Патріотичний квест "Україна починається з тебе . . . "

 

 

 

 

 

 « Україна  починається  з  тебе  . . . »

 

 

патріотичний квест для учнів 6 класу

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Україна  починається  з  тебе…

 

Мета: пеpевірити знання учнів про Україну; продовжувати знайомити дітей із державними і народними символами, розвивати мовлення, їхній світогляд, пізнавальний інтеpес до історії свого народу, своєї країни; сприяти вихованню творчої особистості; виховувати повагу до української культуpи, почуття гордості за свою Батьківщину, патріотизм, людяність, любов до  України.

 

Обладнання: карта України, глобус, національна символіка: герб, прапор, гімн; картки із завданнями.

Форма проведення : патріотичний квест

 

Хід уроку

 

 

Учитель.  Дорогі діти! Ось іще одні веселі канікули пролетіли на крилах теплого і ласкавого літа. І знову вересень, і шкільний дзвоник кличе вас до праці. Кожен наступний клас – це новий ступінь вашого зростання. А для зростання людині потрібні праця розуму і серця. Тож вітаючи вас, уже п’ятикласників, із початком навчального року, я щиро бажаю, щоб ця праця не була для вас примусовою, хай вона приносить вам радість і добрі результати. Ваша головна ціль в житті – стати справжньої людиною, особистістю. До неї ви йдете не один рік. Крок за кроком на кожній вищій сходинці ви все більше розумієте у чому суть справді людського. І що цікаво: чим більше людина знає і розуміє, тим більше питань ставить перед нею життя. А перед нами, українцями, життя сьогодні ставить складні, але цікаві питання, бо ми живемо в країні з великими можливостями та з високим призначенням.

Учитель. (Читає вірш Ліни Kостенко)

Буває, часом сліпну від краси.

Спинюсь, не тямлю, що воно за диво, –

оці степи, це небо, ці ліси,

усе так гарно, чисто, незрадливо,

усе як є – дорога, явори,

усе моє, все зветься – Україна.

Така краса, висока і нетлінна,

що хоч спинись і з Богом говори.

    Український  політик, публіцист, літературний критик писав: «Україна починається з тебе …» - саме  така і тема нашого першого уроку.

(Діти з літерами стоять біля дошки і читають вірш про Україну)

У всіх людей одна святиня,

Куди не глянь, де не спитай.

Рідніша їм своя пустиня,

Аніж земний в чужині рай.

Їм красить все їх рідний край.

Нема без кореня рослини,

А нас, людей, без Батьківщини.

Легенда «Виникнення української землі»       Учитель.  Багато планет, різних і таких не схожих одна на одну, створив Бог. Та всі вони були мертві. Але якось набрав Творець пригорщу родючих ґрунтів і голубих вод та й кинув чудодійний дар на планету, що пролітала поблизу. За мить та планета ожила і заграла всіма барвами. Минуло багато часу, і вирішив Творець провідати ту планету. Дістав він із Божої скрині мішок і склав у нього весь свій скарб: золото і срібло, діаманти й кришталь, руду і сіль, вугілля і граніт... Кинув свій мішок у напрямку живої планети, яку щойно назвав Землею. Раптом мішок зі скарбом розв’язався, і почали висипатися з нього Божі дари на планету. А найбільше їх потрапило на слов’янську землю. Минули тисячі років. Якось зібрався Творець поглянути на цю маленьку планету. Облетів довкола неї й побачив дивовижний куточок, кращого від якого не було на всій цій Землі. І вигукнув Господь:                                                                                                                                                          – Це справжній рай! Ступив на казкову землю, яка так припала йому до душі, і нарік її Україною. Адже у цій назві було слово «рай». Ось так і виникла українська земля, яку сам Творець хотів би мати за рай.
– Наша Україна – райська земля безмежних степів, неозорих ланів, прадавніх таємничих лісів. Це земля могутніх і славних предків, які залишили її нам у спадок.

    Учитель. Сьогодні наш урок проходитиме у формі квесту. Давайте пригадаємо, що таке квест? (Квест – це спортивно-інтелектуальне змагання, основою якого є послідовне виконання командами або окремими гравцями заздалегідь підготовлених завдань. По – друге, квест – це виконання групами кількох завдань за маршрутним листом).                                                                                                   Учитель. А зараз я пpопоную вам дуже цікаві завдання. Попрацюймо в групах.

        Наш клас – це великa територія для твоpчості, отримання нових знань, дружньої поради та підтримки, ви об’єднаєтесь у 2 групи. (Перед початком квесту відбувається жеребкування. Отримавши синього та жовтого кольорів, діти  поділяються  на дві команди.

         (На парті маршрутні листи із назвами зупинок).

 

      Учитель. На першій зупинці ви зможете перевірити себе, нaскільки добре ви знаєте країну, в якій ми живемо.

 

 

1. Зупинка  «УКРАЇНА – ЄДИНА КРАЇНА»

 

Учитель.

  команда, команда.   Ваше завдання: скласти ментальну карту України, презентувати її (діти заповнюють зразок шаблону карти).

 

 

 

2. Зупинка  «КАРТА УКРАЇНИ»

 

Учитель. Україна! Це золото безмежних полів, бездонна синь зачарованих небес. Тихі плеса річок, сині очі озер і ставків. Це безмежні степи і ліси, зелені долини і луки, Карпатські верховини і донецькі простори, біленькі полтавські хати і київські каштани. Кожен народ, маючи свою історію, має і свої прекрасні міста. Тому для мандрівника важливо вміти користуватися картою, щоб подорожувати Україною.

Завдання: ви маєте вказати назву міста, що описується у вірші та відшукати його на карті України.

 

 

Для команди    :

Славне місто у Карпатах – мусим, діти, добре знати: в межиріччі Бистриць двох –

славних і швидких річок, що зливаються в одну…

Місто це у давнину звалось просто Станіслав.

Тут поет Франко бував.

Його йменням й зветься місто –

гарне, світле, добре, чисте. (Івано-Франківськ)

 

Для команди :

 Де колоситься жито -  там буде мир,

Там сонце сяє на весь обшир.

                                                 Це славне місто! Княже ім’я

хлібом і миром під сонцем сія.

                                                 Чи ж зрозуміли  ви,  про що ми?

                                                     Жито і мир – це місто...! (Житомир)

 

 

3. Зупинка  «Квітка мрії»

Учитель. Неможливо уявити україночку без яскравого віночка на голові. Сплетений із пахучих трав та ніжних квітів, прикрашений барвистими стрічками і наділений магічним змістом, український вінок — один з найдавніших символів нашої країни.

Квіти-символи, які традиційно вплітають у вінок:

•       мак — квітка мрій, символ родючості, краси та молодості;
•       цвіт  яблуні — материнська любов та відданість;
•       ромашка — символ ніжності, вірності і кохання;
•       соняшник — символ відданості й вірності;
•       м’ята — оберіг дитини та її здоров’я;
•       волошки у віночку — символ людяності;
•       мальва — символи віри, надії, любові;
•       материнка — символ материнської любові;
•       калина — краса та дівоча врода;
•       лілея — дівочі чари, чистота, цнота;
•       дев’ятисил — корінь дев’яти сил, який зміцнює та повертає здоров’я;
•       безсмертник — символ здоров’я, загоює виразки і рани;
•       хміль — гнучкість і розум;
•       польовий дзвіночок — символ вдячності.

У кожної  команди на столі  зображення 5 квітів, що вплітають в український віночок. Їм потрібно визначити назви цих квітів.                                                                                                                                        

4. Зупинка «Творча»

Учитель.  Кожна команда повинна розгадати ребуси

1. Національний символ України. Його дарують, ним обмінюються у Великоднє свято. (Писанка)

5=А

2. Дерево, яке оспівано у народних піснях, у віршах. Воно освячується в церкві перед Пасхою, як засіб від злих сил. (Верба)

 

 

3. Кущ оспіваний в українських народних піснях, символ дівочої вроди. (Калина)

3. Національний символ України. Матері дарують його своїм дітям на щастя, на долю, відряджаючи у далеку дорогу. (Рушник)

 

 

 

5. «ОМРІЯНИЙ ШЛЯХ»

 

 

Учитель.  Ми дуже часто  чуємо з екранів наших телевізорів такі слова, як «Європа. Європейський союз. Майбутнє України.” Але що вони значать? Що таке Європа? Де вона знаходиться? (висловлювання дітей)

 

А що ж таке «Європа»? Хто підкаже?

Куди ж ми курс омріяний взяли?

Хто нас спрямує? Шлях легкий покаже?

Хто скаже: «Зупиніться! Вже прийшли!»?

 

Я вам скажу: іти не доведеться,

Бо в серці ми Європи споконвік!

Та, все ж, без нас усіх не обійдеться:

Без нас усіх і разом, і повік!

 

Європа – не лише частина світу,

То – цілий світ, в якому навіки

Всі люди миром впевненим зігріті…

Погляньте-но! Ось бачите зірки?...

 

Це – стяг Європи. Прапор миру й волі…

Його в нас відбирають на війні…(А. Ткаченко)

 

        Саме з тебе, з нас починаєься Україна! Саме ми з вами робимо нашу державу відомою, європейською. Саме ми з вами можемо розповісти через соціальні мережі державам-сусідам про нашу унікальну країну, про її природні багатства, про мальовничі куточки, де поєднується колорит багатьох народів.

Сьогодні ми організуємо подорож «КОРАБЛЕМ СПОДІВАНЬ», яка відкриє Україну з різних ракурсів для європейців. Але, щоб наш корабель швидше плив,  потрібно виконати завдання.

     На дошці зображений «КОРАБЕЛЬ СПОДІВАНЬ», кожна з команд по черзі виконують завдання.

 

команда. Ваше завдання: написати на картках-хвилях із клейкими аркушами свої прагнення і дії щодо кращого майбутнього України.( «Що я можу зробити, щоб Україна стала кращою?»)

 

команда . Ваше завдання: написати на картках-вітрилах із клейкими аркушами свої мрії, побажання.( «Якою я хочу бачити Україну в майбутньому?»)

Учитель. Діти, побажаємо нашому кораблику цікавої подорожі без перешкод країнами Європи.

Звучить пісня Тіни Кароль  «Україна – це ти» .

Учитель. Усі ви сьогодні були активними, кмітливими, спритними. Тож усі ми маємо об’єднатися в одну команду – українців, які багато знають про рідну країну, шанують її символи, завжди підтримують одне одного! Як  заповідав великий Тарас, бережіть волю і незалежність України, поважайте  свій народ і його мелодійну мову. Шануйте  себе і свою гідність, і шановані будете іншими. Усі ми, громадяни України, не байдужі до долі своєї Батьківщини, маємо пам’ятати: саме в єдності наша сила!