Підготовка до написання есе в публіцистичному стилі

                                                          Ірина КОЧМАР, заступник директора з НВР,

                                                               учитель української мови та літератури

                                                                     НВК «Кіровоградський колегіум»

Тема. Підготовка до написання есе «Здоров`я мови -  здоров`я нації»(у рамках шкільного проєкту «Здоров`я»)

Мета. Підготувати учнів до написання есе в публіцистичному стилі, виробляти  уміння комунікативно виправдано користуватися засобами мови в різних ситуаціях, стимулювати до самостійного здобуття знань, формувати навички критичного мислення, сприяти свідомому послуговуванню  українською мовою в усіх царинах життя, вихованню культури мовлення

Структура уроку

1. Організація класу
2. Повідомлення теми, мети
3. Актуалізація опорних знань
4. Вивчення теми уроку
5. Формування умінь і навичок
6. Закріплення вивченого
7. Підсумки. Рефлексія

Хід уроку

1. Налаштування на урок (слайд № 1)

• вибудувати лінійку цінностей (слайд № 2)

2. Слово вчителя

Про здоров`я сказано багато, тож і ми сьогодні долучимося до цього, підготувавшись до написання есе в публіцистичному стилі

3. Робота з технологічною картою (слайд № 3)

4. Слово вчителя

Есе – це зв`язне висловлювання, тому для того, щоб розпочати роботу над есе, необхідно пригадати основні ознаки тексту (слайд № 4)

5. Робота з текстом (визначення теми, основної думки, типу та стилю мовлення) (слайд № 5)
6. Бесіда з учнями про особливості публіцистичного стилю (слайд №6)
7. Робота з текстами публіцистичного стилю ( про що інформують, у чому переконують, до чого спонукають) (слайди № 7,8,9)
8. Проміжний підсумок. Бесіда з учнями

• У чому особливості текстів публіцистичного стилю?
• Які мовні засоби використовуються в текстах публіцистичного стилю?

9. Слово вчителя

Отже, використовуючи ці знання, ми будемо працювати над складанням есе, тема якого буде пов`язана зі здоров`ям, але не в його прямому, а в переносному (метафоричному) значенні.

• Визначення лексичного значення слова  «здоров`я» (слайд № 10)
• Визначення метафоричного значення слова «здоров`я» (слайд № 11)

10. Визначення теми есе (слайд № 12)
11. Визначення поняття й структури есе (слайд №13)
12. Визначення змістового навантаження есе (слайд № 14)
13. Аналіз висловлювань про мову (слайд № 15)
14. Визначення ознак «здоров`я мови» (слайд № 16)
15. Вправа «Редактор» (слайд № 17)
16.  Проміжний підсумок. Бесіда з учнями

• Про що буде інформувати есе;
• У чому переконувати;
• До чого спонукати ( слайди № 18,19,20)

17. Аналіз мовних засобів тексту публіцистичного стилю (слайд 21,22)
18. Визначення, чи досягнуто на уроці очікуваних результатів (слайд № 23)
19.  Домашнє завдання (слайд № 24)
20. Визначення позиції автора есе щодо власної культури мовлення ( слайд № 25)