План-конспект уроку "Спільне та відмінне у голонасінних та покритонасінних рослин"

Гела Владислава Володимирівна

Клас:  5  Предмет: Пізнаємо природу

Урок №44. Спільне та відмінне у голонасінних та покритонасінних рослин. Практична робота. Визначення представників різних груп рослин.

Мета:

Формувати ключові компетентності: природознавчої, вільне володіння державною мовою, інноваційної, екологічної, інформаційно-комунікаційної.

Формувати предметні компетентності: знайомити учнів із будовою та процесами життєдіяльності насінних рослин; засвоїти загальні риси будови, різноманітності покритонасінних та голонасінних рослин; порівняти особливості будови покритонасінних і голонасінних; розвивати інтерес до предмету через застосування інноваційних технологій навчання; уміння учнів визначати біологічне значення вивчених відділів рослин, уміння порівнювати та робити висновки та узагальнення, порівнювати рослини між собою, аналізувати та робити їм відповідні характеристики; виховувати бережливе ставлення до навколишнього середовища; сприяти екологічному вихованню.

Очікувані результати: учні розпізнають голонасінні та покритонасінні рослини, порівнюють за вказаними ознаками різних груп, життєвих форм рослин, описують та порівнюють будову голонасінних та покритонасінних, вміють визначати біологічне значення вивчених відділів рослин, порівнювати та робити висновки та узагальнення, порівнювати рослини між собою, аналізувати та робити їм відповідні характеристики; бережливо ставляться до навколишнього середовища.

Обладнання:  мультимедійний комплект

Тип уроку: урок ознайомлення з новою інформацією (практична робота)

Хід уроку

Домашнє завдання

1. Опрацювати підручник на ст. 171-172

2. Заповніть таблицю «Порівняння голонасінних та  покритонасінних рослин»