для спілкування та занять зі своєю дитиною.

8. Ваша мова – взірець для Вашої дитини. Адже мова, жести, міміка, емоційність створюють певний настрій у дитини.
9. Від початку занять привчайте дитину звертати увагу на обличчя, губи того, хто говорить. Розмовляйте голосом нормальної гучності, але на такій відстані та в такій поставі, щоб дитина могла вас сприймати слухо-зорово.
10. Щоденно проводьте мовленнєву зарядку (артикуляційні, дихальні, голосові вправи, вправи з фонетичної ритміки).
11. Вчіть свою дитину постійно дотримуватись правил мовлення
12. Розуміння мови.
13. Досить важливо, щоб у навчанні мови та формуванні мовлення вашої дитини брали участь всі ті, хто її оточує.
14. Організовуйте з дітьми вправи для розвитку загальної та дрібної моторики.
15. Максимально активізуйте найбільш збережені аналізатори (зоровий, дотиковий, нюховий, смаковий).
16. Дотримуйтесь режиму дня. Вчасно вкладайте дитину спати – сон повинен тривати 8-10 годин.
17. Забороняйте ігри, які перезбуджують, втомлюють нервову систему вашої дитини.
18. Дозволяйте дивитися по телевізору лише дитячі передачі. Не перевтомлюйте дітей під час пояснення змісту передачі.