Повні й непоні речення

ПОВНІ Й НЕПОВНІ РЕЧЕННЯ

Емоційне налаштування

СПОСТЕРЕЖЕННЯ1. Поміркуйте, чим відрізняються речення правої та лівої колонок? 2. Чи могли б ви відновити пропущені слова, якщо б не прочитали речення з першої колонки?За вікном шумить дощ. За вікном дощ. На фестивалі дівчата красуються у вишиванках. На фестивалі дівчата у вишиванках.

ЗАПАМ’ЯТАЙТЕ!Повне речення -це речення, у якому є всі необхідні для розуміння його змісту члени речення. Неповне речення -це речення, у якому пропущено один або кілька необхідних членів речення, які можна відновити з контексту або ситуації спілкування. Стояла люта зима. Ще такої лютої не знали.

ВИДИ НЕПОВНИХ РЕЧЕНЬКОНТЕКСТУАЛЬНІПропущений член можна відновити з контексту (змісту найближчих речень тексту). Пропуск зумовлено тим, що слово вже вживалося й немає потреби його повторювати. Красна пташка своїм пір’ям, а людина – своїм знанням.(Народна творчість)СИТУАТИВНІПропущений член можна відновити із ситуації спілкування. Учасники розмови знають, про що йдеться, тому нема потреби використовувати повні речення.— Де ти влітку відпочивав?— У таборі! — В якому?— У спортивно-оздоровчому

ЗВЕРНІТЬ УВАГУ!поширеними й непоширенимидвоскладними й односкладними. Неповні речення можуть бутичастинами складного речення

Мозковий штурм. Прочитайте речення, визначте головні та другорядні члени. Зробіть висновок, воно є односкладним називним чи двоскладним неповним. Поясніть свою думку. У КИЄВІ ВЕСНА.

Є ДВОСКЛАДНИМ НЕПОВНИМ РЕЧЕННЯ: У КИЄВІ ВЕСНАПРО ПРОПУЩЕНИЙ ПРИСУДОК (Є,НАСТАЛА) СВІДЧИТЬ НАЯВНІСТЬ У РЕЧЕННІ ОБСТАВИНИ,ЯКА САМЕ ВІД НЬОГО (ПРИСУДКА) ЗАЛЕЖИТЬЗАУВАЖТЕ!

РОЗРІЗНЯЙОДНОСКЛАДНІ РЕЧЕННЯ ВІД ДВОСКЛАДНИХ НЕПОВНИХ!

Присудок виражено дієсловом у формі 3-ї ос. одн. (він, вона, воно) МИНУЛОГО,ТЕПЕРІШНЬОГО ТАМАЙБУТНЬОГО ЧАСІВ Співав(-ла,-ло) мамі. Співає мамі. Співатиме мамі. Присудок виражено дієсловом у формі 3-ої ос. мн. (вони)МИНУЛОГО,ТЕПЕРІШНЬОГО ТАМАЙБУТНЬОГО ЧАСІВСпівали мамі. Співають мамі. Співатимуть мамі. Двоскладні неповнІ (пропущено підмет)Односкладні неозначено-особові речення

У реченні є обставина. ДІВЧИНА У ЛІСІ. У реченні є :або лише підмет,або підмет +означення,або підмет + додаток. ДІВЧИНА. ГАРНА ДІВЧИНА. ДІВЧИНА У СУКНІ. ДВОСКЛАДНЕ НЕПОВНЕ (ПРОПУЩЕНО ПРИСУДОК)ОДНОСКЛАДНЕ НАЗИВНЕ РЕЧЕННЯ

Двоскладні неповні (пропущено підмет)Exploring Connotative Meanings. Examining Technical Meanings Двоскладні неповні (пропущено підмет)

Тренуймося! Прочитайте речення. Визначте, які речення є неповними.1. Зима! А з нею дивовижне свято! (Н. Красоткіна)2. Відходить їхній час, відходить і мій (М. Стельмах).3. Тому й крутиш життям, як циган сонцем (М. Стельмах).4. Відразу ж спохватилась, чогось засоромилась і з жалем кивнула на мене (М. Стельмах).5. А вода по каменю, а вода по білому... (Ю. Мушкетик).

ІНТЕРАКТИВНА ВПРАВА Розподілити у дві колонки речення двоскладні неповні та повні односкладні. https://learningapps.org/watch?v=pw6symopj23

Яким дієприкметником ви б описали свій стан та настрій після сьогоднішнього заняття? задоволений(-а) здивований(-автомлений(-а)натхненний(-а)