Підсумкова контрольна робота
6 клас НУШ
Підсумкова робота. "Образ майбутнього в літературі. Сучасна література"
(Рей Бредбері, Роберт Шеклі, Астрід Ліндгрен, Міхаєль Енде)
І рівень (1 завдання – 0,5 б.)
1. Герой оповідання Р.Шеклі Кліві мав професію
а) діловода; б) менеджера; в) поштаря; г) космонавта.
2. Людей на площі з оповідання Р.Бредбері «Усмішка» об’єднувало почуття
а) перемоги; б) тривоги; в) ненависті; г) милосердя.
3. Події, описані в оповіданні Р.Бредбері «Усмішка», відбуваються:
а) 2047 року; б) 2051 року; в) 2061 року; г) 2060 року.
4.Люди (за оповіданням Р.Бредбері «Усмішка») зібралися вранці на майдані, щоб…
а) плюнути в картину; б) закупити продукти;
в) випити кави; г) відвідати виставку.
5. Автором картини, яка була виставлена на площі міста (за оповіданням Р.Бредбері «Усмішка»), був:
а) Л. да Вінчі; б) Рембрант; в) Рафаель; г) Тиціан.
6. Лерою Кліві, герою оповідання Р.Шеклі «Запах думок», вдалося перемогти звірів:
а) силою техніки; б) силою зброї; в) силою м’язів; г) силою думки.
7. Продавчиня Лундін подарувала Буссе...
а) іграшку; б) грушу; в) перстень; г)яблуко.
8. Хто такий Міраміс з твору А.Ліндгрен?
а) пастух; б) кінь; в) друг Міо; г) батько Міо.
9. Назва країни з твору Енде «Джим Ґудзик і машиніст Лукас", в якій спочатку жив машиніст Лукас:
а) Невимовія; б) Недогадія; в) Недоладія; г) Недознанія.
10. Стара Емма - це... :
а) Паротяжиха; б) вчителька; в) сусідка Джима; г) автомобіль.
ІІ рівень (11-14 – за кожну правильну відповідь 1 б.)
Знайти відповідності:
11. Письменник - герой твору
|
1. Міхаєль Енде |
А. Юм-Юм |
|
2. Роберт Шеклі |
Б. Ґріґсбі |
|
3. Астрід Ліндгрен |
В. Лі Ши |
|
4. Рей Бредбері |
Г. Лірой Кліві |
12. Герой твору - цитата:
|
1. Том |
А. "Але, — повільно вимовив він, — вона прекрасна!" |
|
2. Лірой Кліві |
Б. "Ну-ну, не треба!... Не плюй у колодязь — знадобиться води напитися...» |
|
3. Буссе |
В. "О Господи! -... - Це так завжди в школах?" |
|
4. Джим |
Г. "Хлопчику, — сказав він, — ти врятував мене з моєї в'язниці. Скажи, як тобі віддячитись." |
13. Поняття - визначення
|
1. Повість-казка |
А. Різновид повісті, де значну увагу приділено розкриттю внутрішнього світу персонажа (персонажів), його переживань, мрій, сподівань, настроїв. |
|
2. Фантастичний роман |
Б. Різновид фантастики, у якому висловлено роздуми (або припущення) щодо теперішньої та подальшої долі суспільства, людської цивілізації, |
|
3. Психологічна повість |
В. Художній твір, у якому поєднуються ознаки повісті й казки. |
|
4. Соціальна фантастика |
Г. Різновид фантастичної літератури, заснований на використанні міфологічних і казкових сюжетів, образів, мотивів. |
|
5. Фентезі |
Д. Різновид роману, у якому фантастичні елементи є провідними й виявляються в сюжеті, образах, часі, просторі тощо. |
14. Герой твору - його характеристика
|
1. Том |
А. Зрештою герой усвідомлює своє призначення, долає страх, проходить важкі випробування й рятує людей від сваволі жорстокого лицаря. |
|
2. Буссе |
Б. Завдяки розуму, врівноваженості, силі духу, терпінню, витривалості та любові до життя він перемагає страх і смерть. |
|
3. Лірой Кліві |
В. Кожного дня багато-багато разів їздив на своєму локомотиві звивистими рейками крізь п'ять тунелів з одного кінця острову до іншого та назад |
|
4. Лукас |
Г. Простий хлопчик, який проявляє цікавість до "свята" дорослих і з раннього ранку з'являється у черзі. |
|
5. Джим |
Д. Разом друзі переживають безліч пригод і дуже нелегкий шлях, щоб добратися до принцеси і визволити її. |
ІІІ рівень (правильна відповідь - 3 б.)
15. Надати розгорнуту відповідь (6-7 речень) на одне із запитань:
- Яка людина, на думку Бредбері, здатна змінити цивілізацію?
- Над якими проблемами заставляє нас задуматися казка-повість Ліндгрен "Міо, мій Міо"?
про публікацію авторської розробки
Додати розробку
Зареєструватись за допомогою Google