ПОБУДОВА ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ З ПОЗИЦІЇ ОСОБИСТІСНОГО ПІДХОДУ, ФОРМУВАННЯ В ШКОЛЯРІВ НАВИЧОК САМОСТІЙНО ОВОЛОДІВАТИ ІНФОРМАЦІЄЮ ТА ЗНАННЯМИ

ПОБУДОВА ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ З ПОЗИЦІЇ ОСОБИСТІСНОГО ПІДХОДУ, ФОРМУВАННЯ В ШКОЛЯРІВ НАВИЧОК САМОСТІЙНО ОВОЛОДІВАТИ ІНФОРМАЦІЄЮ ТА ЗНАННЯМИ

Бернард Шоу: «Єдиний шлях, що веде до знання, - це діяльність». За експертними оцінками, найбільш успішними на ринку праці в найближчій перспективі будуть фахівці, які вміють навчатися впродовж життя, критично мислити, ставити цілі та досягати їх, працювати в команді, спілкуватися в багатокультурному середовищі та володіють іншими уміннями.

Учитель та учні як учасники освітнього процесу зустрічаються на уроці. Між ними завжди - океан знань та рифи протиріч. І це нормально. Тих, хто наполегливо долає цей океан, він обдаровує мальовничими пейзажами, недосяжністю горизонту, таємничим життям своїх глибин і несподіваними берегами. У цьому плаванні капітаном і штурманом завжди буде вчитель. Саме від нього залежить, як отримують знання учні: чи звичним способом - завчив-зазубрив, чи через активну пізнавальну діяльність, спрямовану на осмислене сприйняття нової інформації.

Типи самостійних робіт: У відповідності з рівнем самостійної продуктивної діяльності учнів виділяють чотири типи самостійних робіт: відтворюючі, реконструктивно-варіативні, евристичні  творчі роботи. Кожний з цих типів має свою дидактичну мету.

Відтворюючі самостійні роботи за зразком необхідні для запам'ятовування способів дій в конкретних ситуаціях, формування умінь і навичок та їх міцного засвоєння. При виконанні робіт цього типу діяльність учнів не зовсім самостійна, оскільки їхня самостійність обмежується простим відтворенням, повторенням дій за зразком (Характеристика об’єкта за планом)

Реконструктивно-варіативні самостійні роботи дозволяють на основі раніше отриманих знань та за даної вчителем ідеї самостійно знайти конкретні способи вирішення завдань. Самостійні роботи цього типу сприяють осмисленому перенесенню знань у типові ситуації, виробленню умінь аналізувати події, явища, факти, формуванню прийомів і методів пізнавальної діяльності, розвитку внутрішніх мотивів пізнання, створюють умови для розвитку розумової активності школярів. (Чим можна пояснити розташування пустелі Атакама на узбережжі Тихого океану?)

Творчі самостійні роботи є вінцем системи самостійної діяльності школярів, яка дозволяє їм отримувати принципово нові знання, зміцнити навички самостійного пошуку знань. Психологи вважають, що розумова діяльність школярів при вирішенні проблемних, творчих завдань аналогічна розумовій діяльності творчих і наукових працівників. Завдання такого типу — один з найефективніших засобів формування творчої особистості.

Анатомічні . Прихована анатомія фресок Мікеланджелоособливості шиї на образі Бога в композиції «Відділення Світла від Пітьми»

Фреска «Створення Адама» - обрисами головного мозку

Хвороби казкових героїв. Шрек. Акромегалія Це захворювання пов'язане з посиленою продукцією гормону росту (соматотропного гормону). Причина акромегалії- пухлина гіпофіза.

Дюймовочка. Карликовість Недолік соматотропного гормону гормону в дитячому віці призводить до порушення росту в бік його зменшення, що і є гіпофізарний нанізм.

Царівна жаба. Клептоманія - імпульсивний невмотивований потяг до злодійства. А інакше навіщо б жабі хапати стрілу на болоті, а пізніше ховати в рукавах кістки і вино?

«Помилкова подорож», або «Подорож мандрівника невдахи»

Використання творів живопису на уроках географіїБрюлов "Останній день Помпеї"

6 клас «Світовий океан та його частини.»,» Рух води в океані»Картина Івана Айвазовського «Дев'ятий вал»

До теми «Озера» у 6 класах застосовую. Левітан І.І. Лісове озеро.

«Паливна промисловість України» та 8 клас»Паливні корисні копалини України»Три царівни підземного царства. ЇЇ автор — Васнецов Віктор Михайлович Версія 1881 року

Використовую фото пейзажі териконів Донбасу, як антропогенних форм ландшафту.

8 клас Тема: «Клімат України» Відображення кліматичних умов України у історичному костюмі. Кептар (хутряна безрукавка населення Карпат та Прикарпаття)

8 клас до теми «Озера України»Легенда про озеро Синевір

Симфонічна кантата Філіпа Гласса «Ітайпу»

Самостійна дослідницька робота