Шановні семикласники, вам вдалося перетнути океан. Наша з вами подорож тривала протягом року.

Зрозуміло, що подумки ви вже на канікулах, але… На сьогоднішньому уроці ми з вами згадаємо, що вивчали на уроках літератури, що нового дізналися.

Отже відкриємо нашу скриньку набутих знань і вмінь.

❏ Ми ознайомились із творчістю поетів та прозаїків…

І. Франка , Т. Шевченка, А. Чайковського, М. Стельмаха, С. Г.

Тютюнника,  О. Стороженка, Б. Лепкого, Л. Костенко, В. Симоненка, М. Павленко, Л. Пономаренко, О. Ольжича, О. Теліги, О. Гавроша, А. Малишка.

❏Ми захоплювалися героями творів: «Захар Беркут», «За сестрою», «Гуси-лебеді летять», «Климко», «Скарб», «Мишка», «Русалонька із 7-В, або Прокляття роду Кулаківських», «Гер переможений», «Неймовірні пригоди Івана Сили» .

❏ Ми дізнались, який нелегкий життєвий шлях був у митців пера, які перешкоди вони здолали: І. Франка , Т. Шевченка, А. Чайковського, М. Стельмаха, С. Г. Тютюнника,  О. Стороженка, Б. Лепкого, Л. Костенко, В. Симоненка, М. Павленко, Л. Пономаренко, О. Ольжича, О. Теліги, О. Гавроша, А. Малишка.

❏ Ми збагатили свій словничок такими літературними термінами, як:анафора, балада, алегорія, гіпербола, художня деталь, інверсія, коломийки, пейзаж, пригодницький твір, рима, рефрен, романтичний герой, символ, сюжет…

Мінідискусія

❏ Які з вивчених творів ви залишили б у програмі, а які вилучили б? Чому ви вважаєте їх нецікавими та некорисними? Свою думку обґрунтуйте.

❏ Який твір став найбільш прикладним, практично корисним для вашого власного життя протягом цього непростого року? Яку проблему допоміг вирішити чи принаймні дає певні роз’яснення і поради? Чому?

❏ Твори яких українських авторів, яких стильових течій та жанрів ви б хотіли вивчати в курсі шкільної програми? Свій вибір аргументуйте.

Віртуальний флешмоб

❏ Уявімо, що до річниці з дня народження одного з вивчених авторів маємо підготувати цікавий флешмоб. Якого письменника ви б обрали? Чому саме його/її? Чим цікава ця особистість та її творчість? Які хештеги ви би використали, якщо це інтернет-флешмоб (або оголошення в соцмережах для привернення уваги)?

❏ Оберіть, як відбуватиметься захід: онлайн (наприклад, це будуть відео в TikTok) чи офлайн. Відповідно до цього складіть план, сценарій такого флешмобу, визначте мету та ідею вашого заходу.

Літературна “Гонка”

1.            У якій пісні згадується Дорошенко і Сагайдачний?

2.            Імʼя головної героїні повісті І. Франка «Захар Беркут»?

3.            Народний псевдонім Шевченка?

4.            У якому році народився Т. Шевченко?

5.            Художнє означення у ліричних творах?

6.            У якому вірші Шевченко пас ягнят?

7.            Прізвище Павлуся з повісті А.Чайковського «За сестрою»?

8.            За чим помандрував у Словʼянськ Климко Г.Тютюнника? 9. Із яким словом асоціює Олекса Стороженко слово «скарб»?

10. За допомогою яких предметів героїня повісті-казки Любові Пономаренко «Русалонька із 7-В…»  подорожувала в минулому?

11.Які кольори символізують долю людини у  вірші А. Малишка «Пісня про рушник»?

12. Тренер Івана Сили?