Підсумкова контрольна робота з математики 6 клас

Варіант 1

Початковий та середній рівні

1. Яку цифру потрібно вставити замість зірочки, щоб число ділилося на 10?

А) 1;  Б) 10;   В) 5;   Г) 2.

2. Який із дробів є нескоротним?

А) ;  Б) ;   В)   Г) .

3. Обчисліть.

А)   Б)   В)   Г)

4. Скільки коштує 9 кг цукерок, якщо за 4 кг таких цукерок заплатили 110 грн?

А) 27,5 грн; Б) 220 грн;  В) 247,5 грн; Г) 275 грн.

5. Скільки серед чисел 4; 12; ; 0; 18; ; -19; 111; –2,4; –91; –14 від’ємних цілих чисел?

А) 6;  Б)4;   В)3;   Г)8.

6. Яка з нерівностей є правильною?

А) ; Б) ; В) ; Г)

Достатній рівень.

7. Обчисліть .
8. На двох полицях – 39 книжок. Якщо з першої полиці переставити на другу 4 книжки, то на першій полиці книжок стане у 2 рази менше, ніж на другій. Скільки книжок на кожній полиці?

Високий рівень.

9. Побудуйте точки та з’єднайте їх послідовно.

(–6;–5), (–4,5;–4,5), (–3;–3,5), (–1,5;–2), (–2;–1), (–2;0), (–1,5;1), (–1;1,5),

(0,2),(0,5;2), (0,5;1,5), (0,5;2,5), (1;2,5), (1;2), (1,5;2), (2,5;1,5), (2,5;1),

(1,5;1), (1,5;0,5), (2;0,5), (1,5;0), (1;0), (0,5;–1), (0;–1,5), (1;–1,5), (0;–2),

(–1,5;–2), і (1,5;1,5).

Варіант 2

Початковий та середній рівні.

1. Яку цифру потрібно дописати зліва до числа 56, щоб воно ділилося на 9?

А) 5;  Б) 1;   В) 3;   Г) 7.

2. Яке з чисел є найбільшим?

А) ;  Б) ;   В) ;   Г) .

3. Обчисліть

А) ;  Б) 1;   В) ;;  Г)10.

4. Масштаб карти 1:600000. Визначте відстань на місцевості, якщо на карті вона зображена відрізком 3 см.

А) 18 км; Б) 1,8 км;  В) 180 м;  Г) 18м.

5. Розставте числа 0,6; –1,9 у порядку зростання.

А) 0,6; –1,9;   Б) –1,9; 0,6;

В) 0,6; –1,9;   Г) –1,9; 0,6.

6. Яка з нерівностей є правильною?

А) ;   Б) ;

В) ;    Г) .

Достатній рівень.

7. Обчисліть
8. На двох полицях – 30 книжок. Якщо з першої полиці переставити на другу 2 книжки, то на першій полиці книжок стане у 2 рази більше ніж на другій. Скільки книжок на полицях.

Високий рівень.

9. Побудуйте точки та з’єднайте їх послідовно.

(–6;–5), (–4,5;–4,5), (–3;–3,5), (–1,5;–2), (–2;–1), (–2;0), (–1,5;1), (–1;1,5),

(0,2),(0,5;2), (0,5;1,5), (0,5;2,5), (1;2,5), (1;2), (1,5;2), (2,5;1,5), (2,5;1),

(1,5;1), (1,5;0,5), (2;0,5), (1,5;0), (1;0), (0,5;–1), (0;–1,5), (1;–1,5), (0;–2),

(–1,5;–2), і (1,5;1,5).