План дистанційної роботи асистента вчителя

Про матеріал

Цей файл містить у собі розроблений план дистанційної роботи асистента вчителя.Також файл містить у собі корисні посилання на вебінари та перегляд цікавих, пізнавальних відеоматеріалів.

Перегляд файлу

План дистанційної роботи

асистента вчителя у 3 класі

Фішер Ганни Сергіївни

		30 березня
9.00-10.00		Перегляд освітнього серіалу «Цифрові навички для вчителів»		https://osvita.diia.gov.ua
10.00-11.00		Співпраця з вчителем. Підготовка до уроків.		Viber, месенджер, відеозв’язок, електронна пошта
11.00-13.00		Консультації батьків та дітей, які потребують індивідуальної допомоги.		Viber, месенджер, відеозв’язок, електронна пошта, телефонний режим
13.00-14.00		Перерва
14.00-15.00		Підготовка до наступного дня. Пошук матеріалів та ресурсів. Зворотній зв’язок з вчителем.		Інтернет-ресурси, Viber, месенджер, відеозв’язок, електронна пошта, телефонний режим
		31 березня
9.00-10.00		Проходження курсу «Відчуй: жестова мова для всіх». Блок «Перший тиждень».		https://vumonline.ua/course/gesture-language/
10.00-11.00		Співпраця з вчителем. Пошук матеріалів та ресурсів. Планування та розміщення матеріалу.		Viber, месенджер, відеозв’язок, електронна пошта
11.00-13.00		Консультації батьків та дітей, які потребують індивідуальної допомоги.		Viber, месенджер, відеозв’язок, електронна пошта, телефонний режим
13.00-14.00		Перерва
14.00-15.00		Ознайомлення з електронними ресурсами для організації дистанційного навчання учнів та/або самоосвіти педагогів під час карантину		http://www.loippo.edu.ua/news/announcement/5002-propozytsii-shchodo-orhanizatsii-dystantsiinoho-navchannia-onovliuietsia
		1 квітня
9.00-10.00		Проходження курсу «Відчуй: жестова мова для всіх». Блок «Перший тиждень».		https://vumonline.ua/course/gesture-language/
10.00-11.00		Співпраця з вчителем. Пошук матеріалів та ресурсів. Планування та розміщення матеріалу.		Viber, месенджер, відеозв’язок, електронна пошта
11.00-13.00	Консультації батьків та дітей, які потребують індивідуальної допомоги.		Viber, месенджер, відеозв’язок, електронна пошта, телефонний режим
13.00-14.00	Перерва
14.00-15.00	Ознайомлення з методичними рекомендаціями		http://www.loippo.edu.ua/inkliuzyvna-osvita/5025-metodychni-rekomendatsii-loippo-pedahohichnym-pratsivnykam-iaki-pratsiuiut-z-ditmy-z-oop-na-period-karantynu
	2 квітня
9.00-10.00	Проходження курсу «Відчуй: жестова мова для всіх». Проходження тесту.		https://osvita.diia.gov.ua
10.00-11.00	Співпраця з вчителем. Пошук матеріалів та ресурсів. Планування та розміщення матеріалу.		Viber, месенджер, відеозв’язок, електронна пошта
11.00-13.00	Консультації батьків та дітей, які потребують індивідуальної допомоги.		Viber, месенджер, відеозв’язок, електронна пошта, телефонний режим
13.00-14.00	Перерва
14.00-15.00	Опрацювання та перегляд нормативно-правової бази.		http://www.loippo.edu.ua/normatyvno-pravova-baza
	3 квітня
9.00-10.30	Перегляд вебінару «Можливості Google в освітньому середовищі».		https://youtu.be/Rnvsg8TRXis
10.30-13.00	Консультації батьків та дітей, які потребують індивідуальної допомоги.		Viber, месенджер, відеозв’язок, електронна пошта, телефонний режим
13.00-14.00	Перерва
14.00-15.00	Проходження курсу «Відчуй: жестова мова для всіх». Блок «Другий тиждень».		https://osvita.diia.gov.ua
	6 квітня
9.00-10.00	Проходження курсу «Відчуй: жестова мова для всіх». Блок «Другий тиждень».		https://osvita.diia.gov.ua
10.00-11.00	Співпраця з вчителем. Пошук матеріалів та ресурсів. Планування та розміщення матеріалу.		Viber, месенджер, відеозв’язок, електронна пошта
11.00-13.00	Консультації батьків та дітей, які потребують індивідуальної допомоги. Заповнення анкети «Дослідження розвитку рефлексії педагога у процесі підвищення кваліфікації».		Viber, месенджер, відеозв’язок, електронна пошта, телефонний режим https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfIMj_zLk4REF_kPDKr1mju6KczXrQbYLJFyLDIowsu1C0tiQ/viewform
13.00-14.00	Перерва
14.00-15.00	Формування списку необхідного обладнання для дітей з ООП, залежно від нозології (сумісно з учителем)		https://inkluzia.com.ua/ https://nus.org.ua/wp-content/uploads/2018/01/Proekt-nakazu-MON-pro-perelik-korektsijnyh-zasobiv-dlya-ditej-z-osoblyvym-osvitnimy-potrebamy.pdf.pdf https://ru-ru.facebook.com/InkluziaUkraineShop
	7 квітня
9.00-10.00	Проходження курсу «Відчуй: жестова мова для всіх».Проходження тесту до 2 курсу.		https://osvita.diia.gov.ua
10.00-11.00	Співпраця з вчителем. Пошук матеріалів та ресурсів. Планування та розміщення матеріалу.		Viber, месенджер, відеозв’язок, електронна пошта
11.00-13.00	Консультації батьків та дітей, які потребують індивідуальної допомоги.		Viber, месенджер, відеозв’язок, електронна пошта, телефонний режим
13.00-13.30	Перерва
13.30-15.00	Перегляд вебінару «Як зберегти психічне здоров’я в умовах соціальної ізоляції».		https://vseosvita.ua/webinar/ak-zberegti-psihicne-zdorova-v-umovah-socialnoi-izolacii-169.html
	8 квітня
9.00-10.00	Проходження курсу «Відчуй: жестова мова для всіх».Складання тесту 3 до курсу.		https://osvita.diia.gov.ua
10.00-11.00	Співпраця з вчителем. Пошук матеріалів та ресурсів. Планування та розміщення матеріалу.		Viber, месенджер, відеозв’язок, електронна пошта
11.00-13.00	Консультації батьків та дітей, які потребують індивідуальної допомоги.		Viber, месенджер, відеозв’язок, електронна пошта, телефонний режим
13.00-14.00	Перерва
14.00-15.00	Підбірка, оформлення та розміщення порад батькам щодо роботи з дітьми із затримкою психічного розвитку.		Viber
	9 квітня
9.00-10.00	Проходження курсу «Відчуй: жестова мова для всіх». Складання тесту 4 до курсу.		https://osvita.diia.gov.ua
10.00-11.00	Співпраця з вчителем. Пошук матеріалів та ресурсів. Планування та розміщення матеріалу.		Viber, месенджер, відеозв’язок, електронна пошта
11.00-13.00	Консультації батьків та дітей, які потребують індивідуальної допомоги.		Viber, месенджер, відеозв’язок, електронна пошта, телефонний режим
13.00-14.00	Перерва
14.00-15.00	«Психологія розвитку та вікова психологія» опрацювання практикуму		https://core.ac.uk/download/pdf/33688021.pdf
	10 квітня
9.00-10.00	Перегляд вебінару «Як налагодити ефективне онлайн-навчання та покращити комунікацію з учнями в умовах карантину»		https://naurok.com.ua/webinar/yak-nalagoditi-efektivne-onlayn-navchannya-ta-pokraschiti-komunikaciyu-z-uchnyami-v-umovah-karantinu?reg=true
10.00-11.00	Співпраця з вчителем. Пошук матеріалів та ресурсів. Планування та розміщення матеріалу.		Viber, месенджер, відеозв’язок, електронна пошта
11.00-13.00	Консультації батьків та дітей, які потребують індивідуальної допомоги.		Viber, месенджер, відеозв’язок, електронна пошта, телефонний режим
13.00-14.00	Перерва
14.00-15.00	Поповнення методичної скриньки.		Українська мова, картки «Частини мови», «Головні члени речення», «Відмінювання іменників» та інше
	13 квітня
9.00-10.00	Проходження курсу «Відчуй: жестова мова для всіх». Проходження тесту 5 до курсу.		https://osvita.diia.gov.ua
10.00-11.00	Співпраця з вчителем. Пошук матеріалів та ресурсів. Планування та розміщення матеріалу.		Viber, месенджер, відеозв’язок, електронна пошта
11.00-13.00	Консультації батьків та дітей, які потребують індивідуальної допомоги.		Viber, месенджер, відеозв’язок, електронна пошта, телефонний режим
13.00-14.00	Перерва
14.00-15.00	Добір та розміщення мультфільмів рекомендованих для перегляду під час карантину.		https://naurok.com.ua/post/8-multfilmiv-yaki-chudovo-motivuyut https://naurok.com.ua/post/7-multfilmiv-dlya-nathnennya
	14 квітня
9.00-10.00	Кріс Емдін «Навчайте вчителів творити магію». Келлі МакҐоніґал «Як перетворити стрес на свого друга». Ремзі Муссалам «Три правила, як заохотити дітей навчатись».		https://youtu.be/H3ddtbeduoo https://youtu.be/RcGyVTAoXEU https://youtu.be/YsYHqfk0X2A
10.00-11.00	Співпраця з вчителем. Пошук матеріалів та ресурсів. Планування та розміщення матеріалу.		Viber, месенджер, відеозв’язок, електронна пошта
11.00-13.00	Консультації батьків та дітей, які потребують індивідуальної допомоги.		Viber, месенджер, відеозв’язок, електронна пошта, телефонний режим
13.00-14.00	Перерва
14.00-15.00	Добірка та розміщення яскравих відео з цікавими фактами про нашу країну. Рекомендації для перегляду під час карантину.		https://youtu.be/ay88MJgXDQQ https://youtu.be/Z5XdLJ_j80c https://youtu.be/EtaDqgg4Ons https://youtu.be/iBi9SSl2ioA https://youtu.be/Z2RpmWJ1Bp0 https://youtu.be/ELU9-M2f-dI
	15 квітня
9.00-10.00
10.00-11.00	Співпраця з вчителем. Пошук матеріалів та ресурсів. Планування та розміщення матеріалу.		Viber, месенджер, відеозв’язок, електронна пошта
11.00-13.00	Консультації батьків та дітей, які потребують індивідуальної допомоги.		Viber, месенджер, відеозв’язок, електронна пошта, телефонний режим
13.00-14.00	Перерва
14.00-15.00
	16 квітня
9.00-10.00	Перегляд вебінару «Особливості дистанційного навчання дітей з особливими освітніми потребами»(1 година)		https://naurok.com.ua/webinar/osoblivosti-distanciynogo-navchannya-ditey-z-osoblivimi-osvitnimi-potrebami?reg=true
10.00-11.00	Співпраця з вчителем. Пошук матеріалів та ресурсів. Планування та розміщення матеріалу.		Viber, месенджер, відеозв’язок, електронна пошта
11.00-13.00	Консультації батьків та дітей, які потребують індивідуальної допомоги.		Viber, месенджер, відеозв’язок, електронна пошта, телефонний режим
13.00-14.00	Перерва
14.00-15.00	Перегляд вебінару «Особливості дистанційного навчання дітей з особливими освітніми потребами»(2-га година)		https://naurok.com.ua/webinar/osoblivosti-distanciynogo-navchannya-ditey-z-osoblivimi-osvitnimi-potrebami?reg=true