Уроки історії для класного керівника, або як відзначити в школі пам’ятні дати, щоб учні не були байдужими

Безперечно, проведення виховних заходів потребує особливо ретельної підготовки. Адже необхідно не лише зацікавити учнів історичними подіями, наше завдання –виховати патріотичну особистість. А ще розвивати медіаграмотність та сприяти формуванню об'єктивної точки зору на будь-яку подію. Що робити? Практичними порадами поділилася Наталія Понежа в межах інтернет-конференції «Історія та громадянська освіта у школі». 

Система та шляхи реалізації національно-патріотичного виховання школярів регламентовані нормативними документами. Здавалося б, школа має всі необхідні засоби для організації ефективної роботи в цій сфері. Але все одно система виховання далека від ідеалу. Чому зазвичай виховні заходи проводяться формально та залишають учнів байдужими? На те є кілька причин:

• у більшості сімей відсутнє національне, патріотичне та правове виховання;
• вплив радянської ментальності;
• криза влади та неповага до неї;
• постійне нав’язування меседжу про розкол суспільства і його поляризацію;
• гібридна та інформаційна війна;
• труднощі взаємодії поколінь.

Як підготуватися до проведення виховної години

Традиційно планування виховних заходів проводиться згідно зі Календарем знаменних і пам’ятних дат. Та чи всі завжди вони цікаві учням та позитивно сприймаються батьками? Насправді в Календарі можна знайти багато «чутливих» та дискусійних тем, що викликають певний резонанс у суспільстві. Тож проведення подібних заходів потребує особливого та виваженого підходу. Як підготувати виховну годину, що запам'ятається учням та не призведе до конфліктів? Відповіді є! Під час підготовки:

• зануртеся в подію. Поговоріть із колегами-істориками, використовуйте інформацію з перевірених джерел; 
• усвідомте глибину, складність та дискусійність теми;
• врахуйте про вік своїх учнів;
• розставте акценти: Що буду робити? Для чого (мета)? Якими засобами буду досягати мети?;
• проаналізуйте ризики; 
• визначте цінності. Адже знання учні отримають на уроках історії.

Де шукати матеріали для роботі зі складними темами? Питання непросте. Адже історія є тим предметом, що найчастіше зазнає змін.  А ще вона дуже суперечлива. Що ж робити? Скористайтеся наступними матеріалами:

• розробки громадської організації «Простір толерантності»:
• посібник «Як працювати з радянським минулим на уроках історії», створений за результатами учнівського конкурсу «Радянське минуле: (пере)осмислення історії»;
• навчально-методичний посібник «Назустріч пам'яті» до фільму про Голокост в Україні «Назви своє ім'я»; 
• посібник «Історія одного міста: як викладати окремі питання щодо збройної агресії РФ на Сході України»;
• інформаційно-методичні матеріали до Дня Героїв небесної сотні.

Як провести виховну годину

Які форми проведення виховної години будуть ефективними? Чи зацікавить учнів пятихвилинна бесіда або просто монолог учителя? Проведіть інформаційну хвилинку чи дискусію, залучить до активного обговорення учнів. Обов'язково покажіть, що вам важлива їхня думка! Використовуйте пісні, картини, фото, сторітелінг, пригадайте сімейні історії, проводьте онлайн-зустрічі з сучасниками у форматі «жива книга». Ці чудові інструменти дійсно мотивують та надихають учнів! А чому б не запропонувати їм провести проєктну дослідницьку роботу, пов'язану з певною подією? Пошук та аналіз інформації сприятимуть розвитку медіаграмотності, критичного та креативного мислення. Можливо, їх дійсно зацікавить ця робота, тож проєкт має всі шанси стати довгостроковим!  

На що ще слід звернути увагу під час проведення виховних заходів на складну тему? Ось 10 умов, які допоможуть не лише провести цікаву виховну годину, а й покращити психологічний клімат у класі:

1. Не нашкодити.
2. Знати та відчувати своїх учнів.
3. Гасити вогонь на початку.
4. Якщо треба зупинитися – зупинись.
5. Залишати право на емоції.
6. Немає правильних і неправильних думок.
7. Учитель говорить останнім.
8. Без оціночних суджень.
9. Діалог та рефлексія.
10. Зв’язок минулого з сучасністю.

Учитель – відповідальна та публічна професія, тож варто пам’ятати, що:  

• своїм прикладом і поведінкою ви транслюєте цінності, а учні їх зчитують;
• вчинки важливіші за слова;
• патріотів може виховати лише патріот.

Бажаєте отримати більше корисної інформації? Перегляньте виступ!