Підсумкове заняття з теми "Подорожуємо і відкриваємо світ"

Інтегроване заняття в 3-б класі

Тема: Подорожуємо і відкриваємо світ

Мета: формування ключової компетентності уміння вчитися: (швидко орієнтуватися у навчальній інформації,  самоорганізовуватися до навчальної діяльності);

формування предметних компетентностей;

формування загальнокультурної компетентності: (дотримуватися норм мовленнєвої культури ,зв’язного висловлюваня своєї думки)

формування соціальної та громадської компетентності :(вміння співпрацювати в парі та групі для вирішення поставлених завдань,проявляти ініціативу,підтримувати та керувати власними  взаєминами з іншими)

формування здоров’язбережувальної компетентності:(дотримуватись правил та адекватно оцінювати  свої здібності та свій внесок у спільну роботу)

                                                              Хід заняття

І.РАНКОВЕ КОЛО

1.Привітання

2.Щоденні новини

3.Обмін інформацією «Крісло автора»

ІІ.Закріплення та узагальнення навчальних досягнень учнів

Для підведення підсумків за темою «Подорожуємо і відкриваємо світ»  використовую метод «6 капелюхів» та робота в групах  та в парах.

Діти обирають колір капелюха.

-1пара «білий капелюх»

Скласти  асоціативний кущ  до слова подорож

-2 пара «червоний капелюх» (скласти есе про свою подорож )

-3 пара» жовтий капелюх» і 4 пара «чорний капелюх» працюють разом використовуючи метод  Т-таблиці («жовті капелюхи» записують позитивні доводи про подорож, а «чорні капелюхи»- протилежні)

-5 пара «ЗЕЛЕНИЙ КАПЕЛЮХ» використовуючи  прийом «Фішбоун» зібрати всі визначні пам’ятки Київщини,Вінниччини та Волині,областей якими подорожували протягом місяця.

-6 пара  «Синій капелюх» - скласти СЕНКАН про подорож

ІІІ.Рефлексія. Діти оцінюють настрій і результати діяльності на уроці символічно.

Вправа «Вінго». Діти малюють або пишуть на силуеті свою мрію про подорож під час вивчення теми «Між минулим і майбутнім»