Підсумкове оцінювання за темою: «Стародавній Рим та його сусіди» (частина 1)

Підсумкове оцінювання за темою: «Стародавній Рим та його сусіди»

Група 2. Робота з інформацією історичного та суспільствознавчого змісту

Варіант 2

І рівень

Вибрати одну правильну відповідь (0,5 балів за правильну відповідь, найбільша кількість балів – 3).

1. На яку посаду в Республіці обирали двох осіб один раз на рік:

 А.цар   Б.імператор    В.консул     Г.квест

2.Яким заняттям людей сприяли природні умови Італії?

А.Землеробство        Б.Скотарство

В.Ремесла       Г.Морська торгівля

3. Як називається система труб і каналів, якими чисту воду з джерел і річок подавали в міста?

А.кальдарій    Б.терма

В.акведук    Г.гіпокауст

4. Оберіть перелік органів влади Царського періоду:

 А.претори, квестори, консули

 Б.рада старійшин, сенат, народні збори

 В.консули, сенат, коміції

 Г.коміції, рекс, сенат

5. Об'єднання Італії завершилось захопленням етруського міста Вольсинія у 

 А.265 р. до н.е.       Б.266 р. до н.е.      

В.267 р. до н.е.       Г.268 р. до н.е.

6. Головним противником Риму  за лідерство в західному Середземномор’ї  був?  

А.Карфаген       Б.Єгипет       В.Сирія         Г.Македонія

ІІ рівень

 7. Опрацюйте текст та дайте відповіді на питання (1.5 б)

«За легендою, місто Рим виникло як невелике поселення, засноване Ромул. З самого початку суспільство не було однорідним: частина населення мала політичні права, інша — обмежені можливості участі в управлінні. Це створило основу для соціальної напруги, але водночас дозволило організувати владу.

У царський період влада зосереджувалася в руках царя, однак він спирався на традиції та звичаї. Значну роль відігравали родинні відносини: сім’я була основною одиницею суспільства, а авторитет батька був беззаперечним.

Важливою складовою життя була військова справа. Участь у війнах розглядалася як обов’язок громадянина. Війни не лише забезпечували захист, а й сприяли розширенню територій та отриманню ресурсів.

Наприкінці царського періоду невдоволення правлінням Тарквіній Гордий посилилося через його нехтування думкою громадян і жорстокість. Це стало причиною політичної кризи та зміни форми правління.»

Завдання:

1.Вкажіть 3 основні сфери життя римського суспільства.Які з них взаємопов’язані? Поясніть.

2. Як соціальна нерівність впливала на розвиток держави?

3.Чому вона могла як зміцнювати, так і послаблювати Рим?

ІІІ рівень

8. Встановіть відповідність між соціальним станом населення та його характеристикою (2 б)

9. Поясніть значення термінів (1.5 б)

1.Експансія -

2.Етруски -

3.Тріумф –

ІV рівень

10. Складіть діалог (10–14 реплік) між двома персонажами:

• один — патрицій
• другий — плебей

Події відбуваються в царський період.

У діалозі обов’язково:

• покажіть відмінності у їхньому повсякденному житті (житло, їжа, праця)
• відобразіть різницю у правах і становищі
• згадайте роль сім’ї та батька
• додайте згадку про релігійні вірування або традиції
• вставте елемент обговорення війни або служби в армії