План виховної роботи для 1 класу на І семестр 2021 -2022 н. р.

Дата

І. Організація

учнівського

колективу

ІІ. Основні напрямки виховної роботи

ІІІ. Індивідуальна

робота. Робота з батьками.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Націон.-патріот.

виховання

Родинно-

сімейне виховання

Духовно-

моральне

виховання

Правове

виховання

Трудове

виховання

Естетичне

виховання

Етичне

виховання

Екологічне

Формув.

здорового

способу

життя,БЖ

Бесіди щодо навчання у новому навчальному році.

1. День знань. Урочиста лінійка. Перший урок «День народження класної родини».

5. Бесіда: «Навчання – твоя головна праця для блага Батьківщини».

9. Всеукраїнський місячник: « Увага! Діти на дорозі». Бесіда: «Безпечний маршрут з дому до школи».

2.Гра – практичне завдання «Складаємо шкільний портфелик».

Зустрічі з батьками.

Батьківські збори: «Роль батьків в організації навчання першокласників».

Перевірка наявності в учнів основних необхідних матеріалів.

3. Бесіда: «Мій найкращий друг»

8. Розповідь вчителя: «Проводи птахів у вирій».

9. Бесіда: «Обережно! Отруйні гриби!»

6. Конкурс на кращий малюнок на тему: « Моє село – окраса України».

Вивчення організації вільного часу школяра (бесіда з окремими батьками, поради)

Вивчення і аналіз характеру зв’язків у класі.

4. Бесіда: «Чому не можна брати без дозволу чужих речей.»

5. Виховна година: «Праця – найголовніше в моєму житті».

1. Конкурс малюнків на асфальті: « Ми – діти планети Земля!»

9. Бесіда: «Чисті руки – запорука здоров’я»

Бесіда з окремими дітьми про їх ставлення до навчання.

Вести контроль за станом відвідування учнями школи.

1.Виховна година: « Книга - джерело знань».

9. Бесіда: « Мій режим дня».

5. Акція: « Збираємо насіння квітів для квітучої школи».

6. Екскурсія у бібліотеку. Вікторина «Мої улюблені казки».

Відвідування родин учнів вдома.

Дата

І. Організація

учнівського

колективу

ІІ. Основні напрямки виховної роботи

ІІІ. Індивідуальна

робота. Робота з батьками.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Націон.-патріот.

виховання

Родинно-

сімейне виховання

Духовно-

моральне

виховання

Правове

виховання

Трудове

виховання

Естетичне

виховання

Етичне

виховання

Екологічне

Формув.

здорового

способу

життя,БЖ

Вивчення і оцінка згуртованості класу.

2. Бесіда: «Пам’ятай про старших у твоїй родині».

8. Вікторина: «Куди відлітають птахи нашого краю».

9. Бесіда: « Правила поведінки при зустрічі із собакою».

Вивчення морального клімату в сім’ї, ставлення близьких членів родини до учнів.

Спостереження у дітей культури розумової праці в школі та вдома.

1.Парад вишиванок. Вікторина: « Козацькому роду нема переводу».

3. Усний журнал: «Покрова Пресвятої Богородиці – покровителька українського козацтва і збройних сил України».

9. Бесіда: « Як загартувати свій організм».

2. Всесвітній день продовольства. Бесіда: «Хліб – усьому голова».

Консультація для батьків: «Здібності. Коли і як вони розвиваються».

Спостереження і оцінка згуртованості класу.

4. Бесіда: «Злочин і кара».

9. Розповідь: « Гарна постава – краса і здоров’я людини».

7. Бесіда: «Значення тварин у житті людини».

Індивідуальні бесіди з учнями про виховання ними домашніх завдань.

Бесіда про дотримання учнями Єдиних вимог до учнів, Статуту школи.

3. Бесіда: «Для чого людині потрібні знання».

9. Розповідь: « Як загартувати свій організм».

1. Виховна година: «Визволення України від німецько-фашистських загарбників».

Класні батьківські збори: « Вчимося жити за законами здоров’я». Обмін досвідом.

Дата

І. Організація

учнівського

колективу

ІІ. Основні напрямки виховної роботи

ІІІ. Індивідуальна

робота. Робота з батьками.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Націон.-патріот.

виховання

Родинно-

сімейне виховання

Духовно-

моральне

виховання

Правове

виховання

Трудове

виховання

Естетичне

виховання

Етичне

виховання

Екологічне

Формув.

здорового

способу

життя,БЖ

Вивчення рівня товариськості учнів, їх стосунки один з одним.

1.Бесіда: « Утворення ЗУНР» (1919 р.)

4. Розповідь: «Совість і вчинки людей».

9. Гра-тренінг: « Вчимося правильно ходити та формуємо поставу»

5. Бесіда: « Праця прикрашає людину».

Бесіда-консультація для батьків: «Як прищепити інтерес до читання книжок».

Провести бесіду: «Правила поведінки учнів у школі».

1.Конкурс віршів: «Рідна мова – калинова».

9. Бесіда: «Бережіться простудних захворювань».

3. Гра-тренінг: «Промовляємо один одному добрі слова».

Слідкувати за осанкою окремих учнів під час сидіння за партою, написанням.

Вивчення та аналіз інтересу до виконання доручень.

1.Урок мужності: « Вони пішли у вічність щоб Україну зберегти».

5. Бесіда: « Що таке здібності і як їх розвивати».

1. Розповідь: «Жертви голодомору».

9. Бесіда: «Вогонь – друг людини, вогонь – ворог людини».

Бесіда з батьками: « Чи довіряєте Ви своїй дитині?».

Виховання в учнів розуміння важливості навчальної діяльності.

4. Бесіда: «Не знання закону – не знімає відповідальності».

9. Урок-здоров’я: « Як берегти очі». (Розучування вправ для очей)

3. Бесіда: « Дав обіцянку – виконуй!».

Класні батьківські збори: « Умови успішності виховання дітей у сім’ї.

Дата

І. Організація

учнівського

колективу

ІІ. Основні напрямки виховної роботи

ІІІ. Індивідуальна

робота. Робота з батьками.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Націон.-патріот.

виховання

Родинно-

сімейне виховання

Духовно-

моральне

виховання

Правове

виховання

Трудове

виховання

Естетичне

виховання

Етичне

виховання

Екологічне

Формув.

здорового

способу

життя,БЖ

Організація рухливих ігор з учнями під час перерв.

9. День боротьби зі СНІДом. Бесіда: « Що потрібно знати про СНІД».

3. Розповідь: «Допоможи людині!» ( До Міжнародного дня інвалідів)

1. День Збройних Сил України. Урок мужності: « Вони захищають Батьківщину».

Індивідуальні поради батькам щодо розвитку пізн. активності їх дітей.

Вивчення рівня фізичного розвитку учнів у процесі навч. діяльності.

4. Бесіда: « Мої права і обов’язки».

5. Розповідь учнів: « Моя майбутня професія».

9. Бесіда: « Як слід поводитися взимку на водоймах».

Індивідуальні бесіди з окремими дітьми про культуру поведінки в школі.

Вивчення рівня активності кожного учня у житті класу.

3. Взяти участь у святі: « Діти чекають Миколая».

7. Розповідь учителя: «Посієш звичку – пожнеш характер».

8. Екскурсія-спостереження: « Зима – скульптор».

Запросити батьків на свято. Батьківські збори: «Розвиток творчих здібностей».

Вивчення особливостей адаптації учнів та навчання в школі

6. Конкурс на кращий новорічний букет, композицію із ялинкових гілок.

8. Взяти участь у акції: « Допоможи птахам».

9. Бесіда: « Безпечна поведінка дітей під час зимових канікул».

Індивідуальні бесіди-поради щодо зайнятості учнів під час зимових канікул.