план позакласних заходів з англійської мови

Вересень: Знайомство та подорож до англомовного світу

• 1-й тиждень:

  • Організаційні збори: Знайомство учасників, обговорення їхніх очікувань та інтересів.

  • "Ice-breaker" activities: Ігри для знайомства, що сприяють комфортній атмосфері (наприклад, "Two Truths and a Lie" або "Human Bingo").

  • Вибір назви клубу та девізу.

• 2-й тиждень:

  • "My English Journey": Кожен учень ділиться своїм досвідом вивчення англійської мови, своїми труднощами та успіхами.

  • "Around the English-Speaking World": Презентації про різні англомовні країни (Велика Британія, США, Канада, Австралія тощо), їхню культуру та традиції.

• 3-й тиждень:

  • "What's in the News?": Обговорення актуальних новин з англомовних джерел (BBC Learning English, VOA Learning English).

  • Дискусія на тему "Why Learn English?".

• 4-й тиждень:

  • "Movie Time": Перегляд уривків з популярних англомовних фільмів або мультфільмів з подальшим обговоренням.

  • "English Songs Karaoke": Спільне виконання англійських пісень.

Жовтень: Розвиток навичок говоріння та сприйняття на слух

• 1-й тиждень:

  • "Debate Club": Обговорення цікавих та суперечливих тем (наприклад, "Social Media: Good or Bad?").

  • Рольові ігри: Симуляція повсякденних ситуацій (наприклад, "At the Restaurant", "Shopping").

• 2-й тиждень:

  • "Storytelling": Учні по черзі розповідають історії, продовжуючи розповідь попереднього.

  • "Listen and Draw": Учень описує картинку, інші її малюють, потім порівнюють результати.

• 3-й тиждень:

  • "Guest Speaker": Запрошення носія англійської мови (якщо є можливість) або викладача, який тривалий час проживав за кордоном, для бесіди.

  • "Podcast Listening": Слухання та обговорення цікавих англомовних подкастів.

• 4-й тиждень:

  • "Presentations on Hobbies and Interests": Учні готують короткі презентації про свої захоплення.

  • "Vocabulary Games": Ігри для розширення словникового запасу (наприклад, "Pictionary", "Taboo").

Листопад: Культурні аспекти та читання

• 1-й тиждень:

  • "British vs. American English": Обговорення відмінностей у вимові, лексиці та граматиці.

  • "Proverbs and Idioms": Вивчення та використання поширених англійських прислів'їв та ідіом.

• 2-й тиждень:

  • "Book Club": Вибір та читання адаптованої англомовної книги (або її частини) з подальшим обговоренням.

  • "Literary Characters": Обговорення улюблених літературних персонажів з англійських творів.

• 3-й тиждень:

  • "Traditions and Customs": Порівняння українських та англомовних свят і традицій.

  • "Cooking Class (English style)": Перегляд відеорецептів та обговорення процесу приготування традиційних англійських страв (без реального приготування в школі).

• 4-й тиждені:

  • "Art and Music in English-Speaking Countries": Презентації про відомих художників, музикантів та їхні твори.

  • "English Humour": Перегляд коротких комедійних скетчів та обговорення англійського гумору.

Грудень: Підготовка до свят та творчість

• 1-й тиждень:

  • "Christmas in English-Speaking Countries": Обговорення різдвяних традицій та пісень.

  • "Writing Christmas Cards": Створення власних різдвяних листівок англійською мовою.

• 2-й тиждень:

  • "Winter Vocabulary": Вивчення слів, пов'язаних із зимою та святами.

  • "Christmas Carols": Вивчення та спільне виконання різдвяних колядок.

• 3-й тиждень:

  • "New Year's Resolutions": Обговорення планів та обіцянок на Новий рік.

  • "Talent Show": Учні демонструють свої таланти, використовуючи англійську мову (співи, вірші, короткі сценки).

• 4-й тиждень:

  • "Christmas Party": Спільне святкування Різдва та Нового року в клубі з іграми та частуванням.

Січень: Розвиток навичок письма та граматики

• 1-й тиждень:

  • "My Winter Holidays": Учні пишуть короткі есе або розповіді про свої зимові канікули.

  • "Grammar Focus": Огляд та практика складних граматичних тем, які викликають труднощі у учнів.

• 2-й тиждень:

  • "Creative Writing": Написання віршів, коротких оповідань або фанфіків.

  • "Letter to a Pen Pal": Написання листа уявному другу за листуванням.

• 3-й тиждень:

  • "Formal vs. Informal Writing": Обговорення відмінностей та практика написання різних типів текстів (електронні листи, офіційні листи, повідомлення).

  • "Proofreading Practice": Вправи на пошук та виправлення помилок у текстах.

• 4-й тиждень:

  • "Vocabulary Building": Вивчення синонімів, антонімів та фразових дієслів.

  • "Dictation": Написання диктантів для покращення навичок правопису.

Лютий: Світ кіно та ЗМІ

• 1-й тиждень:

  • "Film Analysis": Перегляд повного англомовного фільму (або значної частини) з субтитрами та подальшим детальнішим обговоренням сюжету, персонажів та ідеї.

  • "Review Writing": Написання рецензій на фільми або книги.

• 2-й тиждень:

  • "Documentaries": Перегляд коротких документальних фільмів про науку, історію або природу з подальшим обговоренням.

  • "Journalism Workshop": Основи написання новинних статей або репортажів.

• 3-й тиждень:

  • "Advertising Analysis": Обговорення англомовних рекламних роликів, їхньої ефективності та використаних прийомів.

  • "Create Your Own Commercial": Створення та презентація власних рекламних роликів.

• 4-й тиждень:

  • "Ted Talks": Перегляд та обговорення виступів на платформі TED Talks.

  • "Public Speaking Practice": Короткі публічні виступи на різні теми.

Березень: Освіта та майбутнє

• 1-й тиждень:

  • "Higher Education Abroad": Обговорення можливостей навчання в англомовних країнах, вимог до вступу.

  • "Preparing for Exams": Практика завдань, що зустрічаються на міжнародних іспитах (ЗНО, IELTS, TOEFL).

• 2-й тиждень:

  • "Career Opportunities": Обговорення професій, де знання англійської мови є ключовим.

  • "Job Interview Simulation": Рольові ігри "співбесіда на роботу".

• 3-й тиждень:

  • "Science and Technology": Обговорення новітніх досягнень у світі науки та технологій.

  • "Environmental Issues": Дискусія про екологічні проблеми та шляхи їх вирішення.

• 4-й тиждень:

  • "Global Issues": Обговорення важливих світових проблем (голод, бідність, права людини).

  • "United Nations Simulation": Рольова гра, що імітує засідання ООН.

Квітень: Літературний місяць та поезія

• 1-й тиждень:

  • "Famous English Writers": Презентації про відомих англійських та американських письменників (Шекспір, Діккенс, Марк Твен, Едгар Аллан По).

  • "Poetry Reading": Читання та обговорення відомих англомовних віршів.

• 2-й тиждень:

  • "Literary Analysis": Глибокий аналіз вибраних літературних творів.

  • "Creative Writing Challenge": Учні пишуть власні вірші або короткі оповідання на задану тему.

• 3-й тиждень:

  • "Literary Games": Вікторини та ігри на знання літератури.

  • "Book Fair": Учні презентують свої улюблені англомовні книги.

• 4-й тиждень:

  • "Drama Workshop": Робота над інсценізацією короткого твору або його уривка.

  • "Performance": Виступ з інсценізацією для інших учнів або вчителів.

Травень: Підсумки та святкування

• 1-й тиждень:

  • "My Club Experience": Кожен учень ділиться враженнями від участі в клубі, що нового він дізнався.

  • "Favourite Activities Review": Обговорення найцікавіших та найкорисніших занять.

• 2-й тиждень:

  • "Quiz Show": Загальноклубна вікторина на знання англійської мови, культури та фактів з життя англомовних країн.

  • "Awards Ceremony": Нагородження найактивніших учасників клубу.

• 3-й тиждень:

  • "Planning for Next Year": Збір ідей та побажань для майбутніх занять клубу.

  • "Farewell Party": Підсумкова зустріч, частування та спільні ігри.

Додаткові ідеї та рекомендації:

• Використання онлайн-ресурсів: Регулярно використовуйте навчальні платформи, додатки для вивчення мови (Duolingo, Quizlet), YouTube-канали.

• Створення "English Corner": Організуйте в школі куточок, де будуть доступні англомовні книги, журнали, газети, настільні ігри.

• Тематичні дні/тижні: Присвячуйте певний період вивченню конкретної країни або теми (наприклад, "Irish Week" до Дня Святого Патріка).

• Проєктна діяльність: Заохочуйте учнів до індивідуальних або групових проєктів (створення блогу англійською, зйомка короткометражного фільму).

• Зворотний зв'язок: Регулярно збирайте зворотний зв'язок від учнів, щоб коригувати план та робити заняття максимально цікавими та ефективними