План роботи школи на рік

Про матеріал

В даному документі наведено примірний зразок плану роботи школи на рік, підсумок про роботу навчального заладу за попередній навчальний рік і плани на поточний навчальний рік.

Перегляд файлу

Міністерство освіти і науки України

Відділ освіти самбірської районної державної адміністрації

Погірцівська середня загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів

ЗАТВЕРДЖЕНО

на засіданні педагогічної ради

протокол № 1 від 30 серпня 2017 р.

голова педагогічної ради

_____________ Стасишин О. Т.

Річний план роботи

Погірцівської середньої загальноосвітньої

школи І-ІІІ ступенів

на 2017 – 2018 навчальний рік

Погірці, 2017

1.1. Вступ

У 2016-2017 навчальному році педагогічний колектив та адміністрація школи працювали відповідно до Законів України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», Указів Президента України, рішень Уряду України, органів управління всіх рівнів з питань освіти і виховання; правил і норм охорони праці, техніки безпеки, а також Статуту і локальних правових актів школи, дотримувалися норм Конвенції про права дитини.

Мета та завдання колективу зумовлені проблемною темою над якою працює весь педагогічний колектив «Всебічний розвиток особистості школяра на основі прогресивних освітніх технологій». Вся діяльність педагогів була спрямована на впровадження різноманітних прийомів, методів навчальної та виховної діяльності на всіх ступенях навчання та виховання, які сприяють формуванню життєвої компетентності учнів.

1.2. Аналіз роботи школи за 2016-2017 навчальний рік

Завдання минулого навчального року в основному були виконані.

Діяльність Погірцівської середньої загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів відділу освіти Самбірської райдержадміністрації у 2016-2017 навчальному році була спрямована на виконання Комплексної програми розвитку освіти району на 2015- 2020 роки.

Перед колективом було поставлено такі завдання:

Забезпечити всебічний розвиток особистості школяра на основі прогресивних освітніх технологій.
Формування ціннісних орієнтацій відносно здорового способу життя, створення оптимальних умов для збереження і зміцнення здоров’я.
Продовження роботи з переходу на новий зміст освіти, забезпечення всебічного розвитку кожної дитини з урахуванню індивідуальних можливостей у відповідності з сучасними вимогами, стандартами загальної середньої освіти та підвищення якості освіти.
Формування в учнів потреби у саморозвитку та самоосвіті.
Формування соціального, комунікативного потенціалу особистості з толерантним ставленням до людей різних національностей та віросповідань.
Подальше впровадження експериментальної моделі моніторингу якості освіти.
Виконання комплексу заходів з поширення функціонування державної мови у сфері освіти, формування національної самосвідомості учнів

1.3. Соціальний захист, збереження та зміцнення здоров'я учнів та працівників школи:

Щорічно проводиться медичний огляд працівників школи і учнів. За результатами медичного обстеження всі учні відносяться до основної медичної групи, спецмедгруп у нас не було, проте на диспансерному обліку налічується 32 дітей. Оздоровилися у таборі «Журавлик» 20 учнів, за рахунок батьків – 48. Не оздоровилися – 130.

1.4. Господарча робота та матеріально-технічне забезпечення:

Аналіз господарської діяльності розпочну з участі у проектах та мікропроектах.

У грудні 2016р. був розроблений і поданий на конкурс у ДФРР «Реконструкція з влаштуванням шатрового даху в Погірцівській СЗШ І-ІІІ ст. в с. Погірці Самбірського району Львівської області», загальною вартістю 1014,598тис.грн. Але за рішенням конкурсної комісії наш проект набрав 35 балів, а для перемоги необхідно було 40 і більше. Прикро , але ця звістка прийшла якраз на свято останнього дзвоника , тобто 26 травня 2017р. Після цього були написані листи до прем’єр міністра В.Гройсмана, до голови Львівської облдержадміністрації О. Сенютки, до депутата Верховної ради Я. Дубневича, до голови бюджетної комісії О.Домчака. Це дало результат, бо з ініціативи голови самбірської райдержадміністрації М. Фрея у липні 2017р. дах школи повністю перекрито єворубероїдом. Окрім того, паралельно йшли роботи по оздобленню фасаду школи. Тут велика подяка начальнику відділу освіти Курило Т.М.

У грудні 2016р. був розроблений і поданий на конкурс мікропрект «Придбання комплекту меблів для навчальних класів(парти) для Погірцівської СЗШ І – ІІІ ступенів, Самбірського району, Львівської області» загальною вартістю 63,5тис.грн. В результаті реалізації цього мікропроекту у школі появилося 55 нових парт ,110 учнівських крісел, 10 столів для вчителів, 11крісел для вчителів. Окрім того праве крило коридору ІІ поверху переробляється у актовий зал. Встановлено сцену, залишилося завершити естетичне оформлення. За кошти відділу освіти Самбірської РДА поміняні двері у одному класі.

1.5. Збереження контингенту.

На початок навчального року у школі навчалося 198 учнів; з них хлопчиків — 106, дівчат — 92

Укомплектовано 11 класів, з середньою наповнюваністю — 18 учнів.

Кількість учнів по класах: 1-14; 2-16; 3-6;4-10; 5-20; 6-27; 7-28; 8-19; 9-25; 10-14; 11-19.

Охоплено навчанням 100 % учнів.

Протягом навчального року зі школи ніхто не вибув і не прибув.

91 учень пільгового контингенту перебували на обліку особливого контролю педагогічного колективу: напівсиріт — 9, дітей з багатодітних сімей — 49, малозабезпечених сімей – 33

У школі систематизована робота з соціального захисту неповнолітніх. Психолог веде соціологічний паспорт школи, де показуються всі категорії дітей, які є у школі. На протязі навчального року класними керівниками було проведено обстеження житлово-побутових та матеріальних умов життя дітей- напівсиріт, дітей з малозабезпечених сімей, з багатодітних сімей складено акти обстеження. Усі діти з малозабезпечених сімей були забезпечені безкоштовним гарячим харчуванням на суму від 8 грн. 00 коп. На свято Миколая усі учні і працівники школи отримали солодощі та подарунки від депутата Верховної Ради Ярослава Дубневича. А учні 1-4 класів отримали ще подарункові солодощі від спонсора ТзОВ «Захід АГРО-МХП». Учні 1-го класу отримали подарунки від спонсора ТзОВ «Захід АГРО-МХП» на 1 вересня- це були канцтовари, а від депутата Верховної ради Я.Дубневича – пам’ятні альбоми першокласника. У червні у школі працював англомовний табір «Журавлик». Дітям запам’яталися екскурсії у дельфінарій м. Трускавця, у скейт-парк м. Львів, на свято у м. Рудки, організоване ТзОВ «Захід АГРО-МХП».

У цьому навчальному році слід пожвавити роботу по організації екскурсійних поїздок по історичних та краєзнавчих місцях нашого регіону, враховуюче що школа має автобус.

У 2017-2018 навчальному році необхідно продовжувати систематично тримати під постійним контролем питання «Про поліпшення виховання, навчання, соціального захисту та матеріального забезпечення дітей-сиріт і дітей з малозабезпечених сімей» і розглядати ці питання на МО класних керівників, на педагогічних радах. Необхідно звернути більше уваги на спілкування з опікунами, дітьми-напів - сиротами та дітьми з малозабезпечених сімей.

Колектив школи цілеспрямовано працює над питанням охорони прав дитини. Закінчили 11 клас – 19 учнів, 9 клас – 25 учнів.

1.6. Навчальна робота

В організації навчально-виховного процесу пріоритетними напрямками діяльності є демократизація, гуманізація, диференціація, інтеграція навчання. Структура навчального року, режим роботи школи, навчальні плани затверджені і відповідають чинному законодавству України. Календарно-тематичне планування вчителів було проаналізоване адміністрацією школи і затверджене. Оцінювання навчальних досягнень учнів здійснюється згідно з Критеріями оцінювання навчальних досягнень учнів, затвердженими МОН України.

У 2016 – 2017 навчальному році учителі школи проводили індивідуальні заняття, консультації з обдарованими дітьми, але все це закінчувалось на підготовці дітей до олімпіад. І в цьому навчальному році ми маємо наступні результати:

нагороди Клас	Відділ освіти Самбірської РДА	Головне управління освіти Львівської ОДА	Львівська обласна рада	Разом	Рейтинг
5 клас	2			2
6 клас	10+1	2		13	1
7 клас	4+1			5	3
8 клас
9 клас	2			2
10 клас	3			3
11 клас	5+1			6	2
разом	29	2		31

Звичайно, можемо і маємо ким гордитися. Але на цьому зупинятися не слід. Починаючи від сьогодні, необхідно працювати на нову результативність.

А яка результативність навчальних досягнень учнів? Чи співпадає вона з тими результатами, які щойно бачили по нагородах?

Оцінювання навчальних досягнень учнів здійснюється згідно з Критеріями оцінювання навчальних досягнень учнів, затвердженими МОН України. Результати оцінювання подано у таблиці:

Клас	Учнів	Кількість учнів, що н/а	Рівні								% успішності	% якості знань	Рейтинг
			І		II		ПІ		IV
			К-ть	%	К-ть	%	К-ть	%	К-ть	%
1	14	-
2	16	-	0		5	31	5	31	6	38	100	69	3
3	6	-	0		1	16	3	50	2	34	100	83	1
4	10	-	0		3	30	3	30	4	40	100	70	2
	46				9		11		12			71
5	20	-	3	15	6	30	6	30	5	25	100	55	1
6	27	-	6	22	13	48	5	19	3	11	100	30	5
7	28	-	8	28	14	50	6	22	-	-	100	22	6
8	19	-	13	68	4	22	2	10	-	-	100	10	7
9	25	-	7	28	10	40	6	24	2	8	100	32	4
10	14	-	2	14	5	35	6	43	1	8	100	51	2
11	19		5	26	7	36	5	26	2	10	100	36	3
	152		44		59		36		13			32
Разом	198	0

Учнів, які мають достатній та високий рівень навчальних досягнень у початковій школі — 23, що становить 50% від кількості учнів початкових класів; у середній та старшій школі — 49 учнів; що становить 32% від кількості учнів середніх і старших класів.

У початковій ланці навчальний рік на середньому рівні закінчили 9 учні, що складає 20%. У 5-11-х класах — 59 учні, що складає 34%.

Початкового рівня у початкових класах немає, проте у 5-11 класах 44 учнів, що складає 29%. Аналіз успішності показав, що в цілому по школі відсоток учнів, які мають початковий рівень навчальних досягнень, складає 22% (проти 12% у минулому році); учнів, які мають високий рівень навчання - 13 % (проти 25%), достатній - 24% (проти 46%), середній - 34% (проти 30%). У порівнянні з минулим роком рівень якості знань учнів знизився. В цьому році він складає - 36% проти 49% у минулому навчальному році. Даний факт свідчить про недопрацювання вчителів. Більша половина учнів школи вчиться на початковий і середній рівні навченості. Це кричущий факт. Питання підвищення рівня якості знань учнів і далі буде триматися на контролі. Класним керівникам слід звернути особливу увагу на стан навчання і відвідування учнів, і постійно тримати їх на контролі. На засіданнях ШМО класних керівників школи необхідно обговорити питання шляхи подальшого підвищення якості знань, в разі потреби надати методичну допомогу малодосвідченим вчителям.

Аналіз зібраних даних дав можливість встановити прямий зв’язок між систематичним відвідуванням занять учнями протягом навчального року та отриманням ними знань, що відповідають високому та достатньому рівням якості знань.

1.7. Стан відвідування

У школі протягом кількох років діє єдина загальношкільна система обліку відвідування учнями занять.

З боку адміністрації школи ведеться контроль за відвідуванням учнями навчання. В навчальному закладі заведено загальношкільну книгу обліку відвідування, яку веде і контролює Русиняк Марія Михайлівна, педагог-організатор школи, створено систему звірки даних у книзі обліку та класних журналах. Підсумки відвідування аналізуються заступником директора з ВР, класними керівниками, за необхідністю розглядаються на нарадах при директорі, педрадах, радах профілактики, вживаються необхідні заходи щодо залучення дітей до навчання. В школі 1 раз на місяць проводяться засідання ради профілактики.

Стан відвідування навчальних занять учнями у 2015-2016 навчальному році складає:

Клас	Всього пропущено уроків	3 них
Клас	Всього пропущено уроків	За хворобою	%	Поважні причини	%	Без поважних	Порівняння пропусків за хворобою і по поважних причинах
1	970	469	48	511	52	0	-1,08
2	567	531	93	36	7	0	+0,8
3	335	273	81	127	38	0	+0,14
4	609	418	69	193	31	0	+,45
5	1627	437	27	790	49	0	-1,81
6	2706	582	22	2124	78	0	-3,55
7	2459	518	22	1941	78	0	-3,55
8	2028	490	24	1538	75	0	-3,13
9	3514	704	20	2810	80	0	-4
10	448	72	17	376	83	0	-4,8
11	244	1	0,4	243	99,6	0	-99,6
Разом	15 507	4 495		10 070

Аналізуючи кількість пропусків учнів за рік, можна зробити висновок про те, що у минулому навчальному році учні пропустили 15 507 уроки - проти 14832 у попередньому навчальному році. З них через хворобу пропущено 4 495 (проти 5386), через поважні причини пропущено 10 70 (проти 9446). Кількість пропусків різко зросла у 1,05 раза. Це означає, що учні отримали прогалини в знаннях на 15 507 уроках. І тут треба шукати першопричину низької якості навченості. Проте всьому педагогічному колективу є над чим працювати. Потрібно на особливому контролі тримати стан відвідування учнями школи, особливо за поважними причинами.

1.8. Тематичні атестації

Аналіз роботи вчителів з тематичної атестації учнів свідчить, що всі вчителі дотримується норм оцінювання навчальних досягнень учнів, методичних рекомендацій щодо цього питання. Вчителі своєчасно роблять записи результатів тематичного оцінювання, проводять корекційну роботу, не порушують записи в журналах щодо оцінювання віршів, аудіювання, діалогів, тематичних контрольних робіт, практичних та лабораторних робіт.

Необхідно звернути увагу педагогічного колективу на форми, методи, прийоми роботи з учнями 5-го класу, для яких даний період навчальної діяльності зумовлений певними психологічними та фізіологічними особливостями дитини, її переходом до середньої ланки навчання.

Моніторинг навчальних досягнень учнів 1-4-х класів, 5-11-х класів, який здійснює адміністрація школи, показав, що з метою підвищення рівня якості навченості учнів необхідно доцільно планувати методичну роботу щодо попередження помилок, вести індивідуальний контроль за рівнем знань учнів, формувати в учнів усвідомлення ефективності власної навчально-пізнавальної діяльності; надавати вчителю можливості планувати матеріал для повторення тих тем, які виявилися складними для них, планувати корекційну роботу.

1.9. Державна підсумкова атестація

У початковій школі державна підсумкова атестація проходила з української мови, українського читання та математики у формі підсумкових контрольних робіт. Зміст підсумкових контрольних робіт та їх проведення відповідали рекомендації МОН України. Річне оцінювання з вищезазначених предметів було здійснено на підставі семестрових оцінок та оцінок проведену державну підсумкову атестацію.

Всього державну підсумкову атестацію в 4-х класах здавало - 15 учнів, звільнених не було.

Предмет	Клас	Всього учнів	Кількість учнів, які н/а	Рівні								% усп.	% якості знань	рейтинг
				І		II		III		IV
				К-ть	%	К-ть	%	К-ть	%	К-ть	%
Українська мова	Погірці	10	0			3	30	1	10	6	60	100	70	3
Українська мова	Задністряни	5	0					4	80	1	20	100	100	1
Математика	Погірці	10	0			1	10	2	20	7	70	100	80	2
Математика	Задністряни	5	0					4	80	1	20	100	100	1
Українська читання	Погірці	10	0 101111’1110111111111111110			2	20	1	10	7	70	100	80	2
Українська читання	Задністряни	5	0			1	20	1	20	3	60	100	80	2

Порівнюючи підсумки іспитів ДПА в 4 - х класах з результатами навчальних досягнень за рік слід відзначити, що майже з усіх предметів відзначається підтвердження або покращення результатів. Рівень навчальних досягнень учнів з українського читання і математики є нищий , ніж з рідної мови.

Навчальний рік закінчили 25 учні 9-го класу та 19 учнів 11 – го класу. Всі вони були допущені до державної підсумкової атестації. Учні 11 класу здавали ДПА у вигляді ЗНО. Учнів, які не з’явились на державну підсумкову атестацію в 9 класі не було. Результати навчальних досягнень подані у таблиці. Порівнюючи підсумки іспитів ДПА в 9 класах з результатами навчальних досягнень учнів за рік у 9-му класі і з деяких предметів 11класу слід відзначити, що не з усіх предметів є підтвердження результатів.

Предмет	Клас	Всього учнів	Кількість учнів, які н/а	Рівні								% yсn.	% якості знань
				І		II		ІІІ		IV
				к-ть	%	к-ть	%	к-ть	%	к-ть	%
Українська мова	9	25	0			7	28	6	24	12	48	100	72
Математика	9	25	0			10	40	8	32	7	28	100	60
Історія	9	25	0			10	40	5	20	10	40	100 100	60

Вчителям-предметникам з метою створення ситуації успіху в навчанні урізноманітнити форми та методи при підготовці до уроків, використовувати інноваційні форми та методи навчання.

Результати державної підсумкової атестації у 4-х, 9-х, 11-х класах свідчать про якісну підготовчу роботу вчителів до проведення державного іспиту.

У порівнянні підсумків ДПА з результатами навчальних досягнень за рік встановлено:

Клас	Предмет	ДПА (середній бал)	II семестр (середній бал)	Річна (середній бал)	Розбіжності
4	Математика	9,4	8	8	+1,4
4	Українська мова	8,1	8,1	8,1	-
4	Українське читання	9,3	9,3	9,3	-
9	Математика	7,4	7,1	6,9	+0,5
9	Українська мова	8,8	8	8	+0,8
9	Історія	7,8	7,4	7,4	+0,4

Клас	Предмет	ДПА (середній бал)	Річна (середній бал)	Розбіжності
11	Українська мова	5,8	7,1	-1,3
11	Математика	7,8	7,5	+0,3
11	Історія	5,9	6,7	-0,8
11	Англійська мова	5	8,1	-3,1
11	Біологія	5	7,7	-2,7

Аналіз результатів ДПА в порівнянні з результатами семестр і за рік свідчать про те , що учні та вчителі провели велику роботу з повторення та систематизації матеріалу і це дало змогу досягти вагомих результатів. Найбільші розбіжності в оцінюванні є з математики 9 клас (вчитель Витичак І.І.) і з української мови 4 клас (вчитель Терлич М.М.), математики 4 клас (вчитель Бабій О.В.), українська мова 9 клас (вчитель Салаткевич Г.С.) - оцінка за ДПА вища від річної. Порівнюючи результати ЗНО (ДПА) і річне оцінювання у 11 класі, маємо такі результати: українська мова - розбіжність 3,6 бали, історія - 0,3 бала. Виходячи з вище наведеного вчителям слід відповідальніше ставитись до оцінювання знань учнів, не забуваючи про об’єктивність.

Таблиця 2.

Назва предмет	К-сть випускників 11 класу	К-сть учнів, у яких співпали річні оцінки і оцінки ЗНО	Кількість учнів, у яких виявлено розбіжності між оцінками річними і ЗНО					% співпадіння
Назва предмет	К-сть випускників 11 класу	К-сть учнів, у яких співпали річні оцінки і оцінки ЗНО	1 бал	2 бали	3 бали	4 бали	5 і більше балів	% співпадіння
Українська мова і література	18	4	4	4	2	4		22,2
Математика	6	1	3	1	-	1		16,7
Історія України	17	7	4	4	1		1	41,2
Англійська мова	2					1	1	0
Біологія	8	-	4	2	2			0

Про відповідність оцінювання знань учнів 11-х класів з української мови за результатами річного оцінювання навчальних досягнень учнів у ЗНЗ та зовнішнього незалежного оцінювання

Таблиця 1.

Назва предмету	К-ть учнів 11 класу	відсоток співпадіння річного і незалежного оцінювання												Середній % співпадіння
Назва предмету	К-ть учнів 11 класу	100	99-90	89-80	79-70	69-60	59-50	49-40	39-30	29-20	19-10	9-1	0	Середній % співпадіння
Українська мова	18	4								12	2			22,2
Математика	6	1					3			2				17
Історія	17	7								8		2		41,2
Англійська мова	2						2							-
Біологія	8						4			4				-

1.10. Індивідуальна форма навчання

Для організації індивідуального навчання складено робочий навчальний план, затверджений директором закладу і погоджений із районним методичним кабінетом. Розклад занять укладено з урахуванням індивідуальних особливостей здоров’я учнів та погоджено з батьками учнів. Заняття проводили вчителі Кузьяк Н.В., Кузь О.Ф., Купчинська С.В. з ученицею 4-го класу Мись Соломією, і з учнем 7-го класу Дерефінкою Богдан. У порівнянні з минулим роком рівень навчальних досягнень Мись Соломії значно підвищився ,всі ДПА Соломійка здала на 10 балів і нагороджена похвальним листом. Богдан любить малювати, ліпити з пластиліну, гарно співає. З української мови пише друковані склади і прості слова. Математика учневі дається дуже складно, проводить лічильні операції до 10 на конкретному матеріалі.

Аналізуючи бесіди з батьками й учителями, аналіз відвіданих занять адміністрацією встановлено, що заняття вчителями проводяться систематично. Вчителі дотримуються розкладів занять, затверджених адміністрацією.

1.11. Педагогічний моніторинг. Кадрове забезпечення.

Школа є державно-громадським освітнім закладом, який організовує свою діяльність на грунті національної культури і національних традицій, а за змістом та формами роботи повинна відповідати національно-культурним потребам України, її становленню і розвитку як суверенної держави. Прагнення до успіху у вихованні молодих громадян України педагогічний колектив школи реалізує через формування відносин між членами навчально-виховного процесу, які мають розвиватися на основі співробітництва і ділового партнерства. Аналізуючи укомплектованість школи педагогічними кадрами протягом навчального року, слід відзначити, що колектив працює стабільно. За віком і педагогічним стажем є такий розподіл:

За віком	педстаж
20-30 років —6	до 3 років — 3
30-40 років — 11	до 8 років — 9
40-50 років — 5	до 13 років —4
50—60 років — 9	до 18 років — 3
понад 60 років —4	понад 18 років — 16
За категоріями
Спеціалістів вищої категорії — 11	Учителів-методистів — 2
Спеціалістів І категорії — 11	Старших вчителів — 4
Спеціалістів II категорії —6
Спеціалістів — 4
Молодших спеціалістів – 3

Проблемою залишається «старіння» педкадрів. Необхідно шукати шляхи залучення до школи молодих спеціалістів.

Адміністрація школи проводила цілеспрямовану роботу з питань дотримання педагогічними працівниками трудового законодавства, виконання нормативних документів Міністерства освіти і науки України, що дало змогу створити обстановку діловитості, заданого ритму діяльності і запобігти конфліктам з виробничих питань.

1.12. Атестація педагогічних кадрів

Згідно наказу МОНУ від 06.10.2010 року № 930 «Про затвердження Типового положення про атестацію педагогічних працівників» у школі проведена атестація педагогічних кадрів. Процес атестації цілком відповідав чинному законодавству, у ході атестаційної кампанії конфліктних ситуацій не виникло.

З метою якісної організації атестаційного процесу в закладі було проведено низку методичних заходів: інструктивно - методичні наради: протокол № 1 від 17.10.2016, протокол № 6 від 03.04.2016, Методичні Ради (протокол № 3 від 20.01.2017). За результатами атестації:Встановлено кваліфікаційну категорію «спеціаліст І категорії» учителю англійської мови Маївській Вірі Михайлівні. Встановлено 11 тарифний розряд керівнику гуртка Крамаренко Валентину Петровичу. Підтверджено раніше встановлену кваліфікаційної категорії «спеціаліст вищої категорії» і підтверджено раніше присвоєне педагогічне звання «учитель-методист» учителю фізики Крамаренко Валентину Петровичу. Підтверджено раніше встановлену кваліфікаційну категорію «спеціаліст вищої категорії» і підтверджено раніше присвоєне педагогічне звання «учитель-методист» учителю географії Політило Марії Федорівні. Підтверджено раніше встановленої кваліфікаційної категорії «спеціаліст вищої категорії» і підтверджено раніше присвоєне педагогічного звання «старший учитель» учителю географії Васьків Ганні Юліанівні. Підтверджено раніше встановлену кваліфікаційну категорії «спеціаліст вищої категорії» і присвоєно педагогічне звання «старший учитель» учителю історії Бахурській Тетяні Миколаївні. Присвоєно кваліфікаційну категорію «спеціаліст вищої категорії» учителю української мови і літератури Вандич Любов Володимирівні. Присвоєно кваліфікаційну категорії «спеціаліст вищої категорії» учителю початкових класів Терлич Лесі Йосипівні.

Слід відзначити, що атестаційна комісія працювала злагоджено, провела 6 засідань. Всі засідання запротокольовані у спеціальній книзі протоколів.

1.13. Аналіз роботи психологічної служби

Протягом року здійснювався психологічний супровід та проводилися корекційно-розвивальні заняття з учнями школи Кузбит І.Б. і Войтів М.В. Протягом року велась робота по виявленню сімей, діти яких знаходяться у важких соціальних умовах проживання. Складена картотека «Учні групи ризику». Складений соціальний паспорт школи. Проводиться робота в складі ради профілактики правопорушень.

Проведено заняття, тренінги та виховні години:

з питань профілактики та попередження торгівлі людьми;
«Ні наркоманії, алкоголізму, СНІДу»;
тренінг-лекція «Відверто про інтимне»
«Повернись на Україну!» в рамках тижня психології;

Підготовлено та проведено семінари, виступи на тему:

адаптація учнів 1-х, 5-х класів до нових умов навчання;
статусна структура класу;
вплив інтерактивних методів навчання на формування особистості учня;
стрес – шляхи подолання.

За результатами діагностики було розроблено рекомендації для учнів, батьків, вчителів. Марія Василівна провела:

-тиждень толерантності.

- тиждень психології.

- з учнями переглянула і обговорила відеофільм «Станиця призначення життя».

-тренінг «Не смійся з мене».

1.14. Аналіз роботи шкільної бібіліотеки

Протягом 2017-2018 н.р. шкільна бібліотека працювала відповідно до річного плану роботи та Положення про бібліотеки загольноосвітніх навчальних закладів.

У бібліотеці шкільний фонд нараховує: 8489

єкземплярів художньої літератури: 5946
єкземплярів підручників – 2543

Протягом року обслуговано 214 читачів, це учні 1-11 класів та педагогічний колектив. На 01.09.2017 року була забезпечена на 85% підручниками.

На 1 вересня в школі не вистачило підручників для 7,8,10,11 класів.

На початок навчального року був створений оргкомітет і складено план роботи щодо збереження фонду підручників.

Оргкомітет неодноразово здійснював перевірку стану підручників, результати висвітлено у бібліотеці на стенді « Куток читача».

Організовано та проведено:

Всеукраїнську акцію « Живи книго!».

Проведено паспортизацію бібліотеки Погірцівської СЗШ І-ІІІ ступенів

(на підставі наказів відділу освіти Самбірської РДА від ( 05.01.2010р.), інвентаризацію бібліотечного фонду.

1.15. Система внутрішнього контролю

Стиль керівницва нашою школою більш близький до демократичного, так як більшість рішень приймаються на основі врахування думки колективу й інтересів справи, створюється такий мікроклімат, коли успіхи кожного сприймаються позитивно, ініціатива й самостійність підтримується, повноваження делегуються.

До управління справами школи залучені батьки. У школі створена ініціативна група з 11 членів - батьків, які допомагають реалізувати мікропроект по енергозбереженню. Дієвий загальношкільний батьківський комітет. В кожному класі є батьківські комітети. Члени шкільної ради та батьківських комітетів є ініціаторами цікавих справ, які проходять у школі та за її межами. На засіданнях шкільної ради затверджується робочий навчальний план школи, розглядаються питання навчання та оздоровлення учнів, ремонту школи та багато інших. Саме співпраця з батьками є запорукою функціонування і розвитку нашої школи.

В 2016-2017 навчальному році складовими системи внутрішкільного контролю були:

контроль за рівнем засвоєння навчальних програм згідно графіку;
контроль за якістю викладання навчальних дисциплін, виховання і розвитку здібностей учнів в процесі навчання;
контроль за веденням документації класних журналів, особових справ, щоденників учнів, календарно-тематичних і виховних планів.
контроль за відвідуванням учнями навчальних занять.

Контроль за якістю викладання здійснювався декількома шляхами:

Персональний контроль (бесіди, анкетування), відвідування уроків вчителів школи, прийнятих на роботу в поточному році. Адміністрацією вивчалася система роботи вчителів, які проходили атестацію в 2016-2017 р.
Тематичний контроль проводився з математики, з хімії, з фізики та української мови та літератури.
Класно-узагальнюючий контроль.

З метою перевірки організації і підготовки учнів до засвоєння учбового матеріалу, виявлення потенційних можливостей колективу у вересні - жовтні 2016 р. вивчались колективи 5, 9 класів, підсумки роботи заслухано на адміністративній нараді.

Було видано 223 аналітичних накази.
Проведено 9 засідань педагогічних рад.

1 .16. Охорона праці

Стан роботи з охорони праці, техніки безпеки, виробничої санітарії під час навчально - виховного процесу в школі у 2016-2017н.р. знаходився під щоденним контролем адміністрації школи.

З метою організації роботи з охорони праці та забезпечення безпеки життєдіяльності учасників навчально - виховного процесу перед початком навчального року видано низку наказів - загальна кількість 12, які стосуються попередження травматизму учнів та дорослих, протипожежної безпеки, безпеки дорожнього руху, створення системи охорони праці у школі. Розроблені посадові інструкції та інструкції з охорони праці для всіх працівників, видані працівникам під підпис. У наявності журнали реєстрації інструктажів, обліку дитячого та дорослого травматизму, пожеж тощо.

Відповідно до типового положення «Типового положення про організацію навчання з питань охорони праці» проводилось навчання працівників школи з питань охорони праці, техніки безпеки, пожежної безпеки тощо.

Відпрацьована програма вступного та первинного інструктажів з охорони праці для працівників та учнів школи.

Робота з охорони праці та безпеки життєдіяльності в школі велась відповідно до:

статей 43, 50 Конституції України;
Закону України «Про освіту», стаття 26;
кодексу законів про працю України, статті 2, 10, 13;
Закону України «Про охорону праці», статті 6, 7, 10, 15, 19, 25;
наказів МО і Н України №563 від 01.08.2001р. «Про затвердження положення про організацію роботи з охорони праці учасників навчально - виховного процесу в закладах освіти» і №616 від 31.08.2001р. «Про затвердження положення про порядок розслідування нещасних випадків, що сталися під час навчально - виховного процесу в навчальних закладах».

Уся документація в школі відповідає діючим нормативним документам.

Були видані накази про організацію роботи з охорони праці, заповнені акти - дозволи на проведення занять у кабінетах, акт перевірки готовності школи у 2015- 2016 навчальному році, проведено перевірку контурів захисного заземлення, опору ізоляції електропроводу; у колективному договорі є розділ з питань охорони праці, правила внутрішнього розпорядку.

На першому поверсі розташований план евакуації на випадок пожежі або інших стихійних лих; в кабінетах школи оформлено куточки з безпеки життєдіяльності.

На засіданнях педагогічної ради, радах при директорові періодично заслуховувались питання з охорони праці. Дитячого та дорослого травматизму у школі не було. Це є найвищий показник у роботі всього колективу і кожного його працівника зокрема.

Питання з безпеки життєдіяльності учнів під час канікул, у побуті й громадських місцях, на вулиці тощо обговорювались на батьківських зборах.

Усі заплановані заходи з охорони праці, техніки безпеки на 2016- 2017 н.р. проведено:

тижні знань з безпеки життєдіяльності;
участь у Всесвітньому Дні боротьби з туберкульозом;
тиждень Дорожнього Руху;
місячник щодо попередження пожеж від пустощів дітей з вогнем;
місячник «Увага! Діти на дорозі»;
проведення «Єдиних днів медичної інформації» (щомісячно);
тематичні класні години

Медичне обслуговування учнів школи здійснюється працівниками Погірцівської лікарської амбулаторії.

Щомісячно учні 1-11 класів проходять перевірку на педикульоз. Проводиться профілактичне щеплення учнів (за згодою батьків). На 1 вересня 2016 року всі педагогічні працівники надали медичні книжки з дозволом на роботу. Учні усіх класів пройшли медичний огляд лікарями - фахівцями і представили медичні довідки відповідного зразка. Згідно цих довідок учні були поділені на відповідні групи при проведенні уроків фізкультури.

В 2017- 2018 навчальному році усім працівникам школи:

суворо дотримуватися вимог законів України «Про охорону праці», «Про дорожній рух», «Про пожежну безпеку», «Положення про організацію роботи з охорони праці учасників навчально — виховного процесу в установах і закладах»;
постійно залучати фахівців та спільно з ними проводити з учнями 1-11 класів, їх батьками роз’яснювальну, просвітницьку роботу, заходи з профілактики захворювань та дитячого травматизму в навчально - виховному процесі та побуті, бесіди про дотримання правил безпеки при поводженні неповнолітніх з вибухонебезпечними предметами, тематичні заняття з питань профілактики отруєнь грибами, деякими рослинами тощо;
посилити профілактичну роботу щодо попередження дитячого травматизму.
Особливу увагу педколектив школи приділяє вихованню здоров'я учнів. Складовим здорового способу життя є правильне харчування. На батьківських зборах, на засіданнях загальношкільного батьківського комітету підіймалося питання організації харчування учнів, здійснювався контроль за станом харчоблоку,

1.17. Організація харчування школярів.

Згідно річного плану, з метою організації харчування дітей, протягом 2016-2017 навчального року було організовано гаряче харчування для учнів школи (дітей із малозабезпечених сімей) на базі шкільної їдальні. Число учнів, які отримували гаряче харчування постійно змінювалося, бо залежало від терміну дії довідки. З метою систематичного контролю з організації гарячого харчування в школі була створена рада з харчування, яка суворо контролює виконання вимог щодо організації санітарно-епідеміологічного режиму, недопущення у харчуванні дітей заборонених до реалізації продуктів, виконання санітарно-гігієнічних вимог. Для покращення умов харчування дітей у вересні 2016р. було закуплено кухонний інвентар на суму1600грн. Батьки учнів 1-4 класів закупили горнятка , кришки до унітазів, питтєву соду(для миття посуди).Погірцівська сільська рада виділила протягом року 11500грн. для збалансованого харчування учнів 1-4 класів.

Кожного місяця на всіх рівнях (педрадах, нарадах, зборах) розглядалися питання щодо покращення стану харчування школярів у закладі. За санітарним станом шкільної їдальні слідкували вчителя закладу відповідно до складеного графіку.

Працівники харчоблоку мають санітарні книжки, своєчасно проходять медичне обстеження 2 рази на рік.

Згідно з рекомендаціями відділу освіти гарячий обід для дітей пільгової категорії був організований на суму 8 гривень. Гаряче харчування організовувалось відповідно зразкового меню, розробленого відділом освіти. Продукти довозились приватним підприємством Шведа В.Б.

З метою недопущення у харчуванні дітей заборонених до реалізації продуктів, виконання санітарно-гігієнічних вимог та заходів щодо покращення стану харчування школярів бракеражна комісія суворо контролює перелік страв, відповідність виходу порції. Здійснювався медичний та педагогічний контроль за організацією харчування учнів.

Методична робота

З метою прищеплення навичок культури прийому їжі шкільна їдальня оформлена стендами, в наявності куточок здоров’я. Класними керівниками та адміністрацією протягом року проводилась роз’яснювальна робота, анкетування батьків та школярів з питань харчування. У 2016-2017 навчальному році методична робота в школі здійснювалася відповідно до Законів України "Про освіту”, "Про загальну середню освіту”, Національної доктрини розвитку освіти, Концепції загальної середньої освіти, Державних стандартів початкової і базової освіти, а також відповідно до завдань, визначених у наказі по школі № від 01. 09.2016р. "Про організацію методичної роботи в 2016-2017 навчальному році.” Методична робота в школі будується на досягненнях педагогічної і психологічної наук, ППД, системи аналітичної, організаційної, діагностичної, пошукової, дослідницької, науково-практичної, інформаційної діяльності з підвищення наукового, загальнокультурного рівня педагогічних працівників, удосконалення їх професійної компетенції та підвищення ефективності навчально-виховного процесу.

Головна мета методичної роботи школи – це допомога педагогічним працівникам у реалізації актуальних завдань розвитку, удосконалення і підвищення професійного рівня.

Реферомування освітньої галузі в Украні вимагає від педагогічних кадрів новітніх ідей, сучасних підходів до викладання предметів. Важлива роль у фаховому зростанні педагога, покращенні якості освіти, безперечно, належить організації методичної роботи в школі. Саме від цілісної системи взаємопов’язаних заходів, які ґрунтуються на досягненнях психолого-педагогічної науки, передового педагогічного досвіду, залежить рівень підвищення фахової майстерності та розвиток творчого потенціалу кожного педагога зокрема і всього педагогічного колективу, та як наслідок - підвищення ефективності навчально – виховного процесу.

Адміністрація школи усвідомлює завдання активізації методичної роботи в школі в світлі державної політики в галузі освіти. Вона підкреслює, що це напрямок роботи, який без значних матеріальних затрат починається в школі. Методична робота в школі спланована відповідно до наказу школи «Про методичну роботу в школі» № 8 від 01.09.2016р.

Головна мета методичної роботи – це допомога педагогічним працівникам у реалізації актуальних завдань розвитку, удосконалення і підвищення професійного рівня.

Серед завдань:

Науково-методичний супровід упровадження нових Державних стандартів

підготовлено: «План заходів щодо впровадження Державного стандарту базової середньої освіти у 2016 – 2017 н.р.», «План заходів щодо впровадження Державного стандарту базової середньої загальної освіти на 2016 – 2017 н.р.», презентації: «Підготовка вчителя початкових класів до реалізації змісту нових Державних стандартів», «Підготовка вчителів 8 класу до реалізації змісту нових Державних стандартів», «Впровадження нових Державних стандартів у школі»;

Підвищення якості знань учнів з базових предметів навчального плану

з метою вивчення якості знань з базових предметів проводився моніторинг з української мови, англійської мови, математики у 4, 9, 11 класах; історії України у 9, 11 класах;
моніторинг рівня навченості учнів (річне оцінювання);

Удосконалення роботи з обдарованими дітьми, організація науково-дослідницької роботи учнів

участь у роботі клубу «Сучасник», підготовка учнів до участі в І та ІІ турах Всеукраїнських учнівських олімпіад з базових дисциплін, конкурсі знавців української мови імені Петра Яцика, знавців творчості Тараса Шевченка

Забезпечення психолого-педагогічного та методичного супроводу навчально-виховного процесу;
Підвищення теоретичної, науково-методичної та фахової підготовки педагогічних працівників шляхом диференційованого підходу до організації внутрішкільної методичної роботи;
Підвищення рівня профілактично-консультативної роботи серед учнівського колективу, батьківської громади, створення умов для реалізації відповідних програм щодо розвитку особистості учня, враховуючи соціальний запит та особисту зацікавленість учнів, батьків, педагогів;
Залучення педагогів до участі в інноваційних і дослідно-експериментальних проектах різних рівнів;
Стимулювання педагогів до оволодіння сучасними інформаційно-комунікаційними технологіями;
Удосконалення психолого-педагогічної освіти вчителів;
Поширення педагогічного досвіду працівників навчального закладу шляхом друку матеріалів на освітніх сайтах;
Забезпечення змістовного наповнення веб-сайту школи.

Роботу педагогічного колективу було спрямовано на реалізацію методичної проблеми «Всебічний розвиток особистості школяра на основі прогресивних освітніх технологій» (9 рік роботи), а саме «Прогресивні освітні технології ХХІ століття» та виконання таких завдань:
- удосконалення методичного забезпечення, що реалізує впровадження в практику інтерактивних прийомів, прогресивних освітніх технологій; психолого-педагогічне забезпечення супроводу впливу інтерактивних прийомів та прогресивних освітніх технологій ХХІ століття на засвоєння учнями програмового матеріалу;

      - забезпечення подальшого переходу середньої школи, а також на нові програми;
          - підтримка інноваційних та інформаційних технологій, методично-практичного забезпечення розробок з методики викладання предметів.
       З метою якісної та ефективної організації, проведення систематичної колективної та індивідуальної методичної роботи з педагогічними кадрами, в школі працювали наступні методичні структури:
- Методична рада ;
- МО класних керівників (кер. Витичак І. І.);
- Психолого-педагогічний семінар;
- Школа педагогічної майстерності
- Школа молодого вчителя

- Методичне навчання на основі діагностування

Впродовж декількох років методична діяльність у школі будується і проводиться за принципом моніторингу - аналітико-діагностичної діяльності педагогічного колективу, що дає можливість краще визначити методичні потреби кожного вчителя.

Систематично проводититься внутрішкільна методична робота з питань:

1) Самоосвіта педагогічних працівників;
2) Атестація і творчі звіти педагогів;
3) Курсова перепідготовка;
4) Семінари-практикуми (кущові та шкільні);
5) Індивідуальні та групові консультації для учителів та батьків;
6) Участь у роботі предметних тижнів, методичних нарад;
7) Робота з підготовки учнів до участі у Всеукраїнських олімпіадах з базових дисциплін;
8) Поповнення матеріалами навчально-виховної роботи методичного кабінету;
9) Поповнення предметних кабінетів методичною та довідковою літературою, розробками уроків, виховних заходів, матеріалами з досвіду роботи учителів.

Для забезпечення демократичного керівництва методичною роботою в школі була створена методична рада, до якої ввійшли адміністрація навчального закладу, керівник шкільного методичного об’єднання класних керівників, вчителі-предметники.

Протягом року на засіданнях методичної ради обговорювалися такі питання:

про залучення учнів школи до участі в конкурсах «Кенгуру», «Левеня», «Соняшник», «Колосок», «Лелека»;
про підготовку учнів до районних олімпіад, конкурсів учнівських творчих робіт, написання науково-дослідних робіт;
про проходження вчителями курсової перепідготовки;
про підготовку до атестації учителів;
про підготовку до предметних тижнів;
про результати виступу учнів у ІІ етапі Всеукраїнських учнівських олімпіад з навчальних предметів;

Члени методичної ради брали участь у підготовці та проведенні педагогічних рад, загальношкільних семінарів, інших методичних заходів. В минулому навчальному році методична рада школи ставила перед собою наступні питання:

Впровадження в роботу методичної ради інноваційних форм і методів роботи, а саме прогресивних освітніх технологій ХХІ століття (протягом року).
Організація і проведення представницьких педагогічних заходів: педагогічної виставки, творчих звітів, педагогічних читань (протягом року).
Організація роботи з обдарованими дітьми. Участь учнів школи в І, ІІ турах предметних олімпіад (жовтень-січень); конкурсах різних рівнів (протягом року).
Вивчення стану та результатів викладання навчальних предметів (протягом року).
Оформлення матеріалів щодо стану фахової та методичної підготовки, творчої активності вчителів, які атестуються у 2016-2017 н.р. (березень).
Проведення курсової перепідготовки педагогічних працівників, які її потребують (протягом року).
Надання необхідної науково-методичної допомоги вчителям, які її потребують (протягом року).
Аналіз організації навчально-виховного процесу в школі (грудень, травень).

Шкільна методична робота направлена на вивчення та впровадження інноваційного підходу до навчання та виховання, на розвиток творчої активності педагога, підвищення професійної компетентності, постійне вдосконалення навичок самостійної роботи вчителя. З цією метою в школі і працювали різні методичні структури.

Протягом року проводились предметні декади і тематичні тижні, де педагоги й учні удосконалювали знання з навчальних дисциплін, представляли свої надбання з різних галузей навчально-виховного процесу. На високому організаційному, науковому, методичному рівні пройшли тижні математики, англійської мови, географії, історії, української мови та літератури, спортивно-масової роботи, але напривеликий жаль з інших предметів не було проведено жодного заходу. Проведені тижні мали важливе пізнавальне і виховне значення.

В школі працювало методичне об’єднання класних керівників, керівником МО - вчитель математики Витичак І. І.. Усі засідання методичного об’єднання мають відповідну структуру, де обговорюють, проводять, аналізують:
- результати виховної роботи:
- динаміку зростання (спаду) вихованості учнів;
- діяльність членів МО щодо розвитку творчого потенціалу учнів, залучення їх до різних видів позаурочної діяльності;
- використання інноваційних технологій, їх ефективність у виховному процесі;
- результати участі учнів в конкурсах;
- аналіз роботи за рік та перспективне планування.
В школі вже 9 рік діє психолого-педагогічний семінар. Так як, наша школа вже шостий рік працює над методичною проблемою «Всебічний розвиток особистості школяра на основі прогресивних освітніх технологій», а саме «Всебічний розвиток особистості школяра на основі прогресивних освітніх технологій ХХІ століття (метод «Хмаринка», емпауерменту, метод «Проекту») і відповідно до цієї проблеми і працював психолого-педагогічний семінар. Протягом року були проведені семінари «Моделювання педагогічних ситуацій», «Комп’ютерна залежність», «Формування у школярів мотивації до навчання», «Психолого-педагогічні причини виникнення лихослів’я у шкільному середовищі та шляхи їх подолання», «Що таке увага. Види уваги», тренінг «Формування ключових компетентностей».

В наслідок анкетування, співбесіди з вчителями, відвідування уроків складено:

Моніторинг використання вчителями інтерактивних технологій на уроках

Навчальні роки	Кількість вчителів	Систематично використовують	Частково використовують
2009 – 2010	33	7	26
2010 – 2011	31	10	21
2011 – 2012	31	12	19
2012 – 2013	31	16	15
2013 – 2014	31	18	14
2014 - 2015	31	27	5
2015 - 2016	31	29	2
2016 - 2017	31	30	1

Одним з основних принципів роботи школи є розкриття в процесі навчання дитячої обдарованості. Зміст роботи з обдарованими дітьми включає низку завдань, а саме: виявлення обдарованості дітей та максимальне сприяння їхньому розвитку. Нажаль в цьому навчальному році не проведено анкетування серед учнів 5 – 10 класів. І як результат цього в цьому навчальному році не достатньо працювали всі секції клубу «Сучасник». Слід відмітити лише роботу:

Секція зарубіжної літератури – проекти М. Ю. Лермонтов «Герой нашого часу»;
Секція географії – проект «Франція», «Велика Британія», «Індія», «Шляхи вирішення екологічних проблем людства», «Гідросфера», «Заповідний фонд України» - керівники Політило М. Ф., Васьків Г. Ю.;
Секція української мови та літератури – проект «Маркіян Шашкевич», «Справжній співець природи – Павло Григорович Тичина», «Григорій Сковорода – великий філософ України», «Сторінки життя і творчості Ю. І. Яновського», «Тарас Шевченко», «Багатогранна творчість І. Я. Франка» - керівник Вандич Л. В.;.
Секція французької мови – проект «Франція» - керівник Стопець Г. Я.;
Секція математики – проекти «Рівність трикутників», «!Розміщення фігур у просторі» - керівник Витичак І. І.

Слід відмітити, що в цьому навчальному році не всі секції достатньо працювали.

Відрадним є те, що учні нашої школи і надалі беруть участь в таких конкурсах, «Колосок», «Кенгуру», «Лелека» і показують досить непогані результати.

Математика – Гардаш Ігор (6 клас, ІІІ місце, вчитель Стасишин О. Т.), Копцюх Олег (7 клас, ІІІ місце, вчитель Витичак І. І.), Гардаш Вікторія (9 клас, ІІІ місце, вчитель Стасишин О. Т.)

Біологія – Когут Віталій (10 клас, ІІ місце, вчитель Іванчак Р. І.)

Історія – Паращук Тетяна (11 клас, ІІІ місце, вчитель Бахурська Т. М.)

Хімія – Сениця Іван (7 клас, ІІІ місце, вчитель Ломова М. С.), Когут Віталій (ІІІ місце, 10 клас, вчитель Ломова М. С.)

Англійська мова – Зварич Марія (11 клас, ІІІ місце, вчитель Маївська В. М.)

Християнська етика – Крук Василина (9 клас, ІІІ місце, вчитель Політило М. Ф.)

За минулі навчальні роки склалась наступна картина з призерами районних олімпіад:

Прізвище вчителя	Кількість призерів
Стасишин О. Т.	4
Політило М. Ф.	6
Ломова М. С.	7
Васьків Г. Ю	2
Витичак І. І.	7
Васильків Л. Д.	2
Бахурська Т. М.	7
Іванчак Р. І	4
Терлич Л. Й.	1
Бугера В. Ф.	1
Маївська В. М.	1

Вже 9 рік працює в школі «Школа педагогічної майстерності» - керівник Політило М. Ф. Педагогічні колективи Погірцівської СЗШ І – ІІІ ступенів і Задністрянської СЗШ І сткупеня, відповідно до проведеного анкетування, були поділені на методичні групи і працювали по наступних прогресивних освітніх технологіях ХХІ століття:

«Розвиток в учнів інтересу до навчання» - учителі І – ІІ класів;
«Використання методу проектів на уроках у початкових класах» - учителі ІІІ – ІV класів;
Метод «Хмаринка» - вчителі-предметники;
Метод «Емпауерменту» - вчителі-предметники;
«Використання методу проектів на уроках в середній і старшій школі» - вчителі-предметники.

А також вчителі Вандич Л. В. і Бахурська Т. М. провели майстеркласи «Використання інтерактивних прийомів на уроках»

Шостий рік в школі працює методичне навчання. В цьому навчальному році було запропоновано на вивчення (згідно анкетування) два питання, а саме:

Використання інформаційно-комунікаційних технологій на уроках» - Крамаренко В. П.;
«Формування позитивного ставлення учнів до навчання» - Терлич Л. Й.

Протягом року покращували свою педагогічну майстерність шляхом курсової перепідготовки вчителі нашої школи. Успішно завершили кредитно-модульні курси вчителі 2012 року атестації. Слід констатувати той факт, що дуже повільно зростає кількість вчителів, що мають звання і категорію:

Моніторинг професійної майстерності педагогічних кадрів

Роки	К-сть вчителів	Відмінники освіти	Вчителі –методисти	Старші вчителі	Вища категорія
2015-2016	29	1	2	4	10
2016-2017	29	1	2	5	12

В цьому навчальному році на базі нашої школи проходили кущові семінари, а саме: вчителів фізики, географії, історії, української мови. Семінари пройшли організовано, добре продумано було всі етапи і присутні високо оцінили роботу наших педагогів.

Педагогічні читання у 2016 – 2017 н.р. проходили по темі «В. О. Сухомлинський: п’ять поглядів на проблему свободи і відповідалдьності в контексті громадянського виховання». Було проведено два засідання:

І засідання:

«Громадянське виховання: погляд на проблему через творчість В. О. Сухомлинського» - Говдерчак М. М.
«Громадянське виховання дітей в сімї у науковому доробку В. О. Сухомлинського» - Русиняк М. М.

ІІ засідання:

«В. О. Сухомлинський про свободу і відповідальність у вихованні всебічно розвиненої особистості» - Вандич Л. В.
«Відповідальність особистості перед колективом» - Галун І. І.

У школі діє методичний кабінет, який виступає інформаційно-аналітичним центром навчально-виховної роботи з докладним банком інформації, який оптимально охоплює дані про діяльність педагогічного та учнівського колективів.

В цьому навчальному році методичний кабінет поповнився посібниками «Диктанти на уроках географії» (6 клас), «Виховні заходи з географії» - Політило М. Ф.; «Цикл уроків з української мови у 6 класі з теми «Іменник»», «Розділолві знаки в простому реченні», «Синтаксис і пунктуація», «Прикметник як самостійна частина мови», «Цикл уроків «Головні та другорядні члени речення» (8 клас)», «Різні види диктантів з української мови у 8 класі», «Проектна діяльність на уроках української мови та літератури», «Дієслово як самостійна частина мови» - Вандич Л. В.; «Вправи для розвитку пізнавальних інтересів учнів на уроках української мови» - Войтів М. В.; «Цікаві творчі завдання та дидактичні ігри на уроках української мови в початкових класах» - Галун І. І.; «Кримські гори». «Внутрішні води Африки», «Вивчаємо Українські Карпати» - Васьків Г. Ю.

Для всіх вчителів були проведені консультації з планування, ведення шкільної документації, з даних питань було проведено наради.

В цьому навчальному році в нашій школі працювало 2 молодих спеціалісти. З метою допомоги молодим вчителям в школі була організована і спланована робота з наставниками молодих спеціалістів. Основними формами роботи були: індивідуальні консультації, співбесіди, відвідування та аналіз уроків.

З метою перевірки виконання навчальних планів і програм протягом навчального року проведені співбесіди з вчителями, перевірені класні журнали, проведено перевірку виконання уроків розвитку зв’язного мовлення, позакласного читання, лабораторних робіт і тематичного оцінювання.

Перевірка календарних планів показала, що календарні плани були складені з урахуванням базового рівня освіти, вікових особливостей учнів. Дотримано норми і строки проведення тематичних, контрольних та лабораторно-практичних робіт, уроків розвитку зв’язного мовлення. Позакласного читання, екскурсій. Основними недоліками заповнення журналу – несвоєчасні записи, неправильне оформлення обліку відвідування учнями уроків.

Навчальні програми в 1 – 11 класах виконані за кількістю проведених уроків. Графік контрольних, лабораторних і практичних робіт виконано. Уроки позакласного читання та РЗМ проведені відповідно до вимог програми. Були перевірені календарно-тематичні плани, навчальні програми та записи на сторінках предметів у класних журналах. Тематичні оцінювання проводяться у різних формах, а саме: тести, контрольні роботи, усні опитування, семінарсько-практичні заняття.

У 2016 – 2017 н. р. заступником директора було проведено:

1. Вивчення адаптації учнів 1 і 5 класів до навчання;

2. Надання методичної та практичної допомоги вчителям;

3. Проводилась робота над реалізацією методичної проблеми школи

4. Перевірено контрольні роботи з української мови (5, 6, 9 класи), історії України (7 - 11 класи), англійської мови (5, 8, 10, 11 класи), фізики (7 – 11 класи), географії (6 – 10 класи)

5. Ведення робочих зошитів було перевірено з української мови, історії України, англійської мови, фізики, географії, в учнів 2 класу.

6. Щомісяця контролювалось ведення класних журналів, відвідування учнями школи.

7. Недостатньо контролювалась робота факультативів, індивідуальних занять, робота гуртків.

За підсумками перевірок підготовлені довідки і накази.

Виховна робота

У 2017-2018 н.р. планується продовжити безкоштовне гаряче харчування для учнів з малозабезпечених сімей на базі шкільної їдальні за державний кошт і всіх бажаючих за батьківський кошт. В 2016 -2017 р. школа працювала над проблемою «Спільна робота школи, сім’ї у формуванні особистості – патріота України засобами національного виховання».

Виховна робота була спрямована по всіх напрямах виховання. Пріоритетним напрямом виховання є громадянське і національно – патріотичне, превентивне, родинно – сімейне, морально – духовне виховання.

Класні керівники працювали згідно складеного виховного плану діяльності учнівського колективу.

У 2016ь- 2017 н.р. учні школи разом із вчителями приймали активну участь у святкуванні державних, національних, релігійних, а також шкільних свят. Серед них дуже вдалими, яскравими і повчальними були такі заходи :

1. Місячник до дня Незалежності України:

2.Свято Покрови, українського козацтва та день Захисника Вітчизни( Класні керівники 10 та 11 класів Іванчак Р.І. і Витичак І.І. провели відкриту виховну годину на цю тему )

3.День соборності України.

4. День пам’яті Крут.

5. День пам’яті жертв голодомору.( 8 клас, класний керівник Бахурська Т.М.)

6.74 – річчя УПА:

- Класні керівники провели виховні години на тему «УПА – шлях до створення української незалежної держави»; - вчителі історії Говдерчак М.М., Бахурська Т.М. провели уроки пам’яті “УПА – героїчний шлях народу», «Сила і міць державності України». Велику допомогу в проведенні таких заходів надає громадський діяч міста Рудки Дмитрах О.С.

7. Шевченківські березини « Ми чуємо тебе, Кобзарю, крізь століття» . провела вчитель української мови і літератури Салаткевич Г.С. з учнями 7 класу, а також відбувся конкурс читців творів Т. Шевченка. У конкурсі взяло участь 36 учнів. Класний керівник 7 класу Салаткевич Г.С провела КВК «Кращий знавець творчості Т. Шевченка» і відбувся конкурс стінгазет на Шевченківську тематику. Класний керівник 9 класу Вандич Л.В. підготувала літературно – музичну композицію «Гіркими сльозами плаче Україна». ЗДРВ Говдерчак М.М. провела вечір пам’яті до героїв Небесної Сотні“ Герої не вмирають», на який було запрошено сестру вбитого воїна АТО Свідерського І. Гримнак Л.І.

Класні керівники провели всі заходи, які запланували у виховному плані на 2016-2017 н. рік. Всі вони пройшли на високому рівні і були дуже цікавими. Серед них найбільше запам’яталися такі заходи:

1.Всесвітній день дітей -«Віддамо цей світ дитині» (8 клас – вчитель Бахурська Т.М.)

2.Свято осені «Ходить осінь нашим краєм» (2 клас – клас – вчитель Терлич Л. Й.).

3. Свято Миколая «Святий Миколай - опікун українських дітей» ( 3 клас - вчитель Бугера в,Ф.) .

4. Новорічне свято «Сучасна Попелюшка» (9-10 класи – вчитель 10 класу Витичак І.І.)

5.«У чарах кохання» (10 клас, вчитель Витичак І.І.)

6.«Любов з першого погляду до… Географії»( 9 клас, вчитель Політило М.Ф.)

7.«Англійське чаювання» (5 клас, класний керівник Маївська В.М.)

8.«Чорнобиль немає минулого часу» ( 9 клас , класний керівник Вандич Л.В.)

9.Свято «А над світом - українська вишивка цвіте»( 5 клас, класний керівник Маївська В.М.)

10.«Прощавай Букварику» (1 клас, класовод Терлич М.М.)

11.Свято матері (6 клас, класний керівник Драгош Л.А.)

Учні і вчителі школи не забувають традиції і звичаї українського народу. Дуже яскраво пройшли Андріївські вечорниці « Ой, Андрію, я про долю мрію», які підготували учні 9 класу разом із вчителем Вандич Л.В. У школі проходив квітковий вернісаж. В ньому взяли участь учні 2-11класів. Учні створили чудові композиції: 5 клас – «Ми за мир і спокій»,6 клас – «Вінок миру», 7 клас – «Троянди і виноград – красиве і хороше», 8 клас – «Не йдіть війною проти закону, прийміть закони проти війни. Мир у твоїх руках Україно.» , 10 клас – «Серце України.», 11 клас – «Ні війні!»

У нашій школі навчаються дуже розумні і інтелектуальні діти, які приймають участь у шкільних, районних, обласних і навіть всеукраїнських конкурсах. Так учні 11 класу Свідрик Христина і Гамкало Віталій . приймали участь у Віденському балі, який проходив на базі Рудківської СЗШ І – ІІІ ступенів. На протязі цього навчального року у школі проведені такі конкурси:

- шкільний конкурс «Життя без сміття».

- конкурс газет до Дня вчителя.

- до 73 – річчя створення УПА (класні керівники 5-11 класів).

- конкурс поезії до героїв Небесної Сотні ( переможці : Горожинська О., Драган Х., Табачник Н., Нестор О., Стопець Р.

..- новорічно – різдвяний конкурс в номінаціях: виготовлення новорічних іграшок, конкурс новорічних газет, листівок, стіннгазет, оформлення класних кімкат.

- конкурс малюнків «Будь обережним з вогнем!»

- конкурс «Великодні дзвони кличуть!», в якому переможцями стали такі класи:

І-місце – 2,6, 10 класи, ІІ- місце-5,8 класи, ІІІ- місце – 3,7 класи.

Окрім шкільних конкурсів учні приймали активну участь і здобували перемогу у таких районних конкурсах:

- конкурс «Життя без сміття( в номінації «Екореклама» - учень 7 класу Паращук Андрій –ІІ місце, літературний твір – учениця 6 класу Бабій Вікторія - І місце, власна поезія – учень 5 класу Вандич Володимир – І місце, в номінації «Еко – торба» - учениця 7 класу Бай Ярина – ІІ місце)

- конкурс «Сурми Звитяги» (учениця 6 класу- ІІ місце)

-конкурс знавців творчості Шевченка ( 6 клас Бабій Вікторія І місце)

- «До Воскресіння Христового, до неба голубого України» (Задорожна Андріана учекниця 6 класу і Сич Олег –учень 8 класу)

- Конкурс «Пісенний вернісаж» «І слово, і пісня, матуся, тобі», в номінації «Пісня» учениця 6 класу Бабій Вікторія отримала – І місце, і у номінації «Авторська поезія», Бабій Вікторія отримала І місце

- Конкурс «Відлуння дитячих читацьких вражень» на прочитану книгу з зарубіжної літератури, в якому учениця 6 класу Бабій В.зайняла І місце.учениця 5 класу Зелена Ярина зайняла ІІІ місце і учениця 7 класу Бай Ярина отримала ІІ місце. Дві учениці Бабій Вікторія і Задорожна Андріана здобули перемогу у обласних конкурсах:

1. Конкурс знавців творчості Шевченка ( 6 клас Бабій Вікторія ІІ місце)

2. Конкурс малюнків «Чорнобильський дзвін» ( 5 клас, Задорожна У школі проводили такі тижні наук:

1. Тиждень правових знань

2. Тиждень вшанування пам’яті Героїв Крут.

3. Тиждень безпечного інтернету

4.Тиждень безпеки дитини.

5. Тиждень дорожнього руху.

6. Тиждень дорожньо – транспортного травматизму.

7. Тиждень психології

Цей навчальний рік був дуже насиченим різними подіями. Ми довели , що можемо не тільки навчатися, а й подорожувати. Класні керівники із своїми учнями провели багато екскурсій. В цьому році учні 5класу (класний керівник Маївська В.М.) відвідали музей І.Франка в с. Нагуєвичі. Учні 8-11 класів переглянули і обговорили кінофільм «Станиця призначення життя». Учні 10 класу побували у музеї «Арсенал» міста Львова(класний керівник Витичак І.І.) Учні 9 класу провели захоплюючу екскурсію Стрийським парком(класний керівник Вандич Л.В.)Учні 5-6 класів побували у дельфінарію міста Трускавця( вчителі Маївська В.М., Войтів М.В.),учні 6 класу побували у скейт –парку м. Львів (класний керівник Драгош Л.А.)

Учнів нашої школи знають і у районі і у області за їх спортивні досягнення. Учні взяли участь в спортивних змаганнях до дня фізкультурника.Учні 5-9 класів отримали ІІ місце у районному конкурсі «Олімпійське лелеченя»

Вчитель фізкультури Зварич П.Б. провів спортивні змагання «Естафета» з учнями 5 – 7 класів (переможці: І місце – 7 клас, І місце – 6 клас, ІІІ місце – 5 клас), «Нескорені» ( переможці: І місце – 11 клас, ІІ місце – 8 клас, ІІІ місце – 9 клас). Районні змагання з тенісу ( переможці: Гамкало В., Іванчак В., Марганюк Я. – І місце).Обласні змагання з тенісу , з військової підготовки (Беньо В. – ІІ місце з бігу, Горішній А. – І місце з стрільби). Команда школи в складі 6 учнів: Гамкала В., Марганюк Я., Паращук Т. (10 клас). Хамець З., Сениці Я. (8 клас), Ренкаса В.( 6 клас) в змаганнях з легкої атлетики зайняли ІІІ місце, а Гамкало В., Сениця Я взяли І місце, Хамець З – ІІ місце з метання м’яча. Шкільна футбольна команда в складі Гамкала В., Рукаві цина О., Горішнього А., РудкевичаД., Іванчака В.(10 клас), Ліфанова Р., Крука Б. (10 клас), Вихопня Б., Гардаша А., Хамець З., Марганюка І.(9 клас), Матюшка Я., Сича О., Рудкевича Ю., Басараби Д.(8 клас), Пацкаля М., Гардаша І. ( 6 клас) зайняли відповідно до вікових категорій ІІ і ІІІ місця. Учні 1 -11 класів прийняли участь в проведенні Дня цивільної оборони».

У школі добре налагоджена гурткова робота. В школі працює 8 гуртків: «Художнє слово» (керівник Салаткевич Г, С.), «Росинка», (керівник Рудкевич І.М.), «Захисник Вітчизни» ( керівники Крамаренко В.П., Драгош Л.А., Зварич О.В.), «Музеєзнавці» (керівник Бахурська Т.М.), «Моя Україна» (керівник Васьків Г.Ю.) в яких залучено 104 учнів, що становить 70 %. Члени гуртків приймають участь в усіх виховних заходах.

В школі працює учнівський парламент «Краяни», який є центром учнівського демократичного життя. Кожного року проходить тиждень самоврядування. Цього року в склад учнівської адміністрації входили ( «Паращук Т. – директор школи, Лакота В. –ЗДНВР, Горожинська О.– ЗДРВ, Ревура І.- педагог – організатор, Гардаш В. – практичний психолог, Сениця Я. – бібліотекар школи, Швець Х. – заступник директора з господарської частини.) Краяни» організував проведення урочистого святкування Дня вчителя «Учительських сердець палкий вогонь».

Учні школи приймали участь у таких акціях:

Збір коштів для хворих дітей
«Запали свічку» (викладення свічок до символічної могили Січовим стрільцям).
Акція «Годівничка»
«Незабудки пам’яті» (до 84-ої річниці Голодомору).
Допомога воїнам АТО ( , написання листів, малюнків, листівок для воїнів АТО).

На внутрішньошкільному обліку знаходилося 2 учні, які схильні до правопорушень. З такими учнями систематично проводилася профілактична робота. Класні керівники, психолог школи Войтів М.В. проводять виховні години, опитування, анкетування, консультації, індивідуальну роботу з такими учнями.

Проведено:

-Тиждень толерантності.

-Тиждень психології.

-З учнями переглянула і обговорила відеофільм «Синій кит».

-Тренінг «Не смійся з мене».

-Тренінг «Дівочі розмови»

Враховуючи участь класів у різних конкурсах, акціях, а також навчальний і виховний процес встановлено такі підсумки рейтингу класів: І місце – 10 клас, 6 клас – 338 балів, ІІ місце – 5 клас – 228, ІІІ місце – 7 клас 199 балів, 9клас – 200балів, ІV місце – 8клас – 187 балів, V місце– 11 клас – 95балів.

В кожному класі є учні , які потребують особливої уваги, як з боку вчителів, психолога, так і з боку батьків.

Класними керівниками, соціальним педагогом вивчено соціальний склад сімей, їх матеріальне становище, сімейний мікроклімат. На щастя, в нас немає неблагополучних сімей, які б не займалися вихованням своїх дітей. Батьки приділяють належну увагу вихованню дітей, піклуються про освітній рівень знань учнів.

Однак і вчителям, і батькам є над чим працювати: це в першу чергу: покращити успішність учнів, їх дисципліну, культуру поведінки, зробити все можливе, щоб наші учні були толерантними, не байдужими до громадських справ, вміли поважати себе, вчителів, батьків, старших. Про класні колективи можна сказати, що:

5 клас сформований активний колектив

6 клас – жвавий, рухливий.

7 клас - старанний, відповідальний,

8 клас – відзначається добротою, розумінням необхідністю виконання своїх учнівських обов’язків.

9 клас - розумний, дружній

10 клас - дуже активний, ініціативний, творчий і самостійний

11 клас - на порозі самостійного життя, для них шкільне життя вже відходить в минуле.

В 2017– 2018 н. р. визначено:

місію школи: формувати особистість з загальнолюдськими цінностями та громадянськими якостями;

пріоритети:

рівний доступ до знань;
сприяння творчому розвитку особистості;
стимулювання ініціативності та життєвої активної позиції;
усвідомлення цінності власного життя і збереження морального та фізичного здоров’я підростаючого покоління;

загальні виховні завдання;

завдання:

1. Забезпечити фізичний та інтелектуальний розвиток особистості.

2. Розвивати художньо – естетичні смаки та потреби дітей в художньо –творчій самореалізації.

3. Формувати правову культуру та норми загальнолюдської моралі.

4. Виховувати почуття патріотизму та громадянську відповідальність.

Педагогічний колектив в 2017-2018 навчальному році працює над єдиною проблемою: «Всебічний розвиток особистості школяра на основі прогресивних освітніх технологій ХХІ століття»

Першочергові заходи з виконання пріорітетних завдань школи на 2017-2018 навчальний рік.

Головне завдання колективу школи в 2017-2018 навчальному році:

Забезпечити безперебійний навчально - виховний процес у школі та охоплення всіх дітей шкільного віку якісним навчанням з урахуванням запитів в освітніх послугах

(директор, адміністрація, педпрацівники).

Навчальна робота

1. Підвищити результативність ЗНО, участі в предметних олімпіадах і конкурсі МАН на районному та обласному рівні,

(Політило М.Ф., учителі вищої і першої категорій)

2. Здійснювати підтримку і педагогічний супровід дітей з особливими здібностями.

(учителі – предметними, класні керівники)

3. Підвищити відповідальність у веденні шкільної документації з метою зниження кількості порушень.

(ЗДНР за розподілом)

Виховна та соціальна робота

Забезпечити безумовне виконання всіх норм законодавства із захисту дітей пільгових категорій та інших учасників НВП.

(класні керівники)

Виховувати дітей у дусі любові до України.

(класні керівники)

Продовжувати профілактичну роботу з правового виховання.

(Рада Профілактики, класні керівники)

Методична робота

Здійснювати заходи з поглиблення педагогічних знань, методології навчання, практики та методики виховання, психології, етики, формувати в молодих учителів посадових умінь і навичок.

(методрада)

Здійснення заходів щодо підвищення культури співробітництва педагогів різних поколінь

(методрада)

3. Забезпечити результативну участь вчителів у конкурсах професійної майстерності різного рівня

(методрада)

Господарська діяльність

1. Скласти загальношкільний план оновлення матеріальної бази та ремонту навчальних кабінетів.

(завгосп)

2. Вжити всіх необхідних заходів із забезпечення економного споживання енергоресурсів.

(завгосп)

Забезпечити поповнення матеріальної бази для продовження комп'ютеризації усієї діяльності школи.

(завгосп)

Адміністративна діяльність

Забезпечити адекватну оцінку особистого внеску кожного працівника до результатів роботи школи

(адміністрація)

Розділ IІ. Організація діяльності навчального закладу. Створення оптимальних умов для забезпечення права на здобуття повної загальної середньої освіти

2.1. Зміст організаційно-педагогічної діяльності та розподіл обов’язків між керівниками школи

Зміст роботи	Директор Стасишин О.Т.	Заст. з НВР Політило М.Ф.	Заст. з ВР Бабій О.В.	Завгосп Солтис Н.Й.
1. Організаційно- педагогічні заходи
Підбір і розтановка педкадрів, техперсоналу	+
Встановлення розпорядку, режиму роботи школи і окремих її ланок	+
Складання розкладу уроків, факультативних занять, екзаменів		+
Організація чергування по школі		+	+
Комплектування класів, факультативів, гуртків, наукових товариств	+
Ведення табелю заробітної плати		+		+
Забезпечення санітарно-гігієнічного режиму в школі			+	+
Контроль за виконанням і дотриманням Правил внутрішнього контролю, розпорядку і дотриманням ТБ	+	+		+
Створення, організація шкільних навчально- методичних кабінетів та методичного кабінету		+
Організація і проведення підготовки екзаменів		+	+
Тарифікація вчителів	+
Оформлення школи	+	+	+	+
Збереження шкільного майна, приміщення школи; противопожежна безпека	+	+	+	+
Робота технічного персоналу				+
Забезпечення реалізації прав особистості на освіту Керівництво навчально-виховним процесом
Позакласна і позашкільна робота в позаурочний час			+
Предметні гуртки		+	+
Клуби, гуртки за інтересами			+
Зв’язок із позашкільними закладами			+
4. Система шкільного самоврядування			+
Педагогічна консультація батьків	+	+	+
Система внутрішнього контролю за станом викладання, методичною роботою з підвищення кваліфікації вчителів
Відповідно до розподілу обов’язків (додаток № 1)

2.2. Розподіл обов'язків між різними рівнями управління

Черговий адміністратор	- здійснює чіткий порядок по школі, інструктує черговий клас, чергових учителів. При необхідності робить заміну уроків відсутніх учителів, контролює облік відсутніх і веде облік явки працівників на роботу. Про всі надзвичайні ситуації доповідає директору школи.
Головний черговий учитель	- організує свій клас на чергування по школі, допомагає організації учнів на перервах , контролює санітарний режим по школі, у їдальні, у шкільному дворі, здійснює контроль чергування учнів і чергування чергових учителів по поверхах, уживає заходів до спізнілих учнів, про всі події доповідає черговому адміністратору. Приходить на роботу за 20 хвилин до початку уроків і здає школу черговому адміністратору, іде з роботи після 20 хвилин після закінчення уроків.
Учитель	- допомагає організувати чергування в класі, контролює санітарний режим у кабінеті, забезпечує безпечні умови перебування і роботи учнів у кабінеті, допомагає черговому вчителю поверху організувати відпочинок учнів на перерві. Передає навчальне приміщення вчителю, що проводить наступний урок у цьому кабінеті.
Головний черговий учень	- організує свій клас на чітке дотримання порядку в школі, виконання санітарного режиму школи, почуває себе хазяїном у школі, організує чергування учнів свого класу .
Педагог - організатор	- допомагає в самоврядуванні учням. Організує дозвілля учнів у виді ігор і інших розваг, залучає до цьому чергових учнів.

Кабінет	Відповідальний вчитель	Відповідальний клас	Класний керівник
Майстерня	Ільчак Андрій Андрійович
Початкові класи	Терлич Леся Йосипівна	3	Терлич Леся Йосипівна
Початкові класи	Бугера Валентина Феодосіївна	4	Бугера Валентина Феодосіївна
Початкові класи	Швець Лаба Йосипівна	1	Швець Лаба Йосипівна
Початкові класи	Терлич Марія Михайлівна	2	Терлич Марія Михайлівна
Математики	Васильків Людмила Дмитрівна	11	Витичак Ірина Ігорівна
Історії	Бахурська Тетяна Миколаївна	9	Бахурська Тетяна Миколаївна
Біології	Іванчак Руслана Іванівна	8	Салаткевич Галина Семенівна
Географії	Васьків Ганна Юліанівна	6	Маївська Віра Михайлівна
Української мови	Салаткевич Галина Семенівна	5	Васьків Ганна Юліанівна
Фізики	Крамаренко Валентин Петрович
Зарубіжної літератури	Драгош JIюбов Aндріївна	7	Драгош Любов Андріївна
Інформатики	Витичак Ірина Ігорівна
Християнської етики	Політило Марія Федорівна	10	Вандич Любов Володимирівна

2.3. Створення оптимальних умов для забезпечення права на здобуття повної загальної середньої освіти

№

з/п

Зміст роботи

Термін

вико

нання

Відповіда-льний

Форма

контролю

СЕРПЕНЬ

1.Здійснення обліку дітей 5-17 років у мікрорайоні школи

2.Комплектування класів; розподіл прибулих учнів

3.Зарахування учнів до1 і 10 класів.

4.Планування заходів щодо виконання Закону України “Про загальну середню освіту”:

збереження контингенту школярів;
запобігання відсіву учнів;
створення сприятливих умов для відвідування учнями школи
забезпечення відвідування школи всіма учнями мікрорайону

5.Аналіз виконання Закону “Про мови”

6 .Поповнення навчально-методичної бази школи підручниками, методичною літературою, науковими посібниками

IV т.

Серпень

Стасишин О.Т. Стасишин О.Т.

Стасишин О.Т. Політило М.Ф.

Буряк Н.В.

Списки

Звіт

Наказ

нарада

Звіт

ВЕРЕСЕНЬ

1.Організація індивідуального навчання учнів, які за станом фізичного здоров’я не можуть відвідувати школу

2.Здійснення обліку учнів в алфавітній книзі, у книзі обліку учнів

3.Всеукраїнський рейд «Увага! Діти на дорозі»

4.Місячник «Всеобуч»

5. Здійснення обліку учнів в мікрорайоні школи. Формування звітів Ф- 1,Ф-2,Ф-3, бази данних .Персоніфікація обліку детей населення

І т.

Іт

IV т.

Стасишин О.Т. Стасишин О.Т. Бабій О.В. Політило М.Ф.

Стасишин О.Т.

Наказ

Звіт

ЖОВТЕНЬ

1.Аналіз дотримання учнями режиму роботи школи

2.Інвентарізація фонду шкільних підручників;

3.Облік дітей 0- 5-річного віку, 6-18 віку, складання звіту

4.Підготовка бази даних випускників 9-го, 11-го класів.

Жовтень вересень листопад

Стасишин О.Т.

Буряк Н.В. Стасишин О.Т. Бахурська Т.М., Витичак І.І.

Нарада Звіт

збори батьків

ЛИСТОПАД

1. Вивчення стану організації роботи гуртків

І-ІІ т.

Заст. з ВР

Довідка

ГРУДЕНЬ

1.Аналіз читацьких інтересів учнів

2.Координування роботи вчителів щодо роботи з обдарованими учнями

3.Вивчення стану навчання учнів, які за станом фізичного здоров’я не можуть відвідувати школу

Грудень

IV т.

Політило М.Ф.

Довідка

Нарада при дир.

Довідка, наказ

СІЧЕНЬ

1. Координування роботи з питання наступності у роботі ДНЗ

оперативна інструктивно-методична нарада
взаємо відвідуванні занять, уроків, заходів

Січень - квітень

Стасишин О.Т.

Протоколи

ЛЮТИЙ

1.Вивчення профорієнтаційних намірів випускників 9-х класів

2.Організація роботи щодо комплектування 1-го, 10-го класів

Іт.

II т.

Політило М.Ф.

Бахурська Т.М.

Швець Л.Й.

Вандич Л.В.

Нарада при директорі Звіт

БЕРЕЗЕНЬ

1.Вивчення стану організації роботи гуртків

Березень

Бабій О.В.

Довідка

КВІТЕНЬ

Вивчення стану навчання учнів, котрі за станом фізичного здоров’я не можуть відвідувати школу

III т. І-ІІ т.

Політило М.Ф.

Наказ

ТРАВЕНЬ

1. Аналіз підсумків успішності учнів.

IV т.

Політило М.Ф.

Нарада при дир.

ЧЕРВЕНЬ, ЛИПЕНЬ

Уточнення списків дітей мікрорайону школи.
Набір учнів в 1; 10 класи.

І т. Черв.- лип.

Стасишин О.Т. Політило М.Ф.

Списки

Звіт

Розділ ІІІ. Науково-методичне забезпечення в навчальному закладі

3.1 План засідань методичної ради школи

ЗАСІДАННЯ 1. 26. 09. 2017р.

Аналіз методичної роботи за 2016 – 2017 навчальний рік, основні завдання методичної ради та шкільного методичного об’єднання на наступний навчальний рік.
Обговорення і затвердження планів роботи шкільного методичного об’єднання класних керівників.
Розподіл обов’язків між членами ради.
Затвердження плану проведення предметних декад у 2017 – 2018 навчальному році.
Визначення змісту, форми і методів підвищення кваліфікації педагогів у 2017 – 2018 навчальному році
Про залучення учнів школи до участі у конкурсах «Кенгуру», «Левеня», «Соняшник», «Колосок», «Лелека»
Огляд нормативних документів, новинок психолого-педагогічної літератури («Методичні рекомендації щодо організації та змісту навчально-виховного процесу у закладах освіти в 2017 – 2018 навчальному році»)
Погодження календарно-тематичних планів роботи вчителів на І семестр 2017 – 2018 навчальному році.

ЗАСІДАННЯ 2. 05.12.2017р.

1. Робота з обдарованими дітьми. Звіт учителів про науково-дослідницьку роботу учнів та учителів. Аналіз участі учнів у І етапі олімпіад з базових дисциплін

2. Обговорення і затвердження списків учнів для участі у районних олімпіадах з базових дисциплін.

3. Про підготовку випускників школи до ЗНО.

4. Про хід проведення атестації учителів.

5. Огляд нормативних документів, психолого – педагогічної літератури.

ЗАСІДАННЯ 3. 25.01.2018р.

1. Аналіз результативності методичної роботи за І семестр.

2. Організація взаємовідвідування відкритих уроків. Аналіз особливостей сучасного уроку.

3. Підсумки навчальних досягнень учнів з основ науки за І семестр. Специфіка роботи з учнями, які мають початковий рівень знань.

4. Аналіз участі учнів у ІІ, ІІІ етапах олімпіад з базових дисциплін, конкурсах .

5. Аналіз роботи гуртків.

6. Погодження календарно – тематичних планів роботи вчителів на ІІ семестр 2017 – 2018 навчального року.

7. Огляд новинок психолого – педагогічної літератури

ЗАСІДАННЯ 4. 18.04.2018р.

1. Стан навчально-виховного процесу в школі.

2. Робота шкільних факультативів, курсів за вибором, додаткових індивідуальних занять.

3. Підсумки атестації, курсової перепідготовки, підвищення кваліфікації

4. Підготовка до державної підсумкової атестації випускників школи. Погодження завдань державної підсумкової атестації.

5. Огляд нормативних, директивних документів, новинок психолого – педагогічної літератури.

ЗАСІДАННЯ 5. 22.05.2018р.

1. Виконання наказу про методичну роботу в школі.

2. Оцінка методичної роботи школи за ІІ семестр. Планування методичної роботи на наступний навчальний рік.

3. Аналіз роботи педколективу над проблемою школи у 2017 – 2018 н. р.

4. Виконання навчальних програм учителями школи у 2017 – 2018 н.р.

5. Обмін думками та пропозиціями щодо складання річного плану роботи школи та планування методичної роботи на наступний навчальний рік.

6. Підведення підсумків навчально-виховної роботи у 2017 – 2018 н.р.

3.2. Методичні тижні

№ п\п	Назва заходу	Термін виконання	Хто залучений	Хто відповідає
1.	Тиждень самоосвіти: складання плану по самоосвіті; вивчення директивних матеріалів, зокрема вимог щодо викладання предмету в 2017 – 2018 н. р.	серпень (останній тиждень)	педагогічні колективи шкіл	ЗДНВР Політило М. Ф.
2.	Тиждень наставника: вивчення програми та пояснювальних записок до них; складання тематичних та поурочних планів; оформлення журналу і шкільної документації.	серпень (останній тиждень)	молоді спеціалісти, наставники	ЗДНВР Політило М. Ф.
3.	Тиждень методичної літератури: методичні новинки для вчителів початкових класів; методичні новинки для вчителів природничого циклу; методичні новинки для вчителів математичного циклу; методичні новинки для вчителів гуманітарного циклу.	грудень (перший тиждень)	педагогічні колективи шкіл	ЗДНВР Політило М. Ф.
4.	Тиждень вчителя, що атестується: - презентація власного досвіду	лютий (перший тиждень)	вчителі, що атестуються	атестаційна комісія
5.	Самоаналіз з методичної проблеми «Всебічний розвиток школяра на основі прогресивних освітніх технологій ХХІ століття» (звіт вчителів)	березень (другий тиждень)	педагогічний колектив шкіл	рада школи
6.	Підбиття підсумків стажування і самоосвіти (круглий стіл).	травень (перший тиждень)	педагогічний колектив шкіл	ЗДНВР Політило М. Ф.
7.	«Зерна досвіду» (виставка педагогічних надбань учителів школи з методичної теми школи).	травень (другий тиждень)	педагогічний колектив шкіл	рада школи
17.	Тиждень методичної літератури: методичні новинки для вчителів початкових класів; методичні новинки для вчителів природничого циклу; методичні новинки для вчителів математичного циклу; методичні новинки для вчителів гуманітарного циклу.	травень (третій тиждень)	педагогічні колективи шкіл	ЗДНВР Політило М. Ф.

3.3. Забезпечення неперервної професійної підготовки педкадрів у системі методичної роботи школи

Самоосвіта

№ п\п	Заходи	Дата виконання	Хто залучений	Відповідальний
1.	Складання плану по самоосвіті	До 01. 09. 2017 р.	Вчителі Погірцівської СЗШ І – ІІІ ст. Задністрянської СЗШ І ст.	ЗДНВР Політило М. Ф.
2.	Вивчення дерективних матеріалів, зокрема вимог щодо викладання предмету в 2017 – 2018 н. р.	До 01. 09. 2017 р.	Вчителі Погірцівської СЗШ І – ІІІ ст. Задністрянської СЗШ І ст.	ЗДНВР Політило М. Ф.
3.	Робота над методичною проблемою: опрацювання літературних джерел; проведення предметних тижнів, відкритих уроків.	Протягом року	Вчителі Погірцівської СЗШ І – ІІІ ст. Задністрянської СЗШ І ст.	ЗДНВР Політило М. Ф.
4.	Участь у методичних навчаннях.	Протягом року	Вчителі Погірцівської СЗШ І – ІІІ ст. Задністрянської СЗШ І ст.	ЗДНВР Політило М. Ф.

Методична освіта

№ п\п	Заходи	Дата виконання	Відповідальний
1.	Метод проектів один із освітніх технологій ХХІ ст.	жовтень	Бабій О. В.
2.	Метод «Хмаринка» один із освітніх технологій ХХІ ст.	жовтень	Витичак І. І.
3.	Метод «Емпевермент» один із освітніх технологій ХХІ ст.	жовтень	Васьків Г. Ю.
4.	Метод «Перевернутий клас» один із освітніх технологій ХХІ ст.	жовтень	Бахурська Т. М.
5.	Шляхи, методи, прийоми розвитку в учнів інтересу до навчання.	жовтень	Терлич Л. Й.
6.	Позитивні і негативні сторони роботи з методом проектів.	січень	Бабій О. В.
7.	Труднощі і досягнення у вироблені в учнів інтересу до навчання.	січень	Терлич Л. Й.
8.	Позитивні і негативні сторони роботи з методом «Хмаринка».	січень	Витичак І. І.
9.	Позитивні і негативні сторони роботи з методом «Емпевермент».	січень	Васьків Г. Ю.
10.	Позитивні і негативні сторони роботи з методом «Перевернутий клас».	січень	Бахурська Т. М.
11.	Круглий стіл «Звіт по впровадженню освітніх технологій ХХІ ст.»	травень	Педагогічні колективи Погірцівської СЗШ І – ІІІ ступенів, Задністрянської СЗШ І ступеня

3.4. Робота над методичною проблемою школи : «Всебічний розвиток особистості школяра на основі прогресивних освітніх технологій ХХІ століття» (2017 – 2018 н.р., 2 рік роботи)

№ з/п	Заходи
1	Консиліум «Результати роботи творчих груп над проблемою з виробленими рекомендаціями».
2.	Круглий стіл «Робота практичного психолога по реалізації методичної проблеми школи»
3	Складання плану роботи над проблемою, розподіл обов’язків між членами педагогічного колективу, забезпечення послідовності накреслених заходів, їх взаємодії з іншими складниками педагогічного процесу.
4	Дослідження готовності вчителів до роботи над науково-методичною проблемою (анкетування).

3.5. План роботи з молодими вчителями

№ з\п	Тема занять	Зміст занять	Відповідальний	Термін виконання
1.	Круглий стіл Мета, завдання, зміст роботи школи	Ознайомлення та вивчення нормативно-правової документації.	Політило М. Ф.	серпень
2.	Організація навчально-виховного процесу з предмета.	Календарно-тематичне планування (інструктаж). Вимоги щодо проведення уроків образотворчого мистецтва в новому навчальному році. Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів. Перегляд нових посібників, підручників та інтернет ресурсів щодо викладання предмету.	Політило М. Ф.	серпень
3.	Психологічне здоров’я як інтегральний показник особистісного розвитку учнів та вчителя.	Розкриття основних понять: особистісний розвиток, психологічне здоров’я, індикатори психологічного здоров’я, адаптивність. Створення психолого-педагогічних умов для особистісного розвитку учнів. Практичні рекомендації щодо збереження та розвитку психологічного здоров’я учнів та вчителів.	практичний психолог	жовтень
4.	Семінар-практикум Урок як одна з основних форм навчання та виховання	Мета, завдання уроку та його кінцевий результат. Методи навчання. Форми організації пізнавальної діяльності учнів на уроках. Структура та типологія уроків. Практикум. Відвідування та аналіз уроків.	Політило М. Ф.	листопад протягом року
5.	Семінар-практикум Діяльність учнів на уроці	Формування креативно-пізнавальної діяльності учнів шляхом використання інтерактивних технологій на уроках художньої культури.	Політило М. Ф.	грудень протягом року
6.	Мозковий штурм Здоров’язберігаючі технології у школі.	«Створення здоров’язберігаючого середовища в навчальному закладі”, організація навчально-виховного процессу, що сприятиме збереженню здоров’я дітей».	Політило М. Ф.	січень
7.	Круглий стіл Самоосвіта - засіб розвитку педагогічної майстерності.	Хто може стати вчителем? Вчитель для обдарованих. Вчитель для слабо встигаючих. Як вимірювати результат?	Політило М. Ф.	лютий
8.	Семінар-практикум Обдарована дитина. Шляхи виявлення обдарованості	Робота з обдарованими дітьми „Крок до майстерності”	Політило М. Ф.	березень протягом року
9.	Підсумкова конференція Сучасний педагог, який він?	Особистість педагога. Диференційований підхід до учнів. Хто поведе у світ культури й знань? Батьки і вчителі: складності і перспективи стосунків.	Політило М. Ф.	травень

3.6. План роботи з обдарованими дітьми

№ з/п	Термін виконання	Зміст організаційної роботи	Зміст позакласної роботи	Місце проведення	Відповідальний
1	Вересень до 15.09.2015р.	Документація щодо залучення учнів до клубу «Сучасник»	Проект «Цікавинки мого улюбленого предмета», участь в конкурсі «Учень року»	школа	Політило М.Ф., кл керівники, практичний психолог
2	з 01.09. по 15.09		Залучення учнів школи до факультативів, гуртків за інтересами	школа	Кер. гуртків, кл. керівники
3	до 20.09	Засідання керівників гуртків і узгодження планів роботи			Кер. гуртків , Політило М.Ф.
4	22.09-27.09		Участь у Всеукраїнському колоквіумі «Космос . Людина. Духовність.»		Крамаренко В.П.
5	з 10.09 по 22.09		Набір учнів до секцій МАН		Кер. секцій МАН
6	З 8.09 по 15.09		Участь в районному конкурсі «Квітковий вернісаж»		Іванчак Р.І.
7	з 15.09 по 21.09		Тиждень юного натураліста		Іванчак Р.І.
8	з 15.09 по 21.09		Конкурс на краще озеленення класних кімнат		Іванчак Р.І., Говдерчак М.М.
9	до 10.10		Участь в конкурсі «Шкільне лісництво»		Вч. трудового навчання, Іванчак Р.І.
10	з 01.10 по 10.10	Підсумки Міжнародного конкурсу «Кенгуру»			Васильків Л.Д.
11	жовтень		Участь в районному конкурсі з української мови укр. П.Яцека		Вч. укр. мови
12	жовтень		Участь в районному дитячо-юнацькому фестивалі української патріотичної пісні та поезії «Сурми звитяги»		Рудкевич І. М. Говдерчак М.М., Русиняк М.М.
13	З 25.10 по 27.10		Участь у Міжнародному конкурсі «Бобер» (інформатика)		Крамаренко В. П., Витичак І. І.
14	листопад-грудень		Організація та проведення І-го і ІІ-го етапу Всеукраїнських олімпіад з основ наук		Вчителі-предметники
15	листопад		Участь у Всеукраїнському інтерактивному конкурсі «Колосок»		Васьків Г.Ю.
16	грудень		Участь в районному фестивалі дитячих колективів «Різдвяні канікули»		Рудкевич І. М., Говдерчак М. М, Русиняк М.М.
17	грудень		Участь в районному конкурсі дитячої творчості «Різдвяний дідух»		Вч. трудового навчання, образотворчого мис-ва, Русиняк М.М.
18	січень		Участь в конкурсі «Рідкісні рослини – символи України»		Кл. керівники, Іванчак Р.І.
19	січень	Підсумки проведення ІІ-го етапу Всеукраїнської олімпіади з базових предметів			Стасишин О.Т.
20	січень		Участь в конкурсі «Славетні імена України»		Вчителі-предметники
21	лютий		Участь в конкурсі «Космічні фантазії»		Крамаренко В.П.
22	березень		Участь в конкурсі «Таланти твої, Україно!»		Рудкевич І. М., Говдерчак М.М., Русиняк М.М.
23	березень		Участь у Всеукраїнському конкурсі «Зоряний шлях»		Крамаренко В.П.
24	березень		Участь в конкурсі «Природа і фантазія»		Іванчак Р.І.
25	березень		Участь в конкурсі «Історія міст та сіл Львівщини»		Вч. історії
26	квітень		Участь в районному етапі конкурсу «Учень року – 2017» (подача заявок на участь)		Кл. керівники
27	квітень		Участь в конкурсі «Забуті українські імена в науці і техніці»		Вчителі-предметники
28	квітень	Участь учнів школи в Міжнародному конкурсі-грі «Кенгуру»			Васильків Л.Д.
29	травень		Конкурс малюнка на асфальті «Фарби природи»		Вч. малювання
30	травень		Підсумки проекту «Цікавинки мого улюбленого предмета»		Політило М. Ф., Говдерчак М.М., Русиняк М.М.
31	травень		Конкурс «Дотик природи»		Іванчак Р.І.
32	червень	Звіт про роботу з обдарованими учнями у 2016 -2017 н. р.			Політило М.Ф.

3.7. Графік проведення тижнів педагогічної творчості вчителів

Назва тижня

Дата

декада наставника «Педагогічний досвід молодим»;
тиждень бібліотекаря;
тиждень оздоровчої спортивно-масової роботи;
тиждень образотворчого мистецтва, музики;
тиждень другокласника, третьокласника, четвертокласника;
тиждень біології і хімії;
тиждень трудового навчання і основ здоров’я;
тиждень географії, історії і правознавства;
тиждень фізики і математики;
тиждень першокласника;
тиждень української мови і літератури;
тиждень зарубіжної літератури, іноземних мов;
тиждень християнської етики;
тиждень дитячої творчості

вересень

жовтень (1 т.)

жовтень (2 т.)

жовтень (3 т.)

листопад (1, 2, 3 т.)

грудень (1 т.)

грудень (2 т.)

лютий (1, 3 т.)

лютий (2 т.)

березень (1т.)

березень (2 т.)

квітень

травень

Тематичні тижні

№ п/п	Назва тижня	Дата проведення	Хто відповідає
1.	декада наставника «Педагогічний досвід – молодим»	вересень	ЗДНВР Політило М. Ф. наставники
2.	другокласника, третьокласника, четвертокласника	листопад (1, 2, 3 т.)	вч. початкових класів Погірцівської СЗШ І – ІІІ ст. За дністрянської СЗШ І ст.
3.	конкурс «Найрозумніший»	лютий (1 т.)	класні керівники, вчителі-предметники
4.	першокласника	лютий (2 т.)	Терлич М. М.
5.	декада дитячої творчості	травень (1 т.)	класні керівники, вчителі-предметники

Предметні тижні

Назва тижня

Дата

Хто відповідає

декада наставника «Педагогічний досвід молодим»;
тиждень бібліотекаря;
тиждень оздоровчої спортивно-масової роботи;
тиждень образотворчого мистецтва, музики;
тиждень другокласника, третьокласника, четвертокласника;

тиждень біології і хімії;
тиждень трудового навчання;
тиждень географії, історії і правознавства;
тиждень фізики і математики;
тиждень першокласника;
тиждень української мови і літератури;
тиждень світової літератури, іноземних мов;
тиждень християнської етики;
тиждень дитячої творчості

вересень

жовтень (1 т.)

жовтень (2 т.)

жовтень (3 т.)

листопад (1, 2, 3 т.)

грудень (1 т.)

грудень (2 т.)

січень (4 т.)

лютий (1, 3 т.)

лютий (2 т.)

березень (2 т.)

березень (1, 3 т.)

квітень

травень

ЗДНВР

бібліотекар

вч. фіз. культури

вч. обр. ми-ва, музики

вч. початкових класів Погірцівської СЗШ І-ІІІ ст.. і Задністрянської СЗШ І ст.

вч. біології і хімії

вч. трудового навчання

вч. географії, історії і правознавства

вч. математики і фізики

вч. 1 класу

вч. укр.. мови і л-ри

вч. св. л-ри, іноземних мов

вч. християнської етики

вч. предметники

Тематичні тижні

№ п/п	Назва тижня	Дата проведення	Хто відповідає
1.	декада наставника «Педагогічний досвід – молодим»	вересень	ЗДНВР Політило М. Ф. наставники
2.	другокласника, третьокласника, четвертокласника	листопад (1, 2, 3 т.)	вч. початкових класів Погірцівської СЗШ І – ІІІ ст. За дністрянської СЗШ І ст.
3.	конкурс «Найрозумніший»	січень (3 т.)	класні керівники, вчителі-предметники
4.	першокласника	лютий (2 т.)	Швець Л. Й.
5.	декада дитячої творчості	травень (1 т.)	класні керівники, вчителі-предметники

Розділ V. Виховна робота

Організація та діяльність учнівського колективу

№ п/п	Зміст роботи	Клас	Час проведення	Відповідальний
1	Оформити учнівські кутки	5-11	До 11. 09	Класні керівники
2	Сформувати склад Ради профілактики правопорушень		Вересень	Директор школи Стасишин О.Т.
3	Щопонеділка проводити загальношкільну лінійку	5-11	Щопонеділка	ЗДВР Бабій О.В.
4	Систематично випускати шкільну газету “Голос школи”, предметні газети.	5-11	Протягом року	ПО Русиняк М.М. Вчителі -предметники
5	Вивчити інтереси, нахили учнів з метою залучення їх до гурткової роботи шляхом тестування, анкетування, співбесід	5-11	Вересень	Класні керівники, вчителі-предметники
6	Вибори редколегії школи		До 08.09	ПО Русиняк М.М.
7	Сформувати учнівські загони 1-4 –х класів по програмі “Добрик крокує планетою”	1-4	Вересень	Вчителі 1-4-х класів.
8	Провести психолого-педагогічний аналіз категорій школярів з метою виявлення учнів, схильних до правопорушень, проблемних школярів, обдарованих учнів	5-11	До 25.09	Психолог школи
9	Налагодити роботу загонів юних пожежників, ЮІР	9-11	Протягом року	Керівники загонів
10	Збирати інформацію про відвідування учнями школи	5-11	Раз в місяць	ЗДНВР Політило М.Ф.
11	Організувати чергування по школі	8-11	Протягом року	Голова учнівського парламенту
12	Скласти банк даних про дітей і підлітків з девіантною поведінкою	5-11	Вересень	Психолог школи
13	Налагодити роботу клубу «Сучасник»	9-11	Протягом року	ЗДВР Бабій О.В..
14	Проводити відзначення родинно-побутових, національних та релігійних свят	1-11	Протягом року	Класні керівники
15	Створити волонтерську групу для допомоги воїнам АТО	5-10	Вересень	ПО Русиняк М.М.
16.	Виховний захід «Посвята в першокласники»	1	22.11.2017р	Швець Л.Й.

Громадянське і національно-патріотичне виховання

№ п/п	Зміст роботи	Клас	Час проведення	Відповідальний
1	Шляхом анкетування виявити пріоритетну роль ідеї вивчення історії країни, рідного краю в системі національних цінностей	5 -11	Жовтень	ЗДВР Бабій О.В..
2	Здійснювати громадянське і національно-патріотичне виховання по програмі “Я, родина, Україна”.	1-11	Протягом року	Класні керівники
3	Провести місячник до Дня Незалежності України: а) бесіда «Державний прапор України – святиня нашого народу»; б) інформаційна година «Україна - європейська держава»; в) оформлення панно «Ми – діти України» г) квітковий вернісаж «Єднаймося заради України»; д)акція «Голуб миру»	1-11	Вересень Жовтень 19.09.17р. 21.09.17р.	ЗДВР Бабій О.В.., Класні керівники
4	Проводити культурно-просвітницьку інформацію по темі “Календар українця	1-11	Протягом року	Класні керівники, вчитель християнської етики, вчителі історії
5	1.Відзначити свято Захисника Вітчизни: День козацтва. -Виховні години «Ми з України – козацького роду» -Дні козацької слави» -Урок мужності із використанням мультимедійних технологій «Захисники України» 2.Проводити профорієнтаційну роботу серед учнів на подальшу службу в ЗСУ шляхом проведення конкурсів, вікторин, змагань.	1-4 5-8 11 клас 1 -11	Жовтень 15.10.17. Протягом року	Класні керівники. Вчителі історії Класний керівник 11 класу
6.	1.Брати участь у військово-спортивній грі «Джура» 2.Дитячо- козацький фестиваль патріотичної пісні та поезії «Сурми звитяги»	9-11	Протягом року	Вчитель фізичної культури Вчитель музичного мистецтва Рудкевич І.М.
7.	Провести уроки історії: -«Наша слава стрілецька не вмре,не загине» -«Сила великої Злуки»	1-11	З 31.10 по 05.11 22.01.	Вчителі 1-4 кл, класні керівники, вчителі історії,вчитель Захисту Вітчизни
8.	Вечір пам’яті «Під Крутами сніг і пронизливий вітер – у січні голосить, ридає й гуде»	9-11	29.01. 2018р	ЗДВР Бабій О.В. Вчитель історії Бахурська Т.М.
9.	Вечір-реквієм «Уклонимось низько до Землі тим, хто в серці буде вічно жити» (до річниці Небесної Сотні)	10	Лютий	Класний керівник 10 класу Вандич Л.В. Учнівський парламент
10.	Проводити виховні години по відзначенню з дня народження видатних постатей : «Т.Г. Шевченка, І.Я. Франка, Л.Українки» Розробити проекти: -1.»Народе мій замучений, розбитий…»(до дня народження І.Я.Франка) -2. В’ячеслав Чорновіл –титанічна постать, видатний журналіст, політичний діяч	5-11 9-11	Протягом року Вересень Грудень	Класні керівники, вчителі української мови Вчителі іцсторії
11.	Проводити акції «Допомога воїнам АТО», «Ми разом», «З вірою в серці», «Спільними зусиллями»( збір коштів для забезпечення потреб воїнів АТО)	8-11	Протягом року	Педагог організатор
12.	День молитви за всіх полеглих за волю і державність України «Народ пам’ятає, народ славить»	5-11	11. 10	ЗДВР Бабій О.В.
13.	Взяти участь в міжнародному конкурсі з української мови імені П. Яцека	8- 11	Листопад	Вчителі української мови
14.	1.Проводити заходи, спрямовані на виховання шанобливого ставлення до національних символів, Конституції України., національних героїв, які боролись за незалежність України: Січових Стрільців. Воїнів УПА, учасників визвольних змагань 40 - 50 – х років, їх провідників: С. Бандери, Є Коновальця, Р. Шухевича, Героїв Небесної Сотні, учасників АТО 2.Виховні заходи: - «Тепло тмоїх долонь, і розуму, і серця я Україні милій віддаю» - «Гордість моя – моя Україна»	1 -11 3 7	Протягом року Жовтень Листопад	Класні керівники Терлич Л.Й. Драгош Л.А.
15	1.Загальношкільна лінійка «Феномен майдану – жертовність людей заради майбутнього України». 2.Провести єдиний урок «Майдан – форма колективного протесту українців напорушення гідності та прав людини»	5-11	20.11	Дирекція школи Класні керівники ЗДВР Бабій О.В.
16.	Проводити уроки мужності, залучивши до їх проведення учасників бойових дій на сході України, представників волонтерських груп, учасників Революції Гідності, членів сімей Героїв небесної Сотні та полеглих бійців АТО: -«Можна все на світі вибирати сину,вибрати не можна тільки Батьківщину» -«Нас було тільки триста»	1-11	06.12. 29.01.	Класні керівники ЗДВР Бабій О.В.
17	Конкурсне змагання «На варті миру й щастя»	10-11	06.12	Керівники гуртків «Захисник Вітчизни»
18	Відзначення свята героїв «Закарбуємо у пам’яті назавжди славні наші імена»	9 -11	Травень	Керівники гуртків «Захисник Вітчизни»
19	Свято – конкурс «У нашому краї цвітуть вишиванки»	5 -10	Квітень	ПО Русиняк М.М.
20	Хода «Вишиванка – генетичний код України»	5-11	Травень	ПО Русиняк М.М.

Морально - духовне виховання

№ п/п	Зміст роботи	Клас	Час проведення	Відповідальний
1	За допомогою анкетування, співбесід, спостережень визначити ціннісні орієнтири школяра.	1-11	Вересень	Класні керівники, психолог школи
2	Написання диктанту до Міжнародного Дня грамотності «Бринить, співає наша мова, чарує, тішить і п’янить»	5 -11	09.11.2017р	Вчителі укр. мови
3	Відзначення дня бібліотекаря. Місячник шкільних бібліотек «Компас у світі знань - книга»	1-11	Жовтень	Бібліотекар
4	Акція “Милосердя”. Рейд «Кому потрібна наша допомога?» Відзначення дня людей похилого віку	2-11	Вересень Жовтень	ПО Русиняк М.М.
5	Ознайомити учнів з правилами і естетичними нормами народної моралі	5-11	Протягом року	Класні керівники
6	Читання і обговорення статей Біблії	1-4	Протягом року	Бібліотекар школи
7	1.Конкурс авторської поезії про мову «Ти наше диво, рідна солов’їна мова» 2.Виховний захід «Рідне слово – диво калинове» 2.Виховний захід «Бринить, співає наша мова»	1-11 4 8	листопад	Вчителі укр.. мови Бугера В.Ф. Саклаткевич Г.С.
8.	Відзначення Міжнародного Дня інвалідів «Відкрий серце – подаруй добро»	1-11	Грудень	Учнівське самоврядування, волонтерська група
9.	Свято Валентина “Скільки років кохаю, я закохуюсь в тебе щодня»»	10-11	14.02	ПО Войтів М.В.
10.	Тиждень дитячого читання в школі «Для мене книга – світло дня, для мене книга – зорі ночі»	1-4	3 декада березня	Бібліотекар школи
11.	Шевченківські березини “ Незламний дух Кобзаря »	1-11	Березень	Вчителі української мови
12.	Звіти волонтерських груп: а) відповідальні за милосердя; б) відповідальні за їдальню; в) відповідальні за допомогу воїнам АТО	5-10	Жовтень Грудень, квітень Протягом року	Керівники волонтерських груп
13.	Виставка дитячих робіт «Мої добрі справи»	1-11	Квітень	Вчителі трудового навчання
14.	Урок – сповідь «Розкажи про себе»	1-6	Травень	Класні керівники
15.	Провести дослідження в класах на тему «Що в мене хорошого?»	5 -10	Квітень	Вчитель хр. етики
16	Урок довіри «Не роби іншим того, що собі не бажаєш»	5 -10	Травень	Вчитель хр. етики
17	Урок духовності «Християнські вартості: Добро, Злагода, Мир»	5 -10	Протягом року	Класні керівники, вчитель хр. етики
18	Проведення інформаційних хвилин «Світ доброти навколо мене»	1-11	Систематично		Класні керівники

5.4. Художньо-естетичне виховання

№ п/п	Зміст роботи	Клас	Час проведення	Відповідальний
1	Проводити рейди – перевірки «Естетика зовнішнього вигляду учнів»	1-11	Протягом року	Учнівський парламент «Краяни».
2	Виховний захід «Ходить осінь нашим краєм»	6	Жовтень	Маївська В.М.
3	З метою розвитку інтересів, смаків, музичних здібностей та бажань учнівської молоді, формування в них духовної культури, організації змістовного дозвілля провести: 1. Свято вчителя «Людським теплом і добротою хай зігріваються серця»; 2. Ворожіння на Андрія «На Андрія гадали дівчата»; 3. Свято Миколая «Святий Миколай – опікун українських дітей»; 4.Новорічно – різдвяне дійство 5.Виховний захід «Новий рік ступає на поріг»	11 10 2 5-11 4	02.10 12.12 18.12 Грудень, січень	Класні керівники Учнівський парламент ПО Русиняк М. М. Класний керівник Витичак І.І. Вандич Л.В. Терлич М.М. ПО Русиняк М.М. Бугера В.Ф.
4	Ознайомлення учнів з кращими творами корифеїв українського мистецтва	1-11	Протягом року	Класні керівники
5	В шкільній газеті «Голос школи» публікувати статті про талановитих учнів школи	1-11	1 раз в семестр	Учнівський парламент
6	Подорож мережею Інтернету по мистецьких музеях	1 -11	протягом року	Вчитель інформатики
7.	День художника. Відкриття шкільної виставки» Вернісаж юних художників	1-11	11.10	Вчителі образотворчого мистецтва
8.	Різдвяна виставка	1-11	грудень	Вчителі трудового тнавчання
9.	Районний фестиваль дитячих колективів «Різдвяні канікули»	5-11	грудень	Вчитель музичного мистецтва
10.	Ознайомити учнів із українським фольклором, який пропагує народні чесноти, красу і вчинки людей	1-11	Протягом року	Вчителі–предметники, класні керівники
11.	Провести тиждень естетичного виховання: а) Бесіди «Естетичні норми моєї родини»; б) «Культура поведінки: йдемо до театру, цирку, музею, на виставу», в) «Культура телефонної розмови»	1 -11	Квітень	Класні керівники
12.	Пошукова робота «Фольклорне мистецтво рідного краю»	7 - 10	Протягом року	Члени клубу «Сучасник»
13.	Виховна година «Народна педагогіка про красу»	1-11	Квітень	Класні керівники
13.	Відвідування учнями музеїв мистецтва з метою формування художньо естетичних смаків мистецтва	4-11	Систематично	Вчителі обр. мистецтва

5.5. Екологічне виховання

№ п/п	Зміст роботи	Клас	Час проведення	Відповідальний
1	«Квітниковий вернісаж – 2017»	1-11	Вересень	Вчитель біології
2	Операція “Зелена школа”	1-11	Вересень	Класні керівники, вчитель біології
3	Оформити кутки природи	1-4	Вересень	Вчителі 1 -4 кл.
4	Робити огляд преси, випускати газету на тему екологічного спрямування	1-11	Протягом року	Редколегія школи
5.	Виставка дитячого малюнка «Домашні улюбленці» для учнів 1-7 класів до дня захисту тварин	1-7	04.10.2017р.	Класоводи, вчителі образотворчого мистецтва
6.	Виховна година “Бережіть ліс – легені планети”	1-11	Вересень	Класні керівники
7.	Залучити дітей до проведення природо – охоронних акцій: - «Листя» - «Зимуючі птахи» - «Птах року» - «Земля».	1-11 7-9 4—8 8-11	Жовтень Грудень Листопад Квітень	Класні керівники Вчитель біології
8.	Проводити екологічні уроки, конкурси, фестивалі, екологічні кампанії: 1. Єдиний екологічний урок «Хліб – наше багатство» 2.Конкурс малюнків “ Природа і фантазія” 3.Фестиваль «Українська паляниця» 4. Дитячо –юнацька кампанія «Первоцвіти»	1 -11 2 -8 8 -11 5 -11	Листопад Березень Травень Квітень	Вчителі біології, трудового навчання, образотворчого мистецтва
9.	Вшанування дня пам’яті «Гіркий полин твоєї долі, Україно»	1-11	Квітень	Класні керівники
10.	Свято зустрічі птахів. Операція “Подбай про пернатих друзів”	7	Березень	Вчитель трудового навчання
11.	Культурно-просвітницька інформації: - «Ми і світ природи».	1 -11	Березень	Класні керівники
12.	День довкілля «Світ у крапельці води»	1-11	Квітень	Дирекція школи
13.	Акція-конкурс “Збережемо лісові красуні”, «Замість ялинки – різдвяний дідух»	5-11	Грудень	ПО Русиняк М. М..
14.	Екологічна вікторина на тему “ Зникаючі рослини і тварини рідного краю”	4-7	Квітень	Класні керівники
15.	Проведення екскурсій на природу	1-4	Протягом року	Вчителі 1 -4 класів

5.6. Родинно-сімейне виховання

№ п/п	Зміст роботи	Клас	Час проведення	Відповідальний
1	Година спілкування “Я – клас – родина”.	1-11	Вересень	Класні керівники
2	Виховні години: - «Традиції української родини» - «Професії в моїй родині» - «Світ родинних захоплень» - «Про що розповідає сімейний альбом?»	5-11 8-11 1 -4 1-6	Жовтень Лютий Січень Квітень	Класні керівники Вчителі 1-4 класів Класні керівники
3	Конкурс малюнків “Моя сім’я»	1-8	Листопад	Вчитель образотворчого мистецтва
4	Анкета “Чи знаєте ви своїх батьків?”	6-11	Грудень	Психолог школи
5	Конкурс “Родовідне дерево”	4-8	Квітень	ПО Русиняк М.М.
6	Зібрати матеріали і зробити записи родинних історій	5-11	Протягом року	Класні керівники
7	Міжнародний день сім’ї «Родина, родина від батька до сина»	3	Травень	Терлич М.М.
8	Читання і обговорення книг, преси про родинно-сімейне виховання	5-11	Протягом року	Бібліотекар школи
9	Свято матері “»Тепло материнської любові»	6	08.05	Вчитель Маївська В.М.
10	Зустріч з випускниками «Зорепадом летять роки»		Травень	ЗДВР Бабій О.В. 11 клас
11	Свято останнього дзвоника «Вам з дитинством прощатися час»	11	Травень	ЗДВР Бабій О.В.

5.7. Трудове виховання, професійна орієнтація

№ п/п	Зміст роботи	Клас	Час проведення	Відповідальний
1	Тиждень чистоти і порядку	1-11	Жовтень	ПО Русиняк М.М.
2	Трудовий десант “Живи, книго!”	1-11	Листопад Березень	Бібліотекар школи
3	Підсумки збереження підручників	1-11	Грудень Квітень	Бібліотекар школи
4	Профорієнтація учнів. Анкетування: 1. «Ставлення учнів до фізичної праці» 2. «Професійні інтереси учня»	8-11 кл	Листопад Лютий	Класні керівники Психолог школи
5	Підготовка і випуск тематичного бюлетеня «Знання для майбутньої професії»	8-11	Січень	Психолог школи
6	Операція “Дахи для птахів”	7-11	Березень	Вчитель трудового навчання
7	Акція “Посади деревце”	8-11	Квітень	Вчитель трудового навчання
8	Трудовий десант “Збережемо шкільне майно”	5-11	Квітень	Завгосп школи Солтис Н.Й.
9	День добрих справ “ Щоб бути корисним”	1-7	Щомісячно	Класні кеівники
13	Запис українських народних загадок про трудовий процес, професії, громадське становище людини.	6-11	До квітня	Педагог- організатор Русиняк М.М.
14	ГКК «Професії наших батьків»	1- 11	Листопад	Класні керівники
15	Виховна година «Народні промисли України»	5-9	Березень	Класні керівники.

5.8. Пізнавальна активність. Сприяння творчому розвитку особистості

№ п/п	Зміст роботи	Клас	Час проведення	Відповідальний
1	Провести діагностику й обновити банк даних «Обдаровані діти»	1 -11	Жовтень	Психолог школи
2	Проведення бесід з метою виявлення інтелектуального розвитку учнів шляхом співбесід, тестування, анкетування: - «Що означає культура праці?», - «Як розвивати пам'ять?», - «Творчість пробуджує талант»	1-11	Листопад Січень Березень	Психолог школи Класні керівники
3	Залучення учнів до роботи предметних гуртків, олімпіад, факультативних занять, участі в роботі МАНу	5-11	Вересень	Вчителі- - предметники Керівники гуртків
4	Провести анкетування «Світ моїх захоплень»	5-11	Лютий	Класні керівники
5	Проведення творчих звітів гуртківців	5-11	Квітень	Керівники гуртків
6	Фестиваль вшанування обдарованих дітей «В кожній дитині – сонце»»	1-11	Травень	Дирекція школи
10	Захист портрета творчої особистості і презентація учнів – переможців конкурсів, олімпіад	1 -11	Квітень	ЗДВР Бабій О.В.
11	Участь учнів в конкурсах «Кенгуру», «Смішний колосок», «Лелека», Левеня», «Бобер», інтелектуальній грі «Що? Де? Коли?»	5 - 11	Квітень	Вчителі - предметники
	Участь учнів в конкурсі «Учень року»	7 - 11	Травень	ЗДНВР
13	Приймати участь в конкурсі театральних та драматичних колективів, конкурсі образотворчого декоративно – ужиткового мистецтва «Таланти твої, Україно», фестивалі дитячих колективів «Різдвяні канікули – 2017 року»,конкурсі новорічних костюмів. Участь учнів в «Віденському балі»	5 - 11	Грудень Січень Лютий	Вчителі трудового навчання Керівники гуртків Учнівський парламент
14	Співбесіда «Самі будуємо своє життя у рідній країні»	9- 11	Лютий	Класні керівники
15	Виставка «Світ моїх захоплень»	5 -11	Квітень	ЗДВР
16	Участь учнів в конкурсі «Учень року»	7 - 11	Травень	ЗДНВР
17	Приймати участь в конкурсі театральних та драматичних колективів, конкурсі образотворчого декоративно – ужиткового мистецтва «Таланти твої, Україно», фестивалі дитячих колективів «Різдвяні канікули – 2017 року», конкурсі новорічних костюмів. Участь учнів в «Віденському балі»	5 - 11	Грудень Січень Лютий	Вчителі трудового навчання Керівники гуртків Учнівський парламент
18	Конкурс малюнків «Моє захоплення»	1 - 8	Грудень, травень	Вчитель образ. мистецтва

5.9. Робота з батьками та громадськістю

№ п/п	Зміст роботи	Клас	Час проведення	Відповідальний
1	Обрати батьківський комітет школи, класів	1-11	Вересень	Дирекція школи, класні керівники
2	2 рази в семестр проводити батьківські збори з важливих питань навчально-виховного процесу	1-11	Протягом року	Дирекція школи
3	Вивчати соціальний склад сім’ї, матеріальне становище, сімейний мікроклімат	1-11	Вересень	Класні керівники
4	Розробити примірний навчально-тематичний план роботи педагогічного всеобучу батьків		Вересень	ЗДВР Бабій О.В.
5	Організувати роботу консультативної психолого-педагогічної служби для надання допомоги батькам у вихованні дітей	1-11	Протягом року	Психолог школи
6	Проводити співбесіди з батьками, діти яких схильні до правопорушень	5-11	Систематично	Класні керівники
8	Спільно з батьківським комітетом організувати рейди перевірки по виявленню організації вільного часу учнями		Щомісячно	Голова батьківського комітету
9	Залучити батьків до проведення виховних заходів	1-6	Протягом року	Дирекція школи
10	Провести тестування “Чи можуть бути батьки моїм ідеалом”	8-11	Грудень	Психолог школи Класні керівники
11	На виробничій нараді при директору робити аналіз роботи з батьками	1-11	Грудень Квітень	Дирекція школи
12.	Провести батьківські уроки		2 рази у семестр	Класні керівники
13.	Співпраця учнів школи з органами місцевої влади по питанню збереження чистого екологічного середовища	1 -11	Протягом року	Дирекція школи

Індивідуальна робота з учнями

1	Вивчити суспільну спрямованість особистості дитини та рівень її виховних можливостей	5-11	Вересень	Психолог школи
2	Створити групи швидкої допомоги для надання допомоги в навчанні	1-4	Жовтень	Вчителі. 1-4 класів
3	Шляхом анкетування вивчити і проаналізувати рівень активності учнів	9-11	Листопад	Психолог школи
4	Зробити дослідження стосунків між хлопцями і дівчатами	5-9	Грудень	Класні керівники
5	Відвідування учнів на дому з метою: а) ознайомлення з умовами підготовки до уроків; б) виявлення причин пропусків уроків	5-9	Протягом року	Класні керівники
6	Провести бесіди щодо підвищення рівня знань учня	5-11	Протягом року	ЗДНВР Політило М. Ф.
7	Ознайомлення з читацькими інтересами учнів	2-11	Вересень Жовтень	Бібліотекар школи.
8	Зробити аналіз результатів навчально-виховного процесу і батьківських спостережень за учнями	1-11	Раз в семестр	ЗДНВР Політило М.Ф.
9	Проведення бесід з учнями з девіантною поведінкою з профілактики правопорушень	7-9	Систематично	Класні керівники
10	Опитування учнів «Твоє інтелектуально–естетичне хобі»	8-11	Лютий	Класні керівники, психолог школи
11	Міні-твір «Що є головним у твоєму житті?»	9-11	Квітень	Класні керівники

5.10. Розвиток учнівського самоврядування

1	Створення учнівського самоврядування у формі парламенту “Краяни”	1-11	до 10.09	ПО Русиняк М.М
2	Проведення засідань комісій парламенту з питань шкільного життя	5-11	Раз в місяць	Голова учнівського парламенту
3	Обговорення поведінки учнів, схильних до правопорушень, на засіданні парламенту	5-11	Раз в місяць	Члени парламенту
4	Залучати членів парламенту до організації проведення виховних заходів	5-11	Систематично	ЗДВР Бабій О.В.
5	Проводити операції “Урок”, «Перерва»	5-9	Протягом року	ПО Русиняк М.М.
6	В газеті “Голос школи” висвітлювати діяльність парламенту	5-11	Раз в семестр	Редколегія школи
7	Конкурс друкованих видань	5-11	Грудень	ПО Русиняк М.М. Інформаційна комісія
8	Провести зустріч з працівниками соціальної служби	7-11	Листопад	Дирекція школи
9	Організувати конкурс юних журналістів	5-11	Жовтень	Вчителі української мови
10	Проведення шкільної ярмарки «Багатства золотої осені»	2-11	Жовтень	ПО Русиняк М.М Члени парламенту
11	Залучити учнів до проведення предметних тижнів	5-11	Протягом року	Вчителі– предметники Члени навчальної комісії
12	Робити рейди – перевірки по виявленню проведення дозвілля учнів, зовнішньому вигляду учнів	1-11	2 рази в семестр	Класні керівники, члени парламенту
13	Тиждень самоврядування	5-11	Жовтень	Парламент “Краяни”
14	Проведення моніторингу «Участь учнів в учнівському самоврядуванні»	5 -11	Грудень Квітень	ЗДВР Бабій О.В.
15	Конкурс новорічних костюмів. Бал – маскарад «І оживе казковий світ»	1 -7	29 грудня	ПО Войтів М.В.
16	Участь у Віденському балі	10	Лютий	ПО Русиняк М. М.
17	Участь в рейтингу класів	5 - 11	Протягом року	Учнівський парламент

5.11. Основи безпеки життєдіяльності і здоров’я

№	Зміст виховної роботи	Клас	Час проведення	Відповідальний
1	Налагодити належну масово – роз’яснювальну роботу серед дітей щодо правил поведінки при виникненні надзвичайних ситуацій , попередження ДТП за участю дітей як учасників дорожнього руху, залучення школярів до участі в роботі, спрямованій на запобігання дитячому дорожньо – транспортного травматизму	1 -11	Протягом року	Дирекція школи, вчителі, класні керівники, вчитель основ здоров’я
2	Проводити теоретичні та практичні заняття з вивчених правил дорожнього руху, надання першої медичної допомоги у разі дорожньо – транспортного травматизму	1 -11	Постійно	Класні керівники
3	Взяти участь в проведенні Всеукраїнського рейду «Увага! Діти на дорозі!»	1 -11	Вересень	Класні керівники
4	Залучити медиків до проведення санітарно – оздоровчої роботи серед учнів: профілактичні огляди школярів; бесіди на теми моралі, профілактики різних хвороб та збереження здоров’я, шкоди куріння, алкоголю, наркотиків	1 -11	Систематично	Медичні працівники, психолог школи, класні керівники
5	Провести акцію «Твоє здоров’я»	1 -11	Жовтень, квітень	Медичні працівники, психолог, кл. керівники
6	Обстежити житлові і побутові умови учнів, які мають проблеми із здоров’ям	1 -11	Жовтень	Класні керівники
7	Провести анкетування учнів з метою виявлення шкідливих звичок «Що ти знаєш про своє здоров’я»?	6 -9	Грудень	Психолог школи Класні керівники
12	Випускати «Санбюлетень»	8 -11	І раз в семестр	Керівник гуртка «Медик»
13	Проводити Дні здоров’я	1 -11	Протягом року	Класні керівники
14	В шкільну газету «Голос школи ввести рубрику «Здоровий спосіб життя»	1 -11	Випуск газети	Учнівський парламент
15	Проводити уроки, виховні заходи відповідно до виконання листа Міністерства освіти і науки України від 19.08.2014 р. №1/9-419 «Щодо проведення уроків і виховних заходів з питань протимінної безпеки населення та дітей у загальноосвітніх навчальних закладах»	1-11	Протягом року	Класні керівники, вчителі фізкультури, «Захисту Вітчизни»
16.	Проводити тижні безпеки дорожнього руху	1-11	Листопад, травень	Класні керівники

5.12. Превентивне виховання

№	Зміст виховної роботи	Клас	Час проведення	Відповідальний
1	Проводити тижні правових знань	1 -11	Грудень, березень	Вчитель правознавства
2	Проведення акції «Чим живеш, дитино?»	1 -11	Жовтень квітень	Класні керівники
3	Проведення бесід з морально –правової етики	1 -11	Протягом року	Класні керівники
4	Організувати постійно –діючу виставку «Ні – шкідливим звичкам»	1 -11	Постійно	Бібліотекар школи Психолог школи Класні керівники
5	Розробити пам’ятки щодо шкідливих звичок	5 -11	До січня 2015 року	Психолог школи ПО Русиняк М.М.
6	Проводити рейди –перевірки «Тютюнопаління», «Алкоголь»	5 -11	2 рази в семестр	Адміністрація школи Батьківський комітет
7	Провести батьківські збори на тему «Шкідливий вплив алкоголю і паління на здоров’я дитини»	1 -11	Березень	Дирекція школи Класні керівники
8	1.Проведення годин спілкування «Закон і права» 2.Виховний захід «Хай щастю дитини не буде кінця»	1 -11	Протягом року	Класні керівники Бахурська Т.М.
9	Практикум «Як ми говоримо?»	1 -11	Протягом року	Класні керівники
10	Взяти участь в конкурсі на кращу правовиховну і правоосвітню роботу в школі	1 -11	Грудень	Класні керівники
11	Заслухати звіти класних керівників по питанню «Превентивне виховання в школі» на засіданні методоб’єднання класних керівників	5 -11	Березень	Голова м/о класних керівників
12	Практичному психологу школи проводити анкетування, опитування з метою виявлення учнів групи ризику	5 -11	Систематично	Психолог школи
13	Щоквартально на нараді при директорові аналізувати стан правовиховної роботи	5 -11	2 рази в семестр	Директор школи Класні керівники
14	Забезпечити змістовне дозвілля учнів у вечірній час, вихідні, передвихідні та святкові дні через організацію проведення дискотек, КВК, спортивних змагань	1 -4 5 -9 10 -11	17 год. 19 год. 21 год.	Дирекція школи Класні керівники
15	Активізувати роботу шкільної бібліотеки до проведення тематичних вечорів, бесід, спрямованих на формування у підлітків здорового способу життя	1 -11	Протягом року	Бібліотекар школи
16	Залучити учнів до проведення олімпіад з правознавства	9 -11	Листопад	Вчитель правознавства
17	Організувати виставку новинок юридичної літератури, оформити «скриньку допомоги»	1 -11	Систематично	ЗДВР
18	Поповнювати матеріалами «Інформаційний куток з правової тематики»	1 -11	Систематично	Вчитель правознавства
19	Проводити психолого – педагогічні семінари по вивченню індивідуальних особливостей підлітків	5 -11	2 рази в семестр	Психолог школи Класні керівники
20	Спільно з батьками вирішити питання зайнятості дітей у літній канікулярний період	1 -10	Квітень	Дирекція школи Класні керівники

5.13. Співпраця з громадськими, дитячими, молодіжними організаціями

№	Зміст виховної роботи	Клас	Час проведення	Відповідальний
1	Залучити старшокласників до роботи у «Молодій Просвіті»	9 -11	Постійно	Голова «Молодої Просвіти» Русиняк М. М.
2	Членами «Молодої Просвіти» провести заходи по відзначенню пам’ятних дат, річниць видатних людей: вшанування пам’яті жертв голодомору і політичних репресій; свято мови; перша Коляда; Великодній тиждень; Свято Писанки «Свята Пасха йде до хати родину благословляти»	1 -11	Листопад Січень Квітень	Члени «Молодої Просвіти» Вчителі історії, образотворчого мистецтва
3	Проводити зустрічі з відомими людьми села Погірці, рідного краю	5 - 8	Протягом року	Члени «Молодої Просвіти»
4	Зібрати матеріали і оформити літопис «Молодої Просвіти»	8 -11	Травня	Члени «Молодої Просвіти»
5	Продовжити співпрацю з громадкістю села Погірці з метою надання допомоги громадськості в проведенні цікавих виховних заходів	9 -11	Систематично	ЗДВР Бабій О.В. ПО Русиняк М. М.
6	Провести свято – конкурс українського традиційного одягу «Вишиваночка моя», ходу «Вишиванка – генетичний код українця»	1 -11	Квітень	ПО Русиняк М. М.
7	Знайомство «Пласт – юнацька організація» (підготовка до 105 –річниці пластового руху в Україні , 2017 рік та 30-річчю відновлення діяльності Пласту в Україні)	8 -11	Жовтень	Класні керівники

5.14. Проектна діяльність

№	Зміст виховної роботи	Клас	Час проведення	Відповідальний
1	Проект «Моя Батьківщина - Україна»	4	Листопад	Бугера В.Ф.
2	Міні-проект «Моє село»	3	Грудень	Терлич Л.Й.
3	Проект «Рідний край, де ми живемо, Україною зовемо»	2	Лютий	Терлич М.М.
4	Проект «Андрей Шептицький – глава УГКЦ»	10	Жовтень	Вчитель християнської етики Політило М.Ф.
5	Проект «Грушевський – український державний та політичний діяч»	10	Вересень	Вчителі історії
6	Проект «Євген Коновалець – провідник українських націоналістів»	11	Березень	Вчителі історії

5.15. Засідання Ради профілактики правопорушень

№ п/п	Зміст	Термін виконання	Хто відповідає	Відмітка про виконання
	І засідання	Вересень
1	Підсумки роботи Ради за 2016-2017 н.р. Затвердження складу членів ради та плану роботи РПП	Вересень 24.09 2017 року	Голова РПП Бабій О.В..
2.	Про проведення тестування по виявленню учнів, схильних до правопорушень	Вересень	Класні керівники Психолог школи
3.	Про оформлення щоденника психолого – педагогічних спостережень за «проблемними дітьми»	Протягом місяця	Класні керівники Психолог школи
4.	Про складання банку даних на учнів з девіантною поведінкою. Затвердження списків громадських вихователів за учнями, схильними до правопорушень	До 10.09	ЗДВР Бабій О.В. Класні керівники Психолог школи
	ІІ засідання	Жовтень
1.	Виконання рішень засідання РПП від 24.09 2017 р. року.	Жовтень 23.10 2017 року	Голова РПП Бабій О.В.
2.	Залучення до участі в роботі гуртків, факультативів “проблемних дітей”	Вересень -Жовтень	Керівники гуртків Класні керівники
3.	Про підсумки проведення місячника «Увага! Діти на дорозі!»	Вересень-жовтень	Голова РПП Бабій О.В.
4.	Про організацію роботи з учнями з девіантною поведінкою	Протягом року	Психолог школи
	ІІІ засідання	Листопад
1.	Про виконання рішень РПП від 23. 10 2017 року	Листопад 25.11 2017 р.	Голова РПП Бабій О.В..
2.	Про роботу класних керівників з батьками, учні яких схильні до правопорушень	.	Голова батьківського комітету Класні керівники
3.	Про складання психолого-педагогічних характеристик на учнів з девіантною поведінкою	Протягом листопада	Психолог школи Класні керівники
4.	Про організацію роботи щодо формування здорового способу життя	Протягом місяця	Вчитель ОЗ Іванчак Р. І.
5.	Про проведення тижня правових знань	грудень	Вчитель правознавства Бахурська Т. М.
	ІV засідання	Грудень
1.	Про виконання рішень РПП від 25.11.2017 р.	Грудень 25.12.2017 р.	Голова РПП Бабій О.В..
2.	Про індивідуальну роботу класних керівників, батьків, громадськості села з учнями, які перебувають на внутрішньошкільному обліку	.	Бабій О.В. ПО Войтів М.В. Голова батьківського комітету
3.	Про підсумки проведення тижня правових знань	Грудень	Вчитель правознавства Бахурська Т.М..
	V засідання	Лютий
1.	Про виконання рішень РПП від 25.12.2017 р.	26.02.2018 р.	Голова РПП Бабій О.В.
2.	Заслухати класних керівників про роботу по попередженню пропусків учнями без поважних причин	.26.02.2018р.	ЗДНВР Політило М.Ф. Класні керівники
3.	Заслухати голову учнівського парламенту про діяльність учнівського самоврядуванню по попередженню правопорушень	26.02.2018р.	ПО Русиняк М.М. Голова парламенту
4.	Організація зустрічі з представниками громадськості села, дільничним інспектором		Голова РПП Бабій О.В.
	VІ засідання	Березень
1.	Про виконання рішень РПП від 26. 02 2018 р.	26.03.2018 р.	Голова РПП Бабій О.В.
2.	Заслухати і обговорити доповідь “Роль школи, сім’ї, у формуванні особистості – патріота України засобами національного виховання”		ЗДВР Бабій О.В.
3.	Про проведення тижня правових знань	Березень	Вчитель Бахурська Т.М.
	VІІ засідання	Квітень
1.	Про виконання рішень РПП від 26.03 2018 р.	26.04.2018 р.	Голова РПП Бабій О.В..
2.	Аналіз стану навчально –виховної роботи в школі. Робота з учнями, які мають початковий рівень знань		ЗДНВР Політило М.Ф.
3.	Заслухати звіти керівників гуртків, спортивних секцій про зайнятість учнів з «групи ризику» в позашкільний час		Керівники гуртків Класні керівники
4.	Про організацію літнього оздоровлення учнів, контрольованої категорії		Директор школи
	VІІІ засідання	Травень
1.	Про виконання рішень РПП від 26.04 2018 р.	25.05.2018р.	Голова РПП Бабій О.В.
2.	Про профорієнтаційні наміри з числа учнів, які знаходяться на обліку		Класні керівники
3.	Круглий стіл «Виявлення соціальних причин, що дають підставу рахувати підлітка» «проблемними»		Члени РПП

5.16. Основні напрями роботи з батьками

Термін

проведення

Тема батьківсь-ких

зборів

Клас

Тема психолого-

педагогіч

ної

освіти батьків

Батьківський

лекторій

Індивідуальна

робота

Робота з батьківсь

ким комітетом та громадсь

кими

організаціями

Індивідуальна робота з сім’ями

проблемних

дітей

Серпень

25.08

Вересень

1.«Організація навчально – виховного процесу в 1 класі

(Вчитель Швець Л.Й.)

Організація навчально –виховного процесу

(Класні керівники

Маївська В.М.

Драгош Л.А.,

Салаткевич Г.С..)

2. «Завдання навчально-виховної роботи у 4 класі. Режим дня школяра».

Вчитель Бугера В.Ф.

3. «Моральне виховання в сім’ї».

Класний керівник Салаткевич Г.С.

6, 7, 9

1.«Народний педагогічний досвід про виховання дитини в сім’ї»

( Класний керівник

8 класу

Салаткевич Г.С.)

Визначення

конкретних завдань виховання

кожної дитини

І засідання.

1.Підбір членів батьківського комітету.

2.Складання плану роботи на 2017 - 2018 н.р.

3.Харчування дітей.

Відповідальнй голова батьківсього комітету

1.Вивчення умов проживання дітей в сім’ї.

Відвідування на дому.

2.Індивідуальні бесіди з батьками

«проблемних» дітей.

Відповідальні

класні керівники,

психолог школи

Жовтень

1. «Батько і мати як вихователі своїх дітей»

(12.10

Васьків Г.Ю.)

2. «Як пережити складний вік наших дітей»

(12.10

Драгош Л.А.)

3. «Вікові особливості підлітків старшого шкільного віку та їх врахування при взаєминах у сім’ї”

19.10

Витичак І.І

Вандич Л.В.)

4. «Роль сім’ї у вихованні підростаючого покоління”

(Вчитель Швець Л.Й.)

10, 11

«Особливості спілкування і стосунки в сім’ї, їх вплив на формування особистості дитини.»

Психолог школи

«Вікові та індивідуальні особливості дітей»

Відвідування

родин учнів, що

пропускають уроки з метою ознайомлення з причинами пропусків.

Класні керівники.

Бесіда з батьками

про правову відповідальність

неповнолітніх

Вчитель правознавства Бахурська Т.М.

Класні керівники.

Листопад

1. «Любов до читання –запорука успішності в навчанні»

(Вчитель Терлич Л.Й.)

2.»Особливості виховання дітей молодшого віку. Як допомогти дитині стати успішним?»

(28. 11

Вчитель

Терлич Л.Й..)

3. «Роль сім’ї в розвитку навичок здорового способу життя»

Вчитель 3 класу Терлич Л.Й.

Збір матеріалів для проведення наступних батьківських зборів.

Класні керівники.

Відвідування сімей «проблемних» дітей членами батьківського комітету з тематичними рейдами.

Члени батьківського комітету.

Грудень

1. «Розвиток уваги в дітей шляхи їх формування» (21.12

Вчитель Швець Л.Й..)

2. «Спілкуванні у сім’ї з дитиною”

(Вчитель Терлич М.М.)

3. «Вікові та індивідуальні особливості п’ятикласників”

(21.12

Вчитель Васьків Г.Ю.)

4.«Авторитет, особистий приклад батьків у процесі виховання»

(Бахурська Т.М..)

5. «Військово – патріотичне виховання в сім’ї”

(Салаткевич Г,С.)

6. «Батько і мати – найперші вихователі та їх роль у формуванні національної свідомості»

(21.12

Маївська Т.М.)

5. «Виховний клімат у сім’ї».

( Вандич Л.В.)

8.«Статеве виховання».

Витичак І.І.

10,11

Семінар-практикум

«Робота з «проблемними» підлітками»

Психолог школи

1. «Правова освіта та етика стосунків у сім’ї»

Вчитель 4 класу Бугера В.Ф.

Бесіда з батьками на тему «Якісне навчання –досягнення успіхів в житті»

Кл. кер. 1 -11 кл.

ІІ засідання.

1.Домашні обов’язки дітей.

2.Обговорення підсумків навчання за І семестр.

Відповідальні члени комітету.

Січень

«Роль сім’ї в забезпеченні духовної єдності поколінь»

Кл. кер.11 кл. .

Відвідування учнів вдома з метою ознайомлення з умовами навчання.

Відповідальний батьківський комітет.

Відвідування сімей членами батьківського комітету з тематичними рейдами.

Відповідальні класні керівники.

Лютий

1. «Виховання культури поведінки у дітей»

(Терлич М.М..)

1. «Роль сім’ї в утвердженні принципів загально людської моралі».

Вчитель 4 кл.

Бугера В.Ф..

Зустріч з батьками учнів 9 класів. Тема «Вибір професії»

Кл. кер. 9 кл.

ІІІ засідання.

1.Участь батьків в проведенні виховних заходів.

2.Залучення до роботи представників право -

охоронних органів.

Відповідальні члени батьківського комітету.

Бесіда «Культура міжособистісних відносин – важливий фактор успішного виховання»

Відповідальні класні керівники

Березень

1. «Роль родини у подоланні негативних рис школяра»

(Бахурська Т.М.)

2.«Як розвивати інтереси дитини

Вчитель Терлич Л. Й.

3. « Як запобігти розвитку егоїзму, жорстокості, агресивності підлітків».

Кл.кер. Вандич Л.В..

4. «Вибір майбутньої професії».

Кл.кер. Витичак І.І.

5. «Роль батьків у трудовому вихованні дітей»

Кл. керівник Салаткевич Г.С..

Поради психолога «Важка дитина. Яка вона?»

Бесіда з батьками.

Психолог

1.«Роль батьків у виборі трудового шляху молодої людини»

Кл. кер. 11 кл.

Витичак І.І.

Вивчиння професійних інтересів учня.

Відповідальні класні керівники.

Бесіда «Законодавство України про відповідальність батьків за виховання дітей»

Відповідальний вчитель правознавства Бахурська Т.М.

квітень

1. «Виховання свідомого ставлення до свого здоров’я як до найвищої соціальної цінності»

Кл. керівник

Вандич Л.В.

Практикум для батьків «Допомога батьків підліткам у виборі професій і у самовизначенні»

ЗДВР Говдерчак М.М.

1. «Батьки – найперші вихователі, їх роль у формуванні національної свідомості дитини «

Класний керівник 6 класу Бахурська Т.М.

Відвідування учнів вдома з метою ознайомлення з підготовкою до уроків, екзаменів.

Вчителі-предметники

ІV засідання

1.Літнє оздоровлення дітей.

2. Круглий стіл «Роль школи, сім’ї, церкви, громадськості у вихованні особистості»

3. Аналіз роботи батьківського комітету

Практикум «Динаміка зловживань психотропними препаратами. Профілактика наркоманії та алкоголізму»

Медичні працівники

Відповідальні класні керівники.

травень

«Літнє оздоровлення дітей. Попередження дитячого травматизму та правопорушень під час літніх канікул».

Класні керівники.

1-11

Ділова гра за участю психолога «Поведінка та моральна свідомість підлітка»

Психолог .

Бесіда «Про адміністративну

відповідальність за порушення прав дитини»

Відповідальні класні керівники.

5.17. Правовиховна, правоосвітня та профілактична робота

Дата проведення

Назва заходу

Відповідальний

Вересень

До 10. 09

Протягом року

До 23 09

Вересень

Вересень-жовтень

1.На основі соціологічного паспорта поновити банк даних про дітей, які схильні до правопорушень, налагодити системну перевірки умов проживання та виховання в них неповнолітніх.

2. Організувати контроль за відвідування занять учнями школи, схильними до правопорушень.

3.Організувати консультації з учнями та їх батьками щодо ознайомлення з основними положеннями Конвенції ООН про права дитини і нормами міжнародного права.

4. Встановити соціально-педагогічний патронат над дітьми, які схильні до правопорушень.

5. Залучення учнів, які перебувають на обліку, в гуртки, спортивні секції.

6.Оновлення стендів на правову тематику.

7. Проведення рейду « Урок »

8. Тестування учнів на схильність до девіантної поведінки.

Психолог школи Войтів М.В.

ЗДВР Бабій О.В

Дирекція школи

Класні керівники

ПО Русиняк М. М.

Вчитель правознавства

Бахурська Т.М.

Соціальний педагог

Кузбит І. Б.

Керівники гуртків

ЗДВР Бабій О.В

Дирекція школи

Психолог школи

Жовтень

Протягом року

16.10 – 20.10

1.Індивідуальна робота з учнями, схильними до правопорушень і учнями, які стоять на внутрішньошкільному обліку

2.Організувати роботу із залученням учнів, які потребують особливої уваги, в органи учнівського самоврядування.

3. Проведення єдиних класних годин з правового виховання на тему «Відповідальність людини за свої вчинки».

ЗДВР Бабій О.В.

Соціальний педагог

Класні керівники

ПО Русиняк М.М

Класні керівники

Листопад

1.Здійснювати контроль за проведенням вільного часу учнів, робити рейди-перевірки

2.Організувати виставку літератури на тему: «Ні – шкідливим звичкам»

3.Тестування батьків на правову тематику

Дирекція школи.

Батьківський комітет.

Бібліотекар школи

Вчитель правознавства

Бахурська Т.М.

Класні керівники

Грудень

Протягом зимових канікул

Протягом місяця

1. Провести тиждень правових знань

2.Здійснювати контроль за проведенням вільного часу під час зимових канікул.

3. Індивідуальна робота з учнями, які перебувають на внутрішньошкільному обліку

4. Проведення класних годин з правового виховання на тему «Декларація прав людини»

Вчитель правознавства

Бахурська Т.М.

Дирекція школи

Класні керівники

Січень

25.01 -29.01

Січень

1.Аналіз причин правопорушень серед учнів школи.

2.Проведення класних годин з правового виховання на тему «Право кожної дитини – право на навчання»

3.. Семінар для класних керівників на тему «Правопорушення та відповідальність за нього»

ЗДВР Бабій О.В.

Соціальний педагог

Класні керівники

Керівник м/о класних керівників

Витичак І.І.

Лютий

Протягом місяця

1.Активізувати роботу шкільної бібліотеки до проведення тематичних вечорів, бесід, спрямованих на формування у підлітків здорового способу життя.

2. Проведення бесід з пояснення законодавчих актів, які направлені на профілактику правопорушень

3. Класна година «Як попередити шкідливі звички?»

Бібліотекар школи

Класні керівники

Розділ VІ. План роботи соціального педагога

6.1. Діагностична функція

№ п/п	Функції по роботі з учнями, педпрацівниками, батьками, органами держадміністрацій та місцевого самоврядування	Термін проведення	Де і з ким проводиться
1.	Оновлення та складання соціальних паспортів класу, вивчення соціального статусу сімей.	Вересень - Жовтень	Учнів всіх вікових категорій
2.	Складання та оновлення бази даних соціально – незахищених категорій дітей та дітей, які опинилися у складних життєвих обставинах: -з обмеженими можливостями; -сироти та позбавлені батьківського піклування; -напівсироти; -з неповної сімї; -діти чорнобильців; -з багатодітної сімї; -діти самотніх матерів; -обдаровані та здібні; -бездоглядні діти; -з девіантною поведінкою; -з малозабезпеченої сім*ї; -діти « вимушених мігрантів»; -діти учасників АТО;	Вересень	Учні школи
3.	Складання соціологічного паспорту школи	Вересень	Учні школи
4.	Діагностика можливих причин дезадаптації учнів 1-го класу до нових умов навчання та виховання: -становище у класі; -стан міжособистісних стосунків; -взаємостосунки з педагогами класоводом	Вересень- Жовтень	Учні 1-го кл. Батьки Класоводи
5.	Оцінювання рівня соціальної адаптації учнів 5-х кл. при переході з початкової до середньої ланки освіти: -Оцінка відносин підлітка з класом.	Жовтень- Листопад	Учні 5-го кл. Батьки
6.	Дослідження особливостей соціального становлення учнів 4-х кл. (перехід у середні класи): -стан міжособистісних стосунків з однокласниками та педагогами; -соціально – психологічна атмосфера в класі; -особливості взаємостосунків;	II СЕМЕСТР Квітень Травень	Учні 4-го кл. Батьки Класоводи
7.	Виявити дітей з девіантною поведінкою, поставити їх на шкільний облік.	19.09.2017н.р	Учні школи
8.	Проведення діагностики щодо виявлення інтересів учнів: «Зроби правильний вибір»; «Матриця вибору професії»; «Карта інтересів»; «Професійні нахили учнів»	Протягом року Січень Лютий	Учні 9- го кл.
9.	Складання індивідуальних психологічних карт, облікових карток сімей. Участь у складанні розгорнутої психолого – педагогічної характеристики на дитину.	Жовтень Листопад (за потребою)	За списком
10.	Дослідження дітей соціально – педагогічного патронату: -виявлення різних категорій дітей; -відвідування дітей вдома та спостереження за ними, бесіда з батьками про особливості спілкування дитини - дошкільника	Протягом року Вересень Постійно	Діти соціально педагогічного патронату Батьки
11.	Ставлення учнів до торгівлі людьми. Визначення обізнаності аудиторії з даної проблеми.	Листопад	Учні 7-11 кл.
12.	Культура поведінки в Інтернет – мережі. День безпеки в Інтернеті	06.02.	Учні школи
13.	Виявлення знань учнів з проблеми тютюнопаління. День боротьби з тютюнопалінням	Грудень 31.05	Учні 7- 11кл.
14.	Встановити соціально – педагогічний патронат над дітьми, які схильні до правопорушень	Вересень 23.09	Учні школи

6.2. Прогностична робота

№ п/п	Зміст роботи	Термін проведення	Де і з ким проводитися
1.	Психолого – педагогічний консиліум: «Психологічна адаптація першокласників до шкільного навчання»	Листопад	Учитель1-го кл.
2.	Орієнтація на здоровий спосіб життя. Прогнозування впливу негативних тенденцій на розвиток дитини.	Грудень Протягом року	Учні школи
3.	Психолого – педагогічний консиліум на тему: «Психологічна адаптація учнів до нових умов навчання і виховання в школі»	Листопад	Учитель 5го кл.
4.	Прогнозування діагностики професійних інтересів учнів 9, 11-х кл.	Лютий Березень	Учні 9, 11- х кл.
5.	\|Ведення спостереження : -за дітьми з деструктивною поведінкою; -за учнями, які потребують особливої уваги(діти з обм.мож.); -за учнями, які опинилися у СЖО(вимушені мігранти, біженьці).	Протягом року	Учні різновікової категорії
6.	Відвідування громадських установ (органів соціальної опіки та піклування, служби у справах дітей, відділу молоді та спорту РДА, селищна рада, поліклініка,клубів за інтересами, судів,та ін.)	Протягом року	За потребою
7.	Недопущення представників громадських організацій, псевдорелігійних течій у навчальні заклади з метою проведення досліджень, лекцій, тренінгів без відповідної психологічної експертизи, які вони застосовують	Протягом року
8.	Прогнозування роботи з учнями 5 класу	I семестр	Учні 5 класу
9.	Прогнозувати становлення колективу учнів 4 класу: -процесу становлення колективу, як цілісної групи; -передбачення можливих ускладнень у взаємостосунках; -передбачення зіткнення різних стилів спілкування у вихованні учнівського колективу	II семестр	Учні 4 класу
10.	Соціологічне опитування: «Чи вибрав ти професію? Яку?»	Листопад Квітень	Учні 9 – 11 класів
11.	Тренінг: «Я єдиний і неповторний » Розвиток соціально - комунікативного потенціалу підлітків «Хочеш, щоб світ став кращим? Почни з себе »	Грудень Лютий	Учні 8 – 10 класів
12.	Заняття з батьками: «До першого класу без проблем». Готовність дітей – дошкільників до навчання в школі, з метою соціалізації дитини в групі.	Квітень	Батьки дітей дошкільної групи.
13.	Індивідуальна робота з учнями, схильними до правопорушень і учнями, які стоять на внутрішньо- шкільному обліку.	Жовтень	Учні школи

6.3. Консультативна робота

№ п/п	Зміст роботи	Термін проведення	Де і з ким проводиться
1.	Участь у батьківських зборах для батьків учнів 1- х класів з питань адаптованості дітей до умов навчання у школі на етапі визначення психологічної готовності: «Вікові особливості першокласників та шляхи їх психологічної підтримки »	Вересень Жовтень	Батьки першокласників
2.	Участь у батьківських зборах для батьків учнів середніх та старших класів з питань відповідальності за недотримання учнями своїх обов*язків під час навчального процесу.	Вересень Жовтень	Батьки учнів середніх та старших класів
3.	Висвітлення особливостей процесу адаптації під час переходу учнів від початкової школи навчання до навчання у старшій школі	Жовтень Листопад	Батьки та вчителі 5-го класу
4.	Консультування учнів 9-х кл. з питань професійного самовизначення	Лютий	Учні 9-го кл.
5.	Консультування учнів 11-х з питань професійного самовизначення	Березень	Учні 11-го класу
6.	Проведення групових та індивідуальних консультацій учнів	Протягом року	Учні школи
7.	Проведення групових та індивідуальних консультацій батьків	Протягом року	Батьки
8.	Проведення групових та індивідуальних консультацій вчителів	Протягом року	Пед. колектив
9.	Консультативна підтримка дітей, батьки яких знаходяться за кордоном або на заробітках	Протягом року	Діти, батьки яких знаходяться за кордоном
10.	Консультативна підтримка дітей позбавлених батьківського піклування та їх опікунів	Протягом року	Діти позбавлені батьківського піклування та їх опікуни
11.	Надання рекомендацій учителям: з проблеми « учень- правопорушник »; з проблеми «дитина з неблагополучної сім*ї»	Протягом року За потребою	Вчителі
12.	Індивідуальна та групова бесіда з метою профілактики деструктивних конфліктів.	Протягом року	Учні школи

6.4. Захисна робота

№ п/п	Зміст роботи	Термін Проведення	Де і з ким проводиться
1.	Написання актів матеріально – побутових умов проживання кризових категорій дітей	Жовтень
2.	Відвідування учнів вдома, бесіди з батьками, (опікунами)	За потребою протягом року	Учні
3.	Індивідуальна робота з різними групами дітей	Протягом року	Учні
4.	Інформаційна зустріч з юристом в рамках тижня правових знань спрямованих на захист прав та інтересів підлітків	Квітень За запитом протягом року	Учні середніх та старших класів
5.	Взаємодія з органами місцевої влади соціального захисту, службою у справах дітей. Оформлення та подання потрібної інформації про дітей, з метою підвищення ефективності правовиховної роботи	Протягом року
6.	Виховні години з учнями середніх та старших класів	Листопад Лютий	Учні середніх та старших класів
7.	Інформаційна зустріч для батьків дітей пільгових категорій	Протягом року За потребою	Батьки пільгових категорій
8.	Проведення класних годин з правового виховання на тему: « Право кожної дитини – право на навчання »	25.01.-29.01	Учні школи

6.5. Профілактична робота

№ п/п	Зміст роботи	Термін проведення	Де і з ким проводиться
1.	Участь в роботі Ради профілактики	1р./місяць	Члени ради Профілактики
2.	Зустріч учнів школи з представниками служби у справах неповнолітніх, з метою профілактики негативних явищ в учнівському середовищі.	I семестр За потребою	Учні 7- 11х. класів
3.	Бесіди, демонстрація документальних фільмів, відеороликів, з метою попередження поширеності ВІЛ/СНІДу, наркоманії.	Грудень	Учні 8-9,11-х класів
4.	Інформаційна зустріч з представниками центру зайнятості . Бесіди з учнями на тему: «Як враховувати ваші бажання, можливості та потреби у професійному самовизначенні»	Лютий	Учні 9,11-х. кл.
5.	Години спілкування за участю лікаря-нарколога та гінеколога: «Гігієна та ранні статеві відносини »	Протягом року	Учні 6- 10 кл.
7.	Проведення ряду бесід в рамках тематичних тижневиків	Протягом року	Учні, батьки (опікуни), вчителі

6.6. Соціально – перетворювальна

№ п/п	Зміст роботи	Термін Проведення	Де і з ким проводиться
1.	Індивідуальна соціально – перетворювальна робота з учнями схильними до асоціальної поведінки, через проведення виховних просвітницьких заходів	Протягом року	Учні 5- 11 х класів
2.	Групова корекційно – розвивальна робота з учнями 1-х. класів, які мають проблеми адаптації.	Жовтень	Учні 1-го класу
3.	Організація групової роботи по боротьбі з торгівлею людьми, ознайомлення учнів з основними правовими актами в галузі захисту прав людини	Квітень	Учні 10 – 11 класів
4.	Виділення групи самотніх та ізольованих дітей, залучання їх до спільних справ, шкільних заходів.	Протягом року	2,4,5-ті класи
5.	Виявлення дітей з асоціальною поведінкою.	Протягом року	Учні середніх класів
6.	Активізація професійного самовизначення з використанням активних форм роботи (профорієнтаційні ігри, диспути тощо)	Лютий	Учні 9, 11-х класів
7.	Групова робота по класах школи: -міжособистісні стосунки учнів у класі; - стосунки «учень-учень»; -стосунки « учень - вчитель»

6.7. Організаційна робота

№ п/п	Зміст роботи	Термін проведення	Де і з ким проводиться
1.	Оформлення робочого кабінету до нового навчального року	До 30 сорпня	Cоц. пед.
2.	Написання плану роботи на новий навчальний рік	Вересень до 15.09	Соц. пед
3.	Написання місячних планів роботи	Шо місяця	Соц.пед.
4.	Складання акту обстеження житлово – побутових умов, оформлення інших документів	За потребою	Соц. пед. Класн. кер.
5.	Обстеження житлово – побутових умов дітей – сиріт, дітей з багатодітних сімей та інших категорій за запитом	За потребою
6.	Методичні об*єднання соціальних педагогів	Протягом року
7.	Робота по самопідготовці	Протягом року
8.	Інформація банку даних дітей соціально – незахищених категорій сімей	Вересень
9.	Підготовка до проведення: -тренінгів, ділових ігор; -діагностики; -педагогічних рад; -тижня психології; -консультативного процесу; -виступів перед учнями та батьками.	Протягом року	Соц.пед.
10.	Здійснення соціально – педагогічного патронажу сімей дітей від 0- 5 років, та облік дітей від 5 до 18р, які зареєстровані на території с. Погірці. Працевлаштування та охоплення навчання.	Вересень та протягом року	Соц.пед. ЗДПВР
11.	Ведення: -журнал обліку звернень та повідомлень про жорстоке поводження з дітьми; -щоденного обліку роботи; -журнал консультаційної роботи; -написання протоколів	Протягом року	Соц. пед.
12.	Самопідготовка : Робота у бібліотеці; Робота в інтернеті; Обмін матеріалами з працівниками ПС	Протягом року	Соц. Пед.
13.	Підготувати звіти: Звіт обліку дітей 0-5р. Звіт про проведення тижня психології Аналітичний та статистичний звіт	До 15.09. Квітень Травень	Соц. Пед.
14.	Консультації в ІМЦО	Протягом року	Соц.пед.
15.	Участь: в нарадах; педрадах; конференціях; у шкільних та позашкільних заходах; святкуваннях тощо	Протягом року	Соц.пед.

Розділ VIІ. Внутрішньошкільний контроль

7.1. Перевірка контрольних робіт

Класи	Предмет	Вчитель	Дата перевірки
4, 9, 11	математика	Бугера В.Ф.,Васильків Л.Д., Витичак І.І.	Грудень травень
9, 11	Історія України	Бахурська Т. М.	Грудень Травень
4,9,11	Українська мова	Бугера В.Ф.,Вандич Л.В.,Салаткевич Г.С.	Грудень Травень
11	Англійська	Маївська В.М.	Грудень Травень

7.2. План перевірки журналів

№	Мета перевірки	Дата	Примітка
1.	Якість оформлення журналів і записи в них	вересень	записи у журналах
2.	Стан опитування учнів 3 – 11 класів, робота з учнями різної навчальної підготовки (1 – 4 класи )	жовтень	записи у журналах
3.	Своєчасність ведення обліку відвідування і виставлення оцінок	грудень	записи у журналах
4.	Своєчасність виставлення балів за І семестр, виконання державних програм	грудень	записи у журналах
5.	Перевірка журналів Задністрянської СЗШ І ст.	грудень	записи у журналах
6.	Узагальнюючий контроль	лютий	записи у журналах
7.	Оцінювання навчальних досягнень учнів за 12-бальною системою	березень	записи у журналах
8.	Своєчасність виставлення балів за ІІ семестр, ДПА, за рік, виконання державних програм	травень-червень	записи у журналах
9.	Перевірка журналів Задністрянської СЗШ І ст.	травень - червень	записи у журналах

7.3. План перевірки зошитів

№ п\п	Мета перевірки	Дата	Примітка
1	Обсяг класних робіт (англійська мова, 4, 5 класи, вчитель Маївська В. М.	жовтень	наказ
2	Обсяг домашніх робіт (математика 5- 7 класи, вчителі Витичак І.І.,Васильків Л.Д.,Стасишин О.Т.)	листопад	наказ
3	Охайність ведення зошитів (українська мова 5 – 9 класи, вчителі Вандич Л.В., Салаткевич Г.С..)	грудень	наказ

7.4. План вивчення стану викладання предметів державного компонента

Предмети, які винесено для вивчення:

Англійська мова

Українська мова

№ п/п	Що треба зробити	Коли треба зробити	Хто за це відповідає
1	Провести нараду з вчителями - предметниками з питань уточнення параметрів контролю, ознайомити з планом вивчення стану викладання предметів, визначення головних причинних факторів, від яких саме і залежить результат.	вересень	ЗДНВР Політило М. Ф.
2	Провести співбесіди з учителями-предметниками з метою уточнення дій, надання адресної методичної допомоги	вересень	ЗДНВР Політило М. Ф.,
3	Вивчення документації вчителя-предметника	листопад-лютий	ЗДНВР Політило М. Ф.,
4	Скласти схему само- та аналізу уроку, позаурочного заходу	жовтень	ЗДНВР Політило М. Ф.
5	Провести семінар з питань проведення само- та аналізу уроку, позаурочного заходу	жовтень	ЗДНВР Політило М. Ф.
6	Скласти графік відвідування уроків, позаурочних заходів	вересень	ЗДНВР Політило М. Ф.,
7	Організувати взаємо відвідування уроків	вересень-квітень	ЗДНВР Політило М. Ф.,
8	Скласти графік контрольних робіт	вересень	ЗДНВР Політило М. Ф.
9	Скласти графік анкетування учнів, батьків, учителів	лютий	ЗДНВР Політило М.Ф., практичний психолог
10	Здійснити аналіз анкет, співбесіду з учителями-предметниками за результатами анкетування	березень-квітень	ЗДНВР Політило М. Ф., практичний психолог
11	Перевірити тексти контрольних робіт на відповідність державній програмі, основним вимогам до рівня навчальних досягнень учнів з предмета	вересень	ЗДНВР Політило М. Ф.
12	Перевірити виконання навчальних програм, стан ведення шкільної документації, робочих зошитів, зошитів для контрольних, практичних робіт	листопад-червень	ЗДНВР Політило М. Ф.
13	Здійснити порівняльний аналіз результатів зрізових робіт за І семестр та контрольних робіт з метою надання методичної допомоги, узагальнення передового педагогічного досвіду	грудень, квітень, травень	ЗДНВР Політило М. Ф.,
14	Здійснити порівняльний аналіз результативності участі учнів в предметних олімпіадах, конкурсах	березень, травень	ЗДНВР Політило М. Ф.,

Провести співбесіди з учителями-предметниками за результатами зробленої роботи з метою надання методичної допомоги, узагальнення передового педагогічного досвіду

Тра травень

ЗДНВР Політило М. Ф.,

Підготувати проекти довідок, наказів про стан викладання предметів державного компонента в школі

травень

дирекція школи

Обговорити результати стану вивчення викладання предметів державного компонента на нараді

травень

дирекція школи

7.5. Класно-узагальнюючий контроль

Клас	Мета	дата	Примітка
1, 5	Адаптація учнів до нових умов навчання	вересень	довідка
2, 6	Рівень загально-навчальних навичок	жовтень
3, 7	Активність учнів на уроках	листопад
8, 10	Підготовка учнями домашнього завдання	січень
4, 9	Рівень знань учнів з основ наук	лютий
11	Рівень знань учнів з основ наук	квітень

7.6. Перевірка поурочного планування на 2017 - 2018н. р.

№ п/п	Мета	Дата	Примітка
1.	Планування індивідуальної роботи ( 5 - 9 кл.)	жовтень	висновки
2.	Вміння ставити навчальну мету уроку і підбирати навчальний матеріал	листопад	висновки
3.	Перевірка поурочних планів (наявність)	січень	висновки
4.	Вміння ставити виховну мету уроку і підбирати навчальний матеріал	квітень	висновки

7.7. План контролю за роботою ШМО

№ з/п	Мета	Дата	Примітка
1	Затвердження плану роботи ШМО класних керівників	вересень
2	Відвідування і участь класних керівників у роботі ШМО	протягом року
3	Перевірити протоколи засідань ШМО класних керівників	квітень

7.8. Педагогічні ради

Серпень

Тема "Особливості організації навчально-виховного процесу в сучасній школі. Визначення пріоритетних напрямів діяльності школи на сучасному етапі"

1.Підсумки роботи школи за 2016–2017 навчальний рік і завдання, які стоять перед педагогічним колективом на новий 2017-2018 навчальний рік.

2.Затвердження річного плану роботи школи, плану роботи методичної ради.

3. Про оцінювання рівня навчальних досягнень учнів 2-го класу у 2016-2017 навчальному уроці.

4.Проведення навчальних екскурсій та навчальної практики в 5-8,10 класах.

5. Про вибір секретаря педрад.

6. Різне

Листопад

Тема «Створення в колективі школи умов для науково-дослідницької роботи педагогів та учнів; обмін передовими педагогічними ідеями, розвиток творчої співпраці"

1.Оцінка ефективності реалізації проблеми формування готовності сучасного педагога до впровадження інноваційних технологій у педагогічну практику.

2.Забезпечення наступності навчально-виховного процесу ДНЗ та загальноосвітня школа.

3.Психологічний супровід адаптації до нових умов навчання учнів 5 – го класу в І семестрі поточного навчального року

4. Підвищення фахової майстерності вчителів.

5. Стан викладання та рівень навчальних досягнень у учнів з англійської мови.

6. Хід атестації педагогічних працівників у 2017-2018 навчальному році.

7. Робота класних керівників, щодо профілактики правопорушень та злочинності, СНІДу, наркоманії, алкоголізму.

8. Про результати перевірки планування класними керівниками виховної роботи та якості її виконання у І семестрі 2017-2018 н.р.

9. Про проведення профорієнтаційної роботи в школі.

10. Про виконання рішень попередньої педради.

11. Різне.

Січень

Тема «Самоаналіз власної діяльності та самоосвіта – реальні шляхи підвищення професійної майстерності педагога»

1. Робота колективу з соціального захисту учнів пільгових категорій та профілактики правопорушень.

2. Емоційна нестійкість дитини. Психологічний супровід адаптації до нових умов навчання учнів 1 – х класів в І семестрі поточного навчального року.

3. Стан викладання української мови та літератури.

4. Про аналіз навчальних досягнень учнів за І семестр.

5. Різне

Березень

Тема «Створення сучасного освітнього простору в мікрорайоні школи»

1. Організація роботи учнів із підручниками та іншими джерелами інформації.

2. Творчі звіти вчителів, що атестуються.

3. Про підготовку до організованого закінчення начального року. Ознайомлення із нормативними документами.

4. Про організацію роботи щодо охорони прав дітей та соціального захисту.

5. Про попереднє навантаження вчителів на 2017-2018 н.р..

6. Про підсумки атестації вчителів школи.

7. Про організацію закінчення навчального року, вивчення нормативних документів:

* про підготовку до проведення ДПА;

*про підготовку до випуску учнів 11-го класу;

*про організацію літнього оздоровлення учнів, робота закладу відпочинку з денним перебуванням

9. Про виконання рішень попередньої педради.

10. Різне.

Квітень

Тема «Особистісно-соціальний та інтелектуальний розвиток учнів початкової школи в процесі оволодіння ключовими компетентностями в процесі упровадження оновленого Державного стандарту початкової загальної освіти"

1. Організація ДПА в 11-х, 9-х та 4-х класах.

2. Підсумки атестації педпрацівників.

3. Про погодження завдань для проведення державної підсумкової атестації учнів 4-х класів (українська мова, літературне читання, математика), 9-го класу (українська мова (диктант), математика, історія України).

4. Різне.

Травень

Тема «Презентація педагогічного досвіду вчителями по науково – методичній проблемі навчального закладу"

1. Допуск учнів 9 класів до державної підсумкової атестації.

2. Випуск учнів 11 класу.

3. Випуск учнів 9 класу.

4. Переведення учнів 1-4 класів.

5.Переведення учнів 5-8, 10 класів

6. Про видачу випускникам 11-го класу атестатів про повну загальну середню освіту та нагородження почесними грамотами «За особливі досягнення при вивченні окремих предметів».

7. Про стан роботи школи з питань запобігання дитячому травматизму за ІІ семестр за 2016-2017 н.р.

8. Про стан виконання комплексної програми профілактики правопорушень в школі за 2016-2017 н.р.

9. Про стан викладання та рівень навчальних досягнень учнів з української мови та літератури (5-11 класи), української мови та математики (2-4 класи), предмету «Захист Вітчизни».

11. Про організацію закінчення навчального року, вивчення нормативних документів:

- про переведення учнів початкових класів та 5-8-х, 10-го класів до наступного класу, нагородження почесними листами «За високі досягнення у навчанні».

13. Про погодження робочого навчального плану на 2017-2018 навчальний рік.

14. Про організацію проведення відпочинку та оздоровлення дітей влітку 2017 року.

15. Про затвердження мережі школи.

16. Про виконання рішень попередньої педради.

17. Різне.

7.9. Наради при директорові

№ п/ п	Зміст роботи	Термін вико нання	Відповідальний	Форма контролю
1.	1. Про стан готовності школи до нового навчального року. 2. Про комплектування класів, результати набору. 3. Про забезпечення підручниками. 4. Про режим роботи школи. 5. Про ведення шкільної документації 6. Про педагогічне навантаження 7. Про розподіл функціональних обов’язків 8. Про організацію харчування	серпень	Стасишин О.Т. Політило М.Ф. Буряк Н. В.. Політило М.Ф.	Протокол Накази
2	Про підсумки працевлаштування учнів Про організацію методичної роботи Про хід курсової перепідготовки вчителів Про дотримання режиму роботи школи, організацію чергування, навчально- виховного процесу Про підготовку до Дня вчителя	вересень	Політило М.Ф. Бабій О.В..	Протокол
3	Про ведення класних журналів Про підсумки контролю за веденням щоденників учнями 5 - 6 -х кл Про організацію та проведення осінніх канікул Підсумки підготовки школи до роботи в зимових умовах Про організацію І етапу Всеукраїнських олімпіад з базових дисциплін	жовтень	Стасишин О.Т Політило М.Ф. Політило М.Ф Солтис Н.Й. Політило М.Ф.	Протокол
4	Про стан гарячого харчування Підсумки перевірки санітарно-гігієнічного режиму в школі Перевірка стану навчальних кабінетів Про організацію роботи щодо видачі документів про освіту в 2016-2017 н.р.	листопад	Чернова В.І. Стасишин О.Т. Стасишин О.Т. Стасишин О.Т.	Протокол
5	1.Про закінчення І семестру 2.Про організацію та проведення зимових канікул 3.Стан роботи з учнями, що слабо встигають 4.Аналіз відвідування уроків учнями за І семестр	грудень	Політило М.Ф. Політило М.Ф. Політило М.Ф. Політило М.Ф	Протокол
6	Аналіз навчально-виховної роботи за І семестр Про стан чергування у школі Аналіз виконання графіків предметних тижнів, олімпіад. Результати участі.	січень	Бабій О.В. Бабій О.В. Політило М.Ф.	Протокол
7	Ведення щоденників учнями 9 - 10 - х кл. Організація роботи щодо комплектування 1-х класів		Політило М.Ф. Політило М.Ф.	Протокол
8	Про підсумки предметних тижнів та декад Про стан ведення класних журналів Аналіз відвідувань учнями занять у січні-березні Про атестацію педпрацівників	березень	Політило М.Ф. Політило М.Ф. Політило М.Ф. Стасишин О.Т.	Протокол
9	Про організацію вивчення Інструкції про закінчення навчального року Про організацію роботи з ЦО. Підготовка до дня ЦО Про результати атестації педпрацівників	квітень	Стасишин О.Т. Стасишин О.Т. Стасишин О.Т.	Протокол
10	Про підготовку свята Останнього шкільного дзвоника Про результати виконання навчальних планів і програм Звіт про виконання виховних планів за навчальний рік Про проведення ДПА у 4,9-х, 11 класах Про організоване закінчення навчального року Про організацію літнього відпочинку учнів	травень	Політило М.Ф. Стасишин О.Т. Політило М.Ф. Політило М.Ф. Стасишин О.Т. Стасишин О.Т.	Протокол

7.10. Контроль документації

№ з/ п	Зміст роботи	Термін виконан ня	Відповідальний	Форма контролю
		січень
1	Аналіз календарних планів	Вересень	Стасишин О.Т. Політило М.Ф. Бабій О.В.	Довідка
2	Аналіз планів класних керівників	Вересень січень	Бабій О.В.	Довідка
3	Аналіз планів роботи МО	Вересень	Політило М.Ф.	Довідка
4	Перевірка щоденників учнів 2-10 кл	Жовтень Грудень Березень Травень	Політило М.Ф.	Довідка Наказ Довідка Наказ

7.11. Проведення моніторингу знань за текстами адміністрації

№

п/

Зміст роботи

Термін

виконан

ня

Відповідаль

ний

Форма контролю

Відмітка про вик.

українська мова 4 кл.

читання 4 кл.

математика 4 кл.

англійська мова 4 кл.

українська мова 9 кл.

математика 9 кл.

історія 9 кл.

англійська мова 9 кл.

українська мова 11 кл.

математика 11 кл.

історія 11 кл.

англійська мова 11 кл.

Вересень, грудень, травень

Стасишин О.Т.,

Політило

М.Ф.

Наказ

Розділ VIIІ. Охорона життя і здоров’я учасників навчально-виховного процесу

№

п/

Зміст роботи

Термін

вико

нання

Відповідальний

Форма контролю

СЕРПЕНЬ

Складання акту санітарно-гігієнічного паспорту школи
Аналіз показників стану здоров’я учнів в

2015-2016 навчальному році

Аналіз оздоровлення дітей влітку
Організація питного режиму

т. І

т. IV

Стасишин О.Т. Класні керівники

Акти

Довідка

Звіт

ВЕРЕСЕНЬ

Забезпечення якісного вивчення курсу “Охорона здоровя”
Аналіз показників фізичного розвитку учнів. Організація роботи спецмедгруп
Складання розкладу уроків відповідно санітарно-гігієнічних вимог
Організація харчування дітей. Робота з профілактиці харчових отруєнь
Виявлення хворих дітей для навчання вдома

І т.

1т.

т. І

Політило М.Ф.

Стасишин О.Т.

Політило М.Ф.

Стасишин О.Т.

планування

комплектування груп,

наказ розклад звіт

ЖОВТЕНЬ

Вивчення якості харчування учнів
Коррекція системи заходів школи з профілактиці бродяжництва, наркоманії, СНІДу, вен. захворювань серед учнів
Інструктаж з ТБ на осінніх канікулах

II т.

Іт.

IV т.

Стасишин О.Т.

Бабій О.В. Політило М.Ф.

Аналіз План зах.

ЛИСТОПАД

Проведення лекції та бесід на тему профілактика СНІДу та наркоманії
Організація роботи з профілактиці інфекційних захворювань учнів

IV т.

II т.

Бабій О.В.

Довідка

План

ГРУДЕНЬ

Стан температурного режиму школи
Інструктаж з ТБ на зимових канікулах
Контроль за станом роботи з попередження дитячого травматизму

IV т.

Стасишин О.Т.

Політило М.Ф. Політило М.Ф.

Аналіз замірів Протоколи Наказ

СІЧЕНЬ

Стан температурного режиму школи
Тиждень безпеки руху

III т.

Стасишин О.Т.

Аналіз замірів. Звіт

ЛЮТИЙ

Стан температурного режиму школи
Контроль санітарно-гігієнічного режиму в школі
Проведення заходів з профілактики нещасних випадків на шкільному подвір’ї

II т.

Стасишин О.Т.

Стасишин О.Т. Стасишин О.Т.

Аналіз замірів Наказ звіт, акт

__8

БЕРЕЗЕНЬ

1. Інструктаж з ТБ учнів на весняних канікулах

III т.

Політило М.Ф.

Журнал інструктажу

КВІТЕНЬ

Підготовка плану літнього оздоровлення
Тиждень безпеки руху
Проведення екологічної толоки

IV т.

II т.

квітень

Стасишин О.Т.

Бабій О.В. Стасишин О.Т.

План

Звіт

ТРАВЕНЬ

Інструктаж учнів з ТБ на літніх канікулах та під час літньої практики
Вивчення прогнозів проведення канікул учнями
Прийняти заліки фізичного виховання учнів 9-го, 11-го класів

IV т.

Політило М.Ф.

Бабій О.В.

Зварич П.Б.

Інструктаж

Списки

Накази

ЧЕРВЕНЬ

Робота літнього табору «Журавлик»

Стасишин О.Т.

Довідка

8.1. Охорона праці

№

п/

Зміст роботи

Термін

вико

нання

Відповідальний

Форма контролю

СЕРПЕНЬ

Проведення вступного інструктажу з ОП
Проведення інструктажу на робочому місці
Підписання актів на дозвіл проведення навчальних занять у кабінеті фізики, хімії, біології, інформатики, шкільній майстерні спортивному майданчику
Підписання акту прийняття школи до нового навчального року
Вивчення Положення про охорону праці в загальноосвітній школі
Контроль наявності інструкцій з охорони праці в навчальних кабінетах школи, майстерні.
Складання комплексу заходів по запобіганню дитячого травматизму

III т.

ІV т

IV т.

Ill т. IV т.

Стасишин О.Т.

Інструктаж

Акти

Акт

Нарада при дир.

Акт

Наказ

ВЕРЕСЕНЬ

Контроль за журналом реєстрації інструктажу учнів з ОП в кабінетах фізики, хімії, біології, шкільній майстерні
Контроль поверхових евакуацій
Контроль санітарних книжок працівників
Коректування правил внутрішкільного трудового розпорядку

Оформлення куточка з ОП

Вивчення Положення про порядок розслідування й обліку нещасних випадків на виробництві. Оформлення акту про виконання угоди з ОП

І т.

Стасишин О.Т.

Стасишин О.Т. Стасишин О.Т.

Стасишин О.Т

Стасишин О.Т.

Нарада при дир. Перевірка стану,

Нарада при дир.

Куток

Нарада при дир. Акт

ЖОВТЕНЬ

1. Контроль підготовки школи до роботи в зимових умовах (дотримання норм ТБ)

завгосп.

Нарада при дир.

ЛИСТОПАД

1. Перевірка стану ОП в шкільних кабінетах, майстерні

II т.

Стасишин О.Т.

Довідка

ГРУДЕНЬ

Перевірка дотримання норм ТБ на уроках фізкультури
Перевірка захисного заземлення і опору ізоляції електромережі
Контроль за журналом реєстрації нещасних випадків з учнями
Видання наказу про попередження дитячого травматизму

5. Аналіз роботи з ОП за І півріччя

Іт.

II т.

IV т.

Політило М.Ф. Стасишин О.Т. Стасишин О.Т. Стасишин О.Т.

Стасишин О.Т.

Наказ

Звіт

Нарада

Наказ

Довідка

СІЧЕНЬ

Проведення інструктажу з ОП на робочому місці
Контроль за журналами реєстрації інструктажу учнів у кабінетах фізики, біології, шкільній майстерні
Контроль стану шкільного двору, усунення узятих кригою сходів та доріжок

І т.

III т.

завгосп.

Стасишин О.Т.

завгосп.

Інструктаж

Нарада при дир. Перевірка стану

ЛЮТИЙ

1. Проведення заходів по профілактиці нещасних випадків на шкільному дворі

Лютий

завгосп.

Перевірка стану, звіт, акт

Розділ ІХ. План роботи психологічної служби школи

№ з/п

Зміст роботи з учнями, педпрацівниками, батьками адміністрацією навчального закладу

Термін проведення

Де і з ким проводиться

Психодіагностична робота

Діагностична робота (групова) на запит адміністрації школи, медпрацівників, учнів, батьків

Протягом року

Група учнів, група педпрацівників

Дослідження причин складної життєвої ситуації

Протягом року

Учасники навчально-виховного процесу

Провести моніторингове дослідження якості надання психологічних послуг

08-12.09.2017

06-10.04.2018

Учасники навчально-виховного процесу

Психолого-педагогічний супровід процесу адаптації першокласників:

спостереження за поведінкою дітей на уроці, під час виступів, на перервах;
бесіди з педагогами;
бесіди з батьками;

анкетування батьків про труднощі адаптаційного періоду дітей

жовтень

У класному кабінеті з учнями 1 класу

З педагогами

З батьками

Психолого-педагогічний супровід процесу адаптації учнів 5 класу

Жовтень

У класному кабінеті з учнями 5 класу

Провести I етап всеукраїнської олімпіади у школі

Жовтень

Учні 10, 11 класів

Дослідження процесу адаптації учнів 10 класу:

спостереження;
анкетування;
бесіди;
діагностика міжособистісних стосунків та груп

Листопад

У класному кабінеті з учнями 10 класу

Профілактика суспільно-небезпечних узалежнень серед дітей

До 13.10.17р.

Учні школи

Проведення експрес-діагностики

Г. Айзенка характерологічних особливостей особистості для учнів 8-11 класів.

листопад

У класному кабінеті з учнями 8-11 класів

Діагностика мотиваційної сфери учнів

02.12-13.12

У класному кабінеті з учнями школи

Відвідування уроків учнів молодших класів з метою визначення труднощів, які впливають на неуспішність учнів

січень

Відвідування уроків учнів 1-4 класів

Визначення самооцінки учнів дітей – сиріт і дітей, які позбавлені батьківського піклування та учнями з обмеженими можливостями

січень

У класному кабінеті з учнями з числа дітей-сиріт та учнями з обмеженими можливостями.

Проведення повторної діагностичної роботи, з метою пошуку обдарованих, здібних учнів:

1. Проведення анкетування серед вчителів щодо виявлення обдарованих учнів.

2. Самооцінка рівня розвитку творчого мислення:

проведення тесту креативності Торранса.

3. Діагностика рівня інтелектуального розвитку учнів:

Тест «Матриці Равена»;
тест Г. Айзенка «Коефіціент інтелекту».

лютий

У класному кабінеті з

1. Педагоги школи

2. Учнями 1-4 класів

3. для учнів 7-9 класів

4. для учнів 10-11 класів

Відвідування уроків з метою дослідження взаємодії вчителя з учнями.

березень

Відвідування уроків учнів 9-11 класів

Проведення методики В. В. Бойко «Діагностика рівня емоційного вигорання».

березень

У класному кабінеті з педагогічним колективом

Діагностична робота з метою профорієнтації

квітень

У класному кабінеті з учнями 9, 11 класів

Вивчення психологічного клімату в педагогічному колективі, розробка заходів щодо його поліпшення.

травень

Відвідування інструктивно-методичних нарад, семінарів, засідань методичних об’єднань та педагогічних рад.

Визначення готовності дітей до навчання в школі

травень

Учні що підуть в перший клас

Запит

Протягом року

Учні, батьки, педагоги, адміністрація школи, ЛОІППО, відділ освіти

№ з/п

Зміст роботи з учнями, педпрацівниками, батьками адміністрацією навчального закладу

Термін проведення

Де і з ким проводиться

Консультаційна робота

Надання індивідуальних консультацій та рекомендацій за результатами діагностики і спостереження учням школи, вчителям, батькам.

протягом року

В класному кабінеті з учнями школи, батьками, вчителями.

Проведення індивідуального консультування учнів з питань вирішення їх особистих проблем.

протягом року

В класному кабінеті з учнями школи, батьками, вчителями.

Консультування адміністрації школи з питань:

режиму роботи школи,
психогігієни занять, врахування особистісних, вікових особливостей дітей при переході в наступну ланку навчання;
індивідуальних та фізичних особливостей дітей та педагогів;
психологічний супровід атестації педагогів та ДПА;
профілактика конфліктних ситуацій;
профілактика девіантності;
моніторингових досліджень якості освіти;
участі у тимчасовій команді по вивченню складної життєвої ситуації;

Протягом року

Адміністрація школи

Психоконсультування педагогів з:

проблем адаптації учнів до нових умов навчання та виховання;
причини шкільної неуспішності;
причини «важковиховуваності» учнів та дисципліни на уроках;
дозвілля дітей;
складних життєвих ситуацій;
доцільності відвідання дошкільників та учнів молодшої школи з метою ознайомлення

Протягом року

Педагоги

Психоконсультування батьків з питань:

труднощі адаптаційного періоду;
готовності дитини до навчання в нових умовах;
проблеми в навчанні;
труднощі взаємостосунків з дітьми;
жорстокості та насильства в сімейному та дитячому середовищі;
професійний вибір;
ситуацій;
дитячих страхів;
дитячої залежності;
тісних контактів з вчительським колективом та постійної співпраці.;
дитячого суїциду

Протягом року

Батьки

Консультування учнів з питань:

- Адаптації до нових умов навчання та виховання

-підготовка до ДПА, ЗНО

- девіантної поведінки ;

- схильності до суїциду

переходу в старшу школу
профконсультування;
залежності (наркотичної, комп’ютерної, телевізійної)
передекзаменаційний стрес;
особливості підліткового віку
міжособисті, шкільні, самооціночні проблеми учнів
Взаємини в системі «батьки-діти»
Взаємини в системі «педагоги-діти»
Мотивація навчання, ціннісні орієнтації
Обдарованості;

Протягом року

Учні

№з/п

Зміст роботи з учнями, педпрацівниками, батьками адміністрацією навчального закладу

Термін проведення

Де і з ким проводиться

Профілактична діяльність

Година психологічної просвіти: «Формування позитивного образу «Я» та профілактика суїцидальної поведінки».

вересень

У класному кабінеті з учнями 6 класу

Година психологічної просвіти для педколективу: «психологічні аспекти формування особистості шляхом використання інтерактивних прийомів».

жовтень

В класному кабінеті для вчителів.

Проведення бесіди для учнів 6 класу на тему: «Вікові особливості психологічних проявів темпераменту».

жовтень

У класному кабінеті з учнями 6 класу

Конкурс плакатів «Ні наркоманії, алкоголізму, СНІДу»

До 1 грудня

Учні 5 – 11 класів

Година психологічної просвіти для обдарованих та здібних учнів «Обдарована дитина та її життєві цілі».

лютий

У класному кабінеті з обдарованими учнями школи

Проведення виховної бесіди для учнів до дня Святого Валентина.

лютий

У класному кабінеті з учнями 8-9 класів

Проведення бесіди на тему: «Збереження життя під час літнього відпочинку».

травень

У класному кабінеті з учнями 6-7 класів

№ з/п

Зміст роботи з учнями, педпрацівниками, батьками адміністрацією навчального закладу

Термін проведення

Де і з ким проводиться

Психокорекційна робота

Тренінгові заняття за програмою «Профілактика ВІЛ/ІПСШ та формування відповідальної безпечної поведінки серед молоді» Заняття 3. «Небезпечні інфекції».

грудень

У класному кабінеті з учнями 8-11 класів

Розвивальні заняття з дітьми з низькими показниками адаптації:

Тренування пізнавальних процесів;
Заняття для згуртування класу;
Корекція мотиваційної сфери;

Протягом року

У класному кабінеті з учнями 1 класу

Розвивальні заняття з дітьми для покращення адаптаційного періоду:

Тренування пізнавальних процесів;
Заняття для згуртування класу;

Корекція міжособистісних стосунків

Протягом року

У класному кабінеті з учнями 5 класу

Розвивальні заняття для покращення мікроклімату колективу та міжособистісних стосунків

Протягом року

У класному кабінеті з учнями 10 класу

Використання елементів тренінгової програми для роботи з батьками «Сімейна розмова»

Протягом року

Батьки

Використання нестандартних методів роботи для покращення емоційного стану:

- казкотерапії;

- арттерапії;

- музикотерапії;

- натуртерапії та ін…..

Протягом року

Учасники навчально-виховного процесу

Тренінгові заняття з педагогами з метою:

Навчання конструктивним формам виходу з конфліктних ситуацій;
Попередження синдрому емоційного вигорання

жовтень

Педагоги школи

Корекційні заняття для профілактики суїцидальної поведінки

листопад

Учні школи

Тренінгові заняття за програмою «Профілактика ВІЛ/ІПСШ та формування відповідальної безпечної поведінки серед молоді» Заняття 4. «Ризикована поведінка».

січень

У класному кабінеті з учнями 8-11 класів

Тренінгові заняття за програмою «Профілактика ВІЛ/ІПСШ та формування відповідальної безпечної поведінки серед молоді» Заняття 5. «Наркотичні речовини – фактор загрози для здоров’я».

лютий

У класному кабінеті з учнями 8-11 класів

Тренінгові заняття за програмою «Профілактика ВІЛ/ІПСШ та формування відповідальної безпечної поведінки серед молоді» Заняття 6. «Формування відповідальної безпечної поведінки».

березень

У класному кабінеті з учнями 8-11 класів

Проведення трегінгового заняття з елементами бесіди на тему: «Відповідальне кохання – твій особистий вибір».

травень

У класному кабінеті з учнями 10-11 класів

Запит

Протягом року

Учні, батьки, педагоги, адміністрація школи, ЛОІППО, відділ освіти

№

Зміст роботи

Термін проведення

Де і з ким проводиться

Просвітницька робота

Виступи на батьківських зборах:

Батьки

«Адаптація дитини до нових умов навчання та виховання»

Протягом року

«Дозвілля дітей. Режим дня»

Протягом року

«Насильство в сім’ї”

Протягом року

«Алкоголь»

Протягом року

«Лихослів’я. Культура спілкування»

«Індивідуально-психологічні особливості дітей дошкільного віку і необхідне врахування їх у процесі виховання»

Протягом року

Готовність дошкільнят до школи

Протягом року

Роль батьків при підготовці до ЗНО

Протягом року

Профілактика суїциду

Протягом року

Як поводити себе у стресовій ситуації

Протягом року

Вплив телебачення, Інтернету на психіку дитини

Протягом року

Виступи на педрадах:

«Психогігієна навчально-виховного процесу»

вересень

Педагоги школи

«Рівень готовності учнів 4 класу до нових умов навчання та виховання»

жовтень

Педагоги школи

Психолого-педагогічний супровід атестації педагогів

Протягом року

Педагоги школи

Виступи з питаннями, які стосуються вікових, особистісних особливостей дітей

листопад

Педагоги школи

Особливості поведінки у складних ситуаціях

грудень

Педагоги школи

Виступ:«Діяльність психологічної служби системи освіти»

січень

Педагоги школи

Участь в конференції

Виступи перед учнями:

«Знайомство. Моя школа, наша школа»

вересень

Учні 1 класу

«Я – частинка нашого класу»

вересень

Учні 2-4 класу

«будемо добрішими»

жовтень

Учні 5 класу

«Лихослів’я та культура спілкування”

жовтень

Учні 6 класу

«Світ емоцій. Які бувають емоції?»

листопад

Учні 7 класу

«Коли я гніваюсь то …»

листопад

Учні 8 класу

«Тютюнопаління. Чи круто курити?»

грудень

Учні 8 класу

«Важливість професійного вибору»

грудень

Учні 9, 11 класу

«Чим є ЗНО?»

січень

Учні 10, 11 класу

«Навички подолання стресових ситуацій»

лютий

Учні 9 класу

«Розвиток пам’яті. Коли забувати корисно»

березень

Учні 9 класу

«Відчуття дорослості. Як порозумітися з батьками»

квітень

Учні 8 класу

Типи підготовки під час підготовки, під час іспитів, під час прийняття результатів

травень

Учні 9, 11 класу

Проведення тижня психології

20-25.04.2018

Виступи під час проведення Ради профілактики

1р/місяць та за потребою

«Як поводити себе у натовпі. Способи уникнення паніки»

Навчальна діяльність

Факультативні заняття з учнями 10 класу «Психологія»

Протягом року постійно

Учні 10 класу

Факультативні заняття з учнями 11 класу «Психологія»

Протягом року постійно

Учні 11 класу

Організаційно-методична робота

Оформлення діагностичного матеріалу, розробка стимульного матеріалу для проведення діагностичних досліджень та корекційно-відновлювальних і розвивальних занять.

протягом року

Практичний психолог

Складання планів роботи:

річного
місячного
тижневого ( за вимогою дирекції школи)

-план по самоосвіті

план роботи з дітьми-правопорушниками
план роботи консультпункту

До 16.09.2017р.

Щомісяця (20-ті числа місяця)

Практичний психолог

Підготувати звіти:

Звіт моніторингове дослідження якості надання психологічних послуг

Звіт по опитуванню учнів 9 та 11 класів з питань профорієнтаційних виборів
Звіт про проведений тиждень психології
Аналітичний та статистичний звіти

До 12.09.2017р.

До 12.12.2017р.

До 10.04.2018р.

До 15.10.2017р.

До 03.05.2018р.

Орієнтовно до 22.05.2018р.

Практичний психолог

Впорядкувати списки (по можливості в електронному варіанті):

Обдарованих та здібних дітей;
Дітей , які потребують особливого підходу:
Педагогів

Протягом року

Практичний психолог

Самоосвіта:

Робота в бібліотеці;
Робота в Інтернеті;
Обмін матеріалами з працівниками ПС

протягом року

Практичний психолог

Участь в

Інформаційно-методичних нарадах
Конференції
Семінарах, тренінгах, обговореннях
Консультативних групах
В роботі консультпункту
Раді профілактики правопорушень
Нарадах, організованих ЛОІППО
В творчій групі

1р/місяць

1р/ місяць

За запитом батьків

Протягом року

Вересень, жовтень

Практичний психолог

Ведення

щоденного обліку роботи
журналу корекційної роботи
журналу консультативної роботи
аналіз уроків, виховних заходів

Протягом року

Практичний психолог

Ведення протоколів

Протягом року

Практичний психолог

Розділ Х. Діяльність ради школи. Робота з батьками, громадськістю

Зміст роботи

Термін

вико

нання

Відповідальний

Форма контролю

СЕРПЕНЬ

1. Аналіз роботи ради школи за 2015 -2016навчальний рік

2. Розгляд і затвердження плану роботи на 2016-2017навчальний рік.

3. Розподіл обов’язків між членами Ради школи

Про стан підготовки до нового навчального року та надання допомоги у створенні умов навчально-виховного процесу.
Про зміцнення матеріально-технічної бази школи.

IV тиждень

Стасишин О.Т.

Стасишин О.Т. Стасишин О.Т.

Стасишин О.Т.

Протокол

ЛИСТОПАД

1. Про харчування дітей малозабезпечених сімей .

2. Про сприяння залученню додаткових джерел фінансування школи (запрошення осіб, які бажають виступити в ролі спонсорів)

3. Розгляд звернень громадян з питань щодо роботи школи

I т.

Стасишин О.Т. Голова Ради

Стасишин О.Т.

протокол

СІЧЕНЬ

Про заходи щодо зміцнення матеріально-технічної та навчально- методичної бази школи
Розгляд звернень громодян з питань щодо роботи школи

IІ т.

Члени Ради Стасишин О.Т.

Протокол

КВІТЕНЬ

Про затвердження заходів щодо підготовки школи до нового навчального року.
Про співробітництво зі спонсорами школи.
Про організацію літнього оздоровлення дітей

ІІІ т.

Стасишин О.Т.

Голова Ради Стасишин О.Т. Стасишин О.Т.

Протокол

Розділ Х. Заходи, спрямовані на збереження шкільного майна

№

п/п

Зміст роботи

Термін

вико

нання

Відповідальний

Форма контролю

СЕРПЕНЬ

1.Аналіз витрат коштів:

а) на ремонт школи;

б) на виконання санітарно-гігієнічного режиму;

2.Підготовка навчальних кабінетів

3.Придбання миючих засобів

4.Зняти показники з електролічильників, газових лічильників

5.Перевірка готовності матеріально-технічної бази до

2016- 2017 навчального року

6.Призначення відповідальних за матеріальну базу навчальних кабінетів, майстерні.

7.Аналіз інформації про контингент батьків, складання списків потенційних спонсорів

Стасишин О.Т.

Стасишин О.Т. Стасишин О.Т.

Солтис.Н.Й.

Солтис Н.Й.

Стасишин О.Т.

Аналіз

Акти

Акт

Наказ

Аналіз

ВЕРЕСЕНЬ

1. Аналіз поповнення шкільної бібліотеки методичною літера турою, періодикою

2. Тарифікація вчителів

3. Затвердження штатного розкладу технічного персоналу.

4.Організація огляду-конкурсу «Живи, книго!»

6.Профілактичний огляд і заміна електроламп.

Іт.

II т.

І т.

III т.

Буряк Н.В. Стасишин О.Т. Солтис Н.Й. Буряк Н.В. Солтис Н.Й

Аналіз

Наказ

План

Наказ

ЖОВТЕНЬ

1.Проведення інвентаризації

2. Підготовка комплексів заходів щодо підготовки школи до зимових умов

Огляд-конкурс навчальних кабінетів

4.3няти показники з електро-лічильників; газових лічильників

Іт.

1т.

Солтис Н.Й.

Солтис Н.Й. Стасишин О.Т.

Солтис Н.Й.

Наказ

План

Аналіз

ЛИСТОПАД

1. Аналіз використання енергоносіїв

2. Профілактичний огляд і заміна електроламп

3. Зняти показники з електро-лічильників; газових лічильників

Рейд «Живи, книго»
Списання матеріальних цінностей
Проведення ради школи із запрошенням осіб, які бажають виступити в ролі спонсорів

ІVт.

Іт.

ІІІт.

ІІт.

ІІІт.

ІІт.

Стасишин О.Т.

Солтис Н.Й. Солтис Н.Й.

Буряк Н.В.

Солтис Н.Й. Стасишин О.Т.

Аналіз

Перевірка

стану

Аналіз

Протокол

ГРУДЕНЬ

1. Збір макулатури

2. Підпис договорів з організаціями про співробітництво

3. Придбання миючих засобів

І-ІІ т.

Іт.

ІVт.

Буряк Н.В. Стасишин О.Т. Стасишин О.Т.

Аналіз

Договори

Акт

СІЧЕНЬ

1. Аналіз витрат позабюджетних коштів

2. Профілактичний огляд і заміна електроламп

Аналіз використання енергоносіїв за 2016р
Огляд кабінетів
Зняти поканикиз електролічильників; газових лічильників

ІІт.

ІІІт.

II т.

IV т.

Стасишин О.Т. Солтис Н.Й. Солтис Н.Й. Стасишин О.Т. Солтис Н.Й.

Аналіз

Аналіз Аналіз

Аналіз

ЛЮТИЙ

1. Організація ремонту ТЗН

2. Підготовка до ремонту школи

3.Зняти показники з електролічильників; газових лічильників

І-ІІ т.

III т.

Солтис Н.Й. Солтис Н.Й.

Солтис Н.Й.

Перевірка

стану

Звіт

БЕРЕЗЕНЬ

1. Профілактичний огляд і заміна електроламп

2. Огляд кабінетів

3. Рейд «Живи, книго»

4.3няти показники з електро-лічильників; газових лічильників

І т.

II-IV т. IV т.

Солтис Н.Й.

Стасишин О.Т. Буряк Н.В.

Солтис Н.Й.

Перевірка

стану

Наказ

Звіт

Матеріали,

акти

КВІТЕНЬ

1. Підготовка інвентаря для роботи по благоустрою території школи

2. Підготовка до ремонту школи

3. Організація роботи по благоустрою території школи

Аналіз енергоносіїв на опалення
Рейд «Живи, книго»
Зняти показники з електролічильників; газових лічильників

Іт.

IV т.

III т.

Солтис Н.Й. Солтис Н.Й. Солтис Н.И, Солтис Н.Й.

Буряк Н.В.

Солтис Н.Й.

Перевірка

стану

Придбання матеріалу

Звіт, наказ

Аналіз

ТРАВЕНЬ

1. Прибирання шкільного подвір’я, клумб.

2. Планування ремонту школи (узгодження плану)

3.Запрошення на засідання ради школи представників базових підприємств з метою узгодження дій в господарській роботі на літній період

Зняти показники з електролічильників; газових лічильників

ІІ-ІІІ т.

IV т.

Солтис Н.Й. Солтис Н.Й.

Солтис Н.Й.

Стасишин О.Т.

Звіт

Перевірка

стану

План

Протоколи

ЧЕРВЕНЬ-ЛИПЕНЬ

1. Ремонт школи (згідно плану)

2. Прибирання шкільного подвір’я

3. Підготовки системи опалення

Пост.

Червень

Солтис Н.Й. Солтис Н.Й. Солтис Н.Й.

Звіт

Акт

Розділ XІ. Міжнародне співробітництв

Середня оцінка розробки

Структурованість

5.0

Оригінальність викладу

3.0

Відповідність темі

5.0

Загальна:

4.3

Всього відгуків: 1

Оцінки та відгуки

Томілович Стефанія Михайлівна 11.02.2020 в 22:04

Загальна:

4.3

Структурованість

5.0

Оригінальність викладу

3.0

Відповідність темі

5.0

docx

Завантажити

Зберегти на потім

Додав(-ла)

Стасишин Оксана Теодозіївна

Пов’язані теми

Педагогіка, Інші матеріали

Додано

5 березня 2019

Переглядів

3867

Оцінка розробки

4.3 (1 відгук)