Конспект бінарного уроку з математики та фізики «Математика та фізика на кожному кроці».

План бінарного уроку з математики та фізики

Клас: 7-А
Дата: 16.03.2026 р.
Вчителі: Тетяна ГРИЦАК, Лариса КОВАЛЕНКО

Тема уроку

Урок-квест «Математика та фізика на кожному кроці».

Мета уроку

Навчальна: формування математичних компетентностей, розуміння математичних і фізичних понять та закономірностей; застосування знань у практичних ситуаціях.

Розвивальна: розвиток обчислювальних навичок, логічного мислення через гру, формування навичок співпраці в команді.

Виховна: показ практичного значення математики та фізики, формування життєвих компетентностей, застосування знань у практичних ситуаціях.

Корекційно-розвивальна мета:
корекція зорово-просторової орієнтації, розвиток математичної мови, удосконалення пам’яті, корекція довільної уваги, розвиток обчислювальних навичок та вміння діяти за алгоритмом; формування пізнавальної мотивації, уміння бачити зв’язок між математикою, фізикою та повсякденними життєвими ситуаціями.

Тип уроку

Інтегрований урок-квест (математика + фізика).

Очікувані результати

Навчальні результати

Учні впізнають вивчені геометричні фігури в предметах довкілля, виконують прості арифметичні розрахунки, можуть користуватися вимірювальними приладами (лінійкою, косинцем), застосовують знання в елементарних життєвих ситуаціях (обчислюють периметр паркану для ігрового майданчика, кількість витрачених грошей); записують отримані результати у правильних одиницях вимірювання.

На елементарному рівні розрізняють фізичні тіла та речовини, розуміють поняття довжини, часу та маси, а також спостерігають прояви сили тертя чи інерції в ігрових ситуаціях.

Корекційно-розвиткові результати

Учні демонструють здатність орієнтуватися в просторі класу за допомогою вказівок, підвищують рівень самоконтролю та вміння доводити розпочату справу (завдання на станції) до кінця, співпрацюють у команді, можуть висловити своє прохання про допомогу, дотримуються правил роботи на уроці, виявляють зосередженість та наполегливість.

Соціальні та життєві компетентності

Учні розуміють значимість того, як математичні та фізичні знання допомагають у побуті (наприклад, виміряти температуру хворому, купити необхідні ліки для нього, обрахувавши вартість покупки).

Обладнання

Інтерактивна презентація уроку-квесту «Математика та фізика на кожному кроці»;
маніпулятивний матеріал (рахівниця, калькулятор);
робочі зошити, лінійки, косинці, прості та кольорові олівці;
крейда, дошка, магніти.

План уроку

1. Організаційний момент (2–3 хв)

• Привітання, створення доброзичливої атмосфери.
• Емоційне налаштування на урок.

НПП (нервово-психологічна підготовка)

Вправа «Чарівні окуляри дослідника».

Учитель показує учням чарівні окуляри.

— У мене є чарівні окуляри дослідника. Коли їх одягаєш, починаєш бачити в людях їхні здібності та сильні сторони, які допомагають нам на уроках математики і фізики.

Учитель передає окуляри одному з учнів. Той, хто їх одягне, говорить щось добре про свого однокласника, пов’язане з навчанням.

Наприклад:

• «Я бачу, що ти добре рахуєш».
• «Ти швидко розв’язуєш задачі».
• «Ти уважний під час дослідів з фізики».
• «Ти добре вимірюєш лінійкою».

Після цього учень передає окуляри іншому учню.

Учитель підсумовує:

— Бачите, у кожного з вас є здібності, які допомагають вивчати математику і фізику. Сьогодні ви зможете проявити їх під час нашого квесту.

Мотивація

Вчитель.

Щодня ми використовуємо знання з математики та фізики, навіть не помічаючи цього.
Коли вимірюємо довжину предметів, рахуємо гроші в магазині, визначаємо температуру або спостерігаємо за рухом предметів — ми застосовуємо знання з цих наук.

Математика допомагає нам рахувати, вимірювати, будувати, а фізика пояснює явища, які відбуваються навколо нас.

Сьогодні ми переконаємося, що математика і фізика супроводжують людину на кожному кроці її життя.

Наш урок проходитиме у формі квесту. Під час квесту ви будете: