План-конспект уроку англійської мови, 7 клас Тема уроку: Командно-спортивна гра «Водне поло» (Water Polo: A Team Sport)

План-конспект уроку англійської мови, 7 клас

Тема уроку: Командно-спортивна гра «Водне поло» (Water Polo: A Team Sport)
Мета уроку:

• Практична: активізувати лексичний матеріал з теми "Спорт", практикувати учнів у вживанні тематичної лексики в мовленнєвих ситуаціях, розвивати вміння аудіювання та читання. Формування навичок сприйняття іншомовної мови на слух. Формування лексичних та комунікативних навичок ГР 1, ГР 2, ГР 3
• Освітня: розширити знання учнів про водне поло як вид спорту, його правила та особливості.
• Розвиваюча: розвивати логічне мислення, увагу, пам'ять, комунікативні навички, вміння працювати в парах та групах.
• Виховна: виховувати інтерес до вивчення англійської мови, культуру спілкування, почуття поваги до здорового способу життя та командного духу. 

Тип уроку: комбінований.
Обладнання: підручник, картки з лексикою, презентація "Water Polo rules" (Naurok.com.ua), аудіозапис (якщо є), дошка.

Хід уроку

I. Підготовка до сприйняття іншомовного мовлення (Warm-up)

• Привітання та організаційний момент.
• Мовленнєва зарядка: обговорення улюблених видів спорту, важливості спорту в житті людей, використання загальних питань (e.g., "What is your favourite sport?", "Do you prefer playing or watching sport?"). 

II. Основна частина уроку (Main Part)

• Актуалізація опорних знань та введення в тему.
  • Використання хмари слів або зображень для асоціацій зі словом "спорт".
• Види спорту: football, basketball, tennis, swimming, running, volleyball, hockey, golf, cycling.
• Місця: stadium, pitch, court, gym, track, pool, rink.
• Люди: team, player, athlete, coach, captain, referee, spectator, fan.
• Дії та результати: play, go, do, win, lose, score, match, game, competition, tournament, medal, victory.
• Обладнання: ball, bat, racket, net, helmet, skates, club.
• Якості: healthy, fit, strong, fun, discipline, teamwork. 
  • Оголошення теми та мети уроку.
• Розвиток лексичних навичок.
  • Введення нової лексики за темою "Водне поло" (e.g., pool, goal, net, team, player, goalkeeper, foul, penalty shot, whistle).
  • Фонетичне та лексичне відпрацювання слів (робота з картками, в парах).
• Розвиток умінь читання (Reading).
  • Читання короткого тексту про правила водного поло.

Water Polo rules

The rules of water polo are the rules and regulations which cover the play, procedure, equipment and officiating of water polo. Senior games consist of 7 players from each team (six field players and a goalkeeper). Younger games consist of 6 players (five field players and a goalkeeper). The game has 4 parts, each part lasts for 5 minutes.

If a player commits an exclusion (major) foul, then that team will play with one player fewer until the player is allowed to re-enter (typically 20 seconds). If a player commits a bad act, such as striking a player, then the referee may signal a brutality foul, in which case that team is required to play with one fewer player in the water for 4 minutes. After a bad foul the other team gets a penalty from 5 meters.

Size of the pool is not fixed and can vary between 20×10 and 30×20 meters. Minimum water depth must be least 1.8 meters.

• Завдання: знайти конкретну інформацію (e.g., "How many players are in a team?", "How long does a period last?").

• Розвиток умінь аудіювання (Listening).
  • Прослуховування аудіозапису діалогу про Олімпіські види спорту(доступні матеріали можна знайти на British Council Teens або інших освітніх ресурсах).   https://learnenglishteens.britishcouncil.org/vocabulary/a1-a2-vocabulary/olympic-sportshttps://
  • Завдання подані на сторінці: перевірка розуміння прослуханого (e.g., true/false statements, multiple choice questions).
• Розвиток навичок говоріння (Speaking).
  • Робота в групах: обговорення правил гри, симуляція інтерв'ю зі спортсменом або коментаря матчу.
  • Релейна гра зі словами на дошці для активізації лексики.

                                 Гра « Missing Letters" (Встав літеру)

Підходить для перевірки складних слів.

• Підготовка: Вчитель заздалегідь пише на дошці два однакові списки слів з пропущеними літерами для обох команд.
  • Наприклад: G_al, W_ist_e, P_nalty, R_fer_e, O_pon_nt.
• Хід гри: Учні по черзі біжать до дошки і вписують лише одну пропущену літеру в одному слові. Перемагає команда, яка швидше і правильніше «відновить» усі слова.

III. Завершальна частина уроку (Summing up)

• Підведення підсумків уроку.
  • Узагальнення вивченого матеріалу.
  • Оцінювання роботи учнів.
• Пояснення домашнього завдання.
  • Повторити лексику.
  • Підготувати коротку розповідь про інший командний вид спорту або написати 5-6 речень про правила водного поло.
• Прощання.