Перевірка мовних знань та умінь з теми " Іменник"

Діагностична робота  «Мовна тема. Іменник» з української мови

для 2 класу НУШ

1 варіант

Вибери одну правильну відповідь

1.На питання хто? відповідають

А) слова – назви людей і тварин;

Б) слова – назви неживих предметів;

В) слова-назви людей і неживих предметів.

2. Вибери рядок, у якому записані слова- назви предметів

А) Ліс, родина, іграшки, учениця

Б) Березовий, щаслива, дитячі, старанна

В) Шелестить, сумно, гратися, вчиться

3.Визнач рядок, у якому всі слова записані правильно

А) Чернігів, кішка Мурка,Річка Дніпро, Андрійко

Б) Чернігів, Кішка Мурка, річка Дніпро, Андрійко

В) Чернігів, кішка Мурка, річка Дніпро, Андрійко

4. Запиши подані слова так, щоб вони означали багато предметів.

Поле,  річка, метелик,корова, школа, олівець.

Зразок:кущ-кущі

5. Спиши текст, вибери з дужок потрібну букву

Вчителька (К, к)атерина (І,і)ванівна розповіла (У,у)чням про (Г,г)ори (К,к)арпати.Вони простягаються на заході(У,у)країни. ….

Діагностична робота  «Мовна тема. Іменник» з української мови

для 2 класу НУШ

2 варіант

Вибери одну правильну відповідь

1.На питання що? відповідають

А) слова – назви людей і тварин;

Б) слова – назви неживих предметів;

В) слова-назви людей і неживих предметів.

2. Вибери рядок, у якому записані слова- назви предметів

А) Море, школярі, синиця, родина

Б) Березовий, щаслива, дитячі, старанна

В) Шумить, працює, вчиться,полетіла

3.Визнач рядок, у якому всі слова відповідають на питання ХТО?

А) ліс, кіт, машина;

Б) собака, кіт, Петрик;

В) малина, машина, прапор.

4. Запиши подані слова так, щоб вони означали багато предметів.

Клас,море,дощ,ліс,озеро, ліжко.

Зразок:кущ-кущі

5. Спиши текст, вибери з дужок потрібну букву

Вчителька (М,м)арія (А,а)нтонівна розповіла про (М,м)істо (О,о)десу.Воно розташоване біля(Ч,ч)орного (М,м)оря.