"Поетична майстерня" урок-гра для учнів 6-7 класів
Урок-гра для учнів 6-7 класів
Мета: Розширити знання учнів про вірші, техніку їх складання, віршові розміри, види римування.
Завдання:
провести гру-змагання між учнями 6-7 класів;
повторити види римування та віршованих розмірів;- згадати вірші відомих світових поетів;
- розвиток творчих здібностей учнів.
Обладнання: наочність, роздаткові матеріали
«Поетична майстерня»
Урок-гра для учнів 6-7 класів
Мета: Розширити знання учнів про вірші, техніку їх складання, віршові розміри, види римування.
Завдання:
- провести гру-змагання між учнями 6-7 класів;
- повторити види римування та віршованих розмірів;
- згадати вірші відомих світових поетів;
- розвиток творчих здібностей учнів.
Обладнання: наочність, роздаткові матеріали
Хід уроку
І. Організаційний момент.
ІІ. Оголошення теми і мети уроку.
ІІІ. Проведення гри-змагання.
Конкурс №1 «Буриме»
Командам учнів запропоновано картки зі словами, з яких вони повинні скласти невеличкі віршики. За кожен вірш команда заробляє 1 бал.
|
Доброта, слово, чудово |
Літо, блукає, цвітом |
|
Класна, гра, сестра |
В полях, урожай, край |
|
Сонце, не гріє, жовтіє |
Знати, мати, співати |
Конкурс №2 «Центон»
Центон (лат. cento — клаптевий одяг) — стилістичний прийом, який полягає в уведенні до основного тексту певного автора фрагментів із творів інших авторів без посилання на них. Командам буде надано по дві картки із різними віршами. Учасники кожної команди повинні із цих двох віршів створити один. Наприклад:
Білий сніг лапатий, М. Познанська
Білий чистий сніг Г. Бойко
Вранці біля хати Л. Куліш-Зіньків
Аж під наш поріг. Б. Лепкий
|
Картка №1 |
|
|
Я вас любив, а може, і люблю я, Огонь у серці не погас моїм; Та ця любов нехай вас не хвилює, Не хочу я печалить вас нічим. Я вас любив безмовно, безнадійно, То ревнував, то ніжно вірив знов, Я вас любив сердечно так і мрійно,— Дай, Боже, вам ще раз таку любов! |
Я пам'ятаю мить чудову, Коли мені з'явилась ти, Як привид, сповнений любов'ю, Як геній чистий красоти. В сумній, холодній безнадії, В людській тривожній метушні, Звучав твій голос, наче мрії, Ти часто снилася мені. Йшли роки. Мрії чарівничі Розвіяв вітер часу злий. І я забув твоє обличчя, Твій стан і голос ніжний твій. |
|
Картка №2 |
|
|
Я пам'ятаю мить чудову, Коли мені з'явилась ти, Як привид, сповнений любов'ю, Як геній чистий красоти. В сумній, холодній безнадії, В людській тривожній метушні, Звучав твій голос, наче мрії, Ти часто снилася мені. |
Я знаю в праосені пору, Таку коротку і ясну. Повітря чисте, день прозорий, I вечір зве в далечину.
Де серп гуляв і падало колосся, Усюди простір, пусто на стерні. Лиш павутиння, мов тонке волосся, Блищить на марній борозні. |
Конкурс № 3 «Рими»
Учасники команд повинні із запропонованих слів скласти невеличкі вірші.
|
Картка №1
|
|
Ліси, краси, розмова, слово
|
|
Картка №2 |
|
Сніг, поріг, небо, для тебе |
ІV. Підсумок уроку
V. Домашнє завдання. Повторити види віршованих розмірів. Опрацювати біографію Едгара Аллана По в підручнику.
про публікацію авторської розробки
Додати розробку