Підсумкова діагностувальна робота І семестр, контрольна робота для учнів сімейної форми навчання

Підсумкова діагностувальна робота

За І семестр

учня (-ниці) 6 класу

Прізвище  _________________________ Ім’я ___________________________

із української мови

(За підручником Олександра Авраменка)

Завдання 1 - 4 мають по чотири варіанти відповіді, серед яких лише ОДИН правильний.

1. Форми того самого слова записано в рядку (0,5 б.)
   А сад, садівник, садочок    Б вода, водити, водний

В дощ, дощить, дощик   Г гора, гори, горою

2. Спільнокореневими є слова (0,5 б.)
   А вишивати, вишивка, вишиваний   Б зелений, зелені, зеленого
   В мити, пити, вити    Г часник, часовий, частування

3. Твірне і похідне від нього слово записано в рядку (0,5 б.)
А чай-чайок    Б сир-сироп  

В рука-рукою     Г кит-китаєць

4. Правильно утворено обидваприкметника рядка  (0,5 б.)

А  Прага - празький, брат - юрацький

Б Рига - рижський, бідняк - бідняцький

В товариш - товариський, Луцьк - луцький

Г боягуз - боягузський, співак - співацький

Завдання 9 - 11 передбачають установлення відповідності. До кожного рядка, позначеного ЦИФРОЮ, доберіть відповідник, позначений БУКВОЮ, і зробіть позначки в таблицях відповідей на перетині відповідних колонок і рядків.

9. Установіть відповідність (1,5 б.).

10. Установіть відповідність (1,5 б.).

11. Установіть відповідність (1,5 б.).

Завдання 12 вимагає розгорнутої відповіді.

Утворіть прикметники від іменників за допомогою суфіксів -ськ, -цьк, - зьк (3 б).

Острог - ________________________, Умань - ___________________________,

козак - _________________________, студент - ___________________________,

бджоляр _________________________, казах - ____________________________.

9. Утворіть від кожної пари слів і запишіть складне слово (1б.).

Земля, трусити; гриб, подібний; сміття, звалище; ліс, смуга; ікони, писати; чорний земля; закон, проєкт.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10. Запишіть складні слова, знімаючи риску (1,5б).

Мікро/автобус, часто/густо, смарт/авто, супер/маркет, гідро/ізоляція, кіно/сценарій, контр/наступ, авіа/лайнер, десяти/поверховий, 10/поверховий, міні/диск, топ/модель, гео/локація.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________