Поняття про полімери на прикладі поліетилену. Застосування поліетилену.

Актуалізація опорних знань Приєднуємось до гри

Актуалізація опорних знань Вправа «Третій зайвий» Чому? C2H6, C4H8, C5H12 C3H4, C4H6, CH4 гексан, етен, бутан етен, пропін, пентін

Актуалізація опорних знань Гра «Так чи ні» Метан – газ, без запаху, важчий за повітря, розчинний у воді; Для ненасичених вуглеводнів характерні реакції заміщення; Етен добувають з оцтової кислоти; Етен - безбарвний газ, майже без запаху, малорозчинний у воді, трохи легший за повітря, у вільному стані не зустрічається.

Сформувати тему уроку за допомогою хмари слів

Підготувала Вчитель хімії Купянської гімназії№1 Пустоварова Юлія Юріївна Поняття про полімери на прикладі поліетилену. Застосування поліетилену

Мета: формувати компетентності: ключові (вміння вчитися - вміння здійснювати вибір навчально-пізнавального матеріалу; добирати відповідні знання й способи діяльності для виконання завдання; інформаційні - вміння осмислювати й використовувати інформацію з різних джерел (мовлення вчителя, однокласників, зміст комп’ютерних презентацій, підручника); комунікативні – вміння вільно висловлюватися, оптимально використовувати власні знання й сприйняту на уроці інформацію для результативної комунікації; соціальні – вміння продуктивно співпрацювати з однокласниками, вчителем); предметні (сформувати поняття про полімери, розглянути особливості будови і властивості полімерів на прикладі поліетилену; ознайомити учнів з новим типом хімічної реакції - реакції полімеризації, розвивати вміння складати рівняння реакцій на прикладі реакції полімеризації; з’ясувати галузі застосування поліетилену як пластмаси; розглянути екологічні проблеми пов’язані з використанням поліетилену); діяльнісні (розвивати психічні процеси: мовлення, увагу, спостережливість, слухове зосередження на інформації, креативне та логічне мислення, вміння аналізувати та узагальнювати); ціннісні (виховувати бережливе ставлення до оточуючого середовища, культуру поведінки учнів).

Обладнання та реактиви: інформаційні таблиці, комп’ютер, роздатковий матеріал з QR-кодами до вправ, набір моделей атомів, натрій гідроксид (NaOH), сульфатна кислота (H2SO4), поліетиленові пакети, спиртівка, сірники, металічна голка, вироби із поліетилену. Тип уроку: комбінований урок з елементами STEM, ІКТ та SMART.

Вивчення нового матеріалу Термін «полімерія» був уведений в науку Є. Берцеліусом (1779—1848) у 1833 р. для позначення особливого виду ізомерії, при якій речовини однакового складу відрізняються молекулярною масою. Наприклад, етилен і бутилен, кисень і озон.

Вивчення нового матеріалу. Робота з моделями атомів Скласти 2 молекули етену, а потім з’єднати між собою

СН2=СН2+ СН2=СН2→ -СН2-СН2-+-СН2-СН2-→-СН2-СН2-СН2-СН2- n(СН2=СН2)→(-СН2-СН2-)n n – ступінь полімеризації Вивчення нового матеріалу

Реакція полімеризації – це процес послідовного сполучення молекул низькомолекулярної речовини з утворенням високомолекулярної. Низькомолекулярна речовина називається мономером. Продуктом реакції полімеризації являється полімер. Полімер – це високомолекулярна речовина, що утворюється в результаті реакції полімеризації. n – ступінь полімеризації – число, яке показує скільки молекул мономеру вступило в реакцію. Група атомів, яка багаторазово повторюється в результаті реакції називається структурною ланкою. Вивчення нового матеріалу

Вивчення нового матеріалу Властивості поліетилену Ознака Фізичні властивості поліетилену Агрегатний стан Тверда речовина Колір Білого кольору, легко забарвлюється На дотик Масний на дотик (нагадує твердий парафін) Міцність Міцний (важко розірвати) Розчинність у воді Нерозчинний у воді Температура плавлення Легкоплавкий Пластичність Термопластичний Електропровідність Діелектрик Характер горіння Горить блакитним полум’ям Дія кислот, основ, окисників ДЕМОНСТРАЦІЯ Стійкий до дії кислот, лугів, окисників (виняток НNО3(конц.) роз’їдає поліетилен)

Презентація проєкту «Використання полімерів: еколого-економічний аспект»

Робота в групах та обговорення. За темами: I група - Застосування поліетилену; II група - Негативний вплив поліетилену на довкілля; III група – Вплив полімерів на здоров’я; IV група – Утилізація поліетилену. Щорічно на поверхню нашої планети людство викидає понад 150 мільйонів тон поліетилену. Такі цифри вражають, якщо врахувати, що цей матеріал розкладається щонайменше 200 років.

Застосування. Вплив. Утилізація. Застосування поліетилену переваги поліетилену Негативний вплив поліетилену на довкілля та здоров’я недоліки поліетилену Утилізація поліетилену Дешевий Легкий Міцний Хімічно стійкий Діелектрик   При спалювання виділяє небезпечні речовини Одноразове використання Розкладається сотні років Низький температурний режим експлуатації Засмічує довкілля Викликає захворювання та онкологію   Оптимальне рішення - вторинна переробка поліетилену. Це вигідно з економічної точки зору - не потрібно витрачати нафту на виробництво ПВХ. З вторинного поліетилену сьогодні виробляють: тару для зберігання продуктів; різноманітні плівки; каналізаційні труби; каністри; пакувальні сітки; приладові панелі автомобілів; садові та декоративні деталі; ящики для зберігання і транспортування промтоварів.

Узагальнення та підсумки Відскануйте QR код та виконайте вправу Learning Apps; https://learningapps.org/display?v=ps7kp9db219

Узагальнення та підсумки Розв’язати задачу. Розрахувати відносну молекулярну масу поліетилену, якщо ступінь полімеризації становить 1200

Домашнє завдання 1. Опрацювати §23. 2. Виконати завдання №178, 181. 3. Виконати тест на порталі «На Урок» за посиланням або QR-кодом. https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=1978680