Пізнавальна подорож-гра «Водно-болотні угіддя-безцінний дар природи»

Про матеріал

       Сценарій присвячено до Дня Захисту водних ресурсів, річок, водоймищ.

Вода — з найдавніших часів вважалася джерелом життя.

     Водно-болотні угіддя, які знаходяться поблизу міст, грають важливу роль у забезпеченні екологічної безпеки та сталого розвитку міста. Річки, ставки, озера, затоки та узбережжя – ці та інші водно-болотні угіддя в містах роблять їх більш привабливими і придатними для  життя.

     Сценарій містить інформаційний матеріал, музичне та віршове оформлення, відео, презентації та ігрові фрагменти.

Пізнавальна подорож-гра «Водно-болотні угіддя-безцінний дар природи» Слайд 1.

Мета: привернути увагу до проблеми збереження водно-болотних угідь, поглибити екологічні знання учнів; виховати у школярів гуманне ставлення до природи, почуття відповідальності; переконання в можливості вирішення екологічних проблем, прагнення до поширення екологічних знань та особистій участі в практичних справах по захисту навколишнього середовища

Форма заняття: пізнавальна подорож-гра

Вступне слово вчителя 

           Кожного року 2 лютого країни світу, які мають на своїх територіях водно-болотні угіддя, у тому числі Україна, відзначають Всесвітній день водно-болотних угідь. Слайд 2.

         Саме 2 лютого  1971 року в м. Рамсар (Іран) була підписана конвенція про водно-болотні угіддя, які мають міжнародне значення, головним чином як місця масового розмноження та сезонних концентрацій водоплавних птахів. Кожна країна повинна для цього переліку надати хоча б одну територію. Україна приєдналась до цієї Конвенції у 1996 році. Зараз цей список налічує 1162 водно-болотних комплекса загальною площею майже 80 млн. км². Слайд 3.

       Що таке водно-болотні угіддя? Згідно з визначенням Рамсарської конвенції,  ВБУ( або ветланди - від англ. вологе, мокре місце) – це райони мілководдя, боліт, торф'яників; водоймища природні або штучні, постійні або тимчасові, стоячі або протічні, прісні, солені, а також морські акваторії, глибина яких на перевищує 6 метрів під час відливів. Слайд 4.

        Рамсарська конвенція підкреслює тісний зв’язок між водно-болотними угіддями, водою і людьми. Водно-болотні угіддя є ресурсом, який має велике соціально-економічне, культурне та наукове значення, і втрата їх принесе непоправну шкоду людство.

Сьогодні ми починаємо нашу подорож по водно-болотним угіддям під гаслом:

Збережемо світ,

Збережемо воду,

Збережемо всю нашу природу! Слайд 5.

Лунає музика. На екрані планета Земля

Ведучі

Земля! Богом прекрасне творіння!

 Блакитні простори, зелені ліси —

Ніде не знайдеш ти такої краси.

У космосі є ще багато планет,

Немає лишень життя там прикмет.

Ти наша домівка, планета Земля,

Ти гарна і зблизька, красива здаля.

Моя планета – зірка між світами.

Як вільний птах, летить у майбуття!

Зігріта сонцем,мріями, піснями

Дарує нам чарівну мить життя

У нас в руках планета синьоока,

Священний скарб звабливої краси.

Цей світ любові, дар віків глибоких,

Наш дім єдиний,

 Спаси, людино!

Прекрасне завтра на Землі спаси!

А чому Землю називають «блакитною» ?

(відповіді учнів)

       Планету Земля по-праву називають «блакитною». Більшість її території займає вода. Всім відомо, що з космосу «матінка Земля» виглядає, як прекрасний кольоровий шар з перевагою блакитного кольору.

       Землю називають блакитною планетою, оскільки через велику кількість води вона здається блакитною. Земля становить приблизно 510 млн. Км^² і трохи більше 70% покрито водою. Синій колір відрізняє її від інших планет, таких як Марс, Меркурій, Юпітер, Уран та багато інших.

     Більша частина води на блакитній планеті замерзла або солона, і лише досить невеликий відсоток придатний для споживання людиною. Основними океанами є Атлантичний, Тихий, Індійський, Арктичний та Антарктичний. Жодна інша планета не має океанів і достатньої кількості кисню для життя.

       Відео-ролик «Блакитна планета Земля»

    Вчитель.  Усе життя на планеті залежить від води. Вода все об’єднує. Від джерела до моря і через нескінченний цикл кругообігу вода з’єднує усі куточки планети.
     А  що таке Во́дно-болотні угі́ддя ?

Во́дно-болотні угі́ддя (англ. wetlands) — ділянки місцевості, ґрунт яких  з постійною або сезонною вологістю. Такі ділянки місцевості можуть бути частково або повністю зайняті водоймищами. Водно-болотними угіддями є мілководні озера чи ділянки морського узбережжя, верхові та низові болота, також деякі інші. Вода у водно-болотних угіддях може бути прісною, морською і солонуватою. Найбільші водно-болотні угіддя у світі — Пантанал, вони розташовані в Бразилії, Болівії та Парагваї.

  Як ви ставитеся до боліт?  «За» і «Проти» (Відповіді дітей.)

     Апонент1.Більшість людей відповідає: «Погано!» Болото- це комари, бруд, можна потонути, там страшно. Болота не приносять користі, заважають сільському господарству.  Я представляю сьогодні точку зору про те, що болота необхідно осушити, освоїти. Адже в даний час болота - майже непридатні землі, хоча після осушення могли б використовуватися для сільського та лісового господарства. Вони ускладнюють дорожнє будівництво і негативно впливають на навколишні умови. І, нарешті, з давніх-давен існувало негативне ставлення до боліт. Саме в цих глухих місцях чутка селила невідомі і нечисті сили. Напевно, не дарма.

Апонент 2.  Якщо  ліси часто порівнюють з легенями нашої планети, а струмки і ріки - з її кровоносною системою, то роль боліт в біосфері можна порівняти з роллю печінки і нирок в організмі.  Вражаюча  здатність боліт очищати воду.      Головна цінність боліт - здатність накопичувати воду і покращувати її якість.   Болота - охоронці всіх інших водних екосистем, що забезпечують біосферу прісною  і чистою водою. Водно-болотні угіддя формують унікальні міські зелені зони, урізноманітнюють міський пейзаж, є привабливими для прогулянок і відпочинку, зволожують повітря й знижують його температуру, зменшують вплив повенів, поповнюють запаси питної води, очищають води від забруднення тощо.

Раптово лунає мелодія пісні Черепахи Тортилли

 Вчитель.  До нас завітала  Черепаха Тортилли

Учениця Тортилла. ( повідомлення учениці)

      Я дуже стара та мудра черепаха. Але болота набагато старіші чим я. Колись вони були озерами. Так ось, озера, як і люди, народжуються, живуть, старіють та помирають. Їх життєвий шлях вимірюється тисячоріччями. На дні чистого прозорого озера відкладається 1л., пісок, останки росли, риб.  Озеро міліє. З’являється вологолюбива рослинність яка покриває  поверхню озера і воно повільно починає перетворюватись на болото. Уявіть собі, що в болоті всього 5-10% сухої речовини, а все інше вода.

Дякуємо тобі Черепаха Тортилла

      Вчитель. А зараз ми здійснимо прогулянку по водно-болотним угіддям України (відеосюжети «Краса природи Водно-Болотних Угідь України».)

Вчитель. А ви знаєте, які рослини ростуть на болоті? (Відповіді дітей.) Презентація.

Вчитель. Болото - завжди загадка, таємниця не тільки для нас, але і для вчених. Це воістину ще невідкрита скарбниця, звідки ми можемо дізнатися не тільки про минулі ландшафтах, але і нашу історію. Крім залишків рослин болота зберігають у своїй товщі знаряддя праці і війни минулого і навіть останки господарів цих знарядь. Так, в Британії був знайдений лицар в повних обладунках.

 Вчитель.Незважаючи на всю таємничість і загадковість боліт люди здавна селяться біля них. Одна з народностей мансі - «на-рас-МАХУН» - перекладається як «болотний народ». І своєю родоначальницею вони вважають жабу. А ще мансі вважали, що один із синів Нуміторума (верховного істоти) мав вигляд жаби.

Вчитель. А які ще тварини живуть на болоті? (Відповіді дітей.) Презентація.

 Гра «Дивовижне болото»

Клас створює 2 команди.  Кожна команда отримує картки з різними видами тварин. За допомогою стрілок треба створити харчовий ланцюг болота (хто швидше і правильно)

Вчитель. Всі молодці!

Бліц-турнір «Хто швидше» (за одну хвилину хто більше напишить правильних відповідей)

Вчитель:  Якщо зникнуть болота, тощо буде ?

Вчитель.  Болота виконують надзвичайно важливу водорегулювальну роль в поверхньовому стоці. Тому їх необхідно берегти і охороняти. Ось які чудові і потрібні болота є у нас. І ми їх повинні обов'язково зберегти!

Гра «Екосистема»

Вчитель.Кожній команді роздаю по 10 карток з різноманітними рослинами і тваринами. На дошці водно-болотне  угіддя без рослин і без тварин. За допомогою карток створити екосистему водно-болотного угіддя. Я називаю тварину або рослину, яка команда скоріше знайде та і заповнює угіддя.

Молодці!

Вчитель. Що ж буде, якщо ми втратимо болота? (Перегляд відео сюжету)

 А тепер спробуємо підбити підсумок сьогоднішньої  подорожі і відповісти на питання:

                           Для чого потрібні болота в природі ?

 (Відповіді дітей.)

 Отже:1. Болота накопичують і зберігають воду. 2. Очищають воду.

3. Підтримують біологічне різноманіття (рослини, тварини).

4. Служать необхідною умовою життя корінних народів.

Завершальним етапом нашої подорожі буде перегляд цікавого і пізнавального відеофільму «Краса природи Водно-Болотних Угідь України».

Ведучі

                  Очистимо струмки і будуть жити ріки,

Бо із малих струмків течуть річки великі.

Вода – це є життя, без неї не прожити.

Вже час прийшов для нас – природі послужити!

                   Чарівна все-таки вода стихія,

Життя дарує, чи від спраги забира

Уберегти її – ось наша    мрія,

Про це усім подумати пора...

Додаток1.

Відповідь

Додаток 2.