Підсумкова робота Усна взаємодія (ГР 1)

Підсумкова робота

Усна взаємодія (УВ (ГР 1)

Взаємодія з іншими особами усно, сприймання і використання інформації для досягнення

життєвих цілей у різних комунікативних ситуаціях

Аудіювання тексту

 Послухайте уривок із повісті-казки Л.Керролла «Аліса в Країні Див», виконайте тестові завдання (12 балів).

Аліса тяжко занудьгувала, сидячи на березі без діла. Разів зо два зазирнула вона до книжки, яку читала її сестра, але не знайшла там ні малюнків, ні розмов.

— Чого варта книжка без малюнків та розмов? — зітхнула Аліса.

Вона сиділа й думала (наскільки це можливо у спеку, коли туманіє голова й злипаються повіки), піти чи не піти нарвати квіток — це ж бо така втіха сплести собі з них віночок...

Аж тут повз неї промайнув Кролик — білий, з рожевими очима. Диво, звісно, невелике, як не дивина було й почути, що Кролик бубонить собі під ніс:

— Ой лишенько, лишенько, як я забарився!

(Згадуючи про це опісля, вона подумала, що мала б таки здивуватися, але тієї миті все видавалося цілком звичайним.) Та коли Кролик раптом добув із нагрудної кишеньки годинника й, зиркнувши на нього, поспішив далі, Аліса схопилася на ноги: зроду-віку ще не траплявся їй Кролик із нагрудною кишенькою та ще й при годиннику.

Аж тремтячи з цікавості, вона кинулася за ним навздогін — і, на щастя, ще встигла помітити, як він гулькнув у велику кролячу нору під живоплотом.

Аліса з розгону пірнула слідом за Кроликом, навіть не подумавши, як буде звідти вибиратися.

Якусь часину кроляча нора йшла рівненько, немов тунель, а тоді зненацька урвалася — так зненацька, аж Аліса й не зчулась, як жухнула навсторч у якийсь глибоченний колодязь.

Чи то колодязь був просто таки бездонний, а чи так повільно вона падала, але дорогою їй не бракувало часу роззирнутися і поміркувати, що ж буде далі.

Найперше Аліса глянула вниз, щоб бачити, куди вона падає, — але там було темно, хоч в око стрель. Тоді вона оглянула стіни колодязя: на них була сила-силенна маленьких мисників та книжкових полиць; подекуди на кілочках висіли мапи й картини. З одного мисника вона прихопила баночку з наліпкою "ПОМАРАНЧЕВЕ ВАРЕННЯ" — та ба! — виявилося, що вона порожня. Викидати її було лячно (ще вб'є когось унизу), тож Аліса примудрилася тицьнути її на одну з поличок, повз яку пролітала.

— Овва! — чудувалася Аліса. — Після такого падіння не страшно й зі сходів скотитися! Ото вдома дивуватимуться, яка я хоробра! Та що там сходи! Тепер я й не писнула б, якби впала навіть із даху! (І це, мабуть, було правдою.)

Униз, униз, униз... От би падати так до безкінечності!

— Цікаво, скільки миль я вже пролетіла? — міркувала Аліса вголос. Мабуть, уже й до центру Землі недалеко. Ану прикиньмо: по-моєму, до нього ще десь чотири тисячі миль.

(Аліса, бач, просвітилася в цих питаннях на уроках у школі, і хоч зараз була не найкраща нагода хизуватися знаннями — слухати нікому! — а все ж попрактикуватися ніколи не завадить.)

— Так, здається, саме стільки, але тоді постає питання: на якій я широті й довготі?

(Аліса уявлення не мала, що таке "широта" й "довгота", але ці поважно-вчені слова неабияк тішили її вухо.)

Тестові запитання

1. Чому Аліса занудьгувала?

а) Вона була втомлена після довгої подорожі

б) У книжці, яку читала її сестра, не було малюнків і розмов

в) Вона чекала на свою подругу

2. Що задумала зробити Аліса, перш ніж побачила Кролика?

а) Піти додому

б) Лягти спати

в) Нарвати квітів і сплести вінок

3. Яким був Кролик, якого побачила Аліса?

а) Білий із рожевими очима

б) Сірий із синіми очима

в) Чорний із зеленими очима

4. Що найбільше здивувало Алісу в поведінці Кролика?

а) Він умів літати

б) Він мав нагрудну кишеньку з годинником

в) Він знав її ім’я

5. Куди побіг Кролик?

а) У темний ліс

б) У кролячу нору

в) У чарівний сад

6. Що зробила Аліса, коли Кролик зник у норі?

а) Побігла за ним

б) Злякалася і втекла

в) Покликала сестру

7. Що сталося з Алісою в кролячій норі?

а) Вона впала у глибокий колодязь

б) Вона загубила Кролика

в) Вона знайшла чарівні двері

8. Що було на стінах колодязя?

а) Дзеркала і годинники

б) Мисники, книжкові полиці, мапи та картини

в) Тунелі, що вели в різні боки

9. Що знайшла Аліса на полиці?

а) Баночку з написом "ПОМАРАНЧЕВЕ ВАРЕННЯ"

б) Ключ від чарівних дверей

в) Чарівний напій

10. Чому Аліса не викинула баночку вниз?

а) Вона хотіла залишити її собі

б) Боялася, що може вбити когось унизу

в) Вона вже тримала інший предмет

11. Як Аліса ставилася до свого падіння?

а) Вона дуже злякалася

б) Вона дивувалася і навіть розважалася

в) Вона намагалася схопитися за полиці

12. Що Аліса почала обговорювати під час падіння?

а) Як знайти вихід із колодязя

б) Географічні поняття "широта" і "довгота"

в) Своє життя в реальному світі