Позакласний захід " Ми маленькі українці"

підготувала

Вихователь ГПД

Беховська В.В                                                                                                                               

Мета : Узагальнити та систематизувати знання учнів про Україну, народні символи; розвивати знання про красу і багатство української мови; виховувати любов до рідної мови, рідного краю, його традицій, почуття поваги до всього свого, українського, бажання розмовляти рідною мовою. Плекати в учнів почуття патріотизму, національної гордості, любові до рідного краю, розуміння, причетності до всіх подій, що відбуваються в Україні.

Обладнання: зображення верби, калини, рушника,  асоціативний кущ, відео

« Моя країна - Україна», аудіозапис пісні «Україно моя, ти найкраща у світі», роздатковий матеріал, аудіозапис пісні «Пісня про рушник», карта України, патріотичні долоньки.

  Хід заняття

1.Оргмомент

 Вихователь. Дзвоник скликав нас у клас.

                  До роботи, все гаразд.

                 Застиг в очікуванні клас:

                 Про що розмова піде в нас?

(перегляд відео)

2. Повідомлення теми й мети

   Вихователь. Сьогодні ми поговоримо з вами про те, що об’єднує нас усіх. Це – наша Україна. А що для вас Україна? 

                                              Асоціативний кущ

рідна  мова  хата   люди  вишиванка

У К Р А Ї Н А

символи  верба                 калина

  пшениця  рушник  сім’я 

 3.Подання нового матеріалу

    Вихователь. Яка ж наша Україна? Про це ми з вами дізнаємося, переглянувши кліп-пісню « Це – моя Україна»           

 Кліп-пісня «Це – моя Україна»  

  Вихователь. Жодна держава не може існувати без народу. Отже Україна – це не тільки природа й родючі землі, але й усі люди, що тут живуть.

    Кожен з вас – українець. А тому вам треба знати, якого ви роду-племені й пишатися ним.

   Хоча ви лише першокласники , але вже дитсадка вам відомо, що ви діти…Які?... До сьогоднішнього заняття наші маленькі українці й україночки підготували вірші про рідний край і наш народ. Давайте їх уважно послухаємо і запам’ятаємо, які ж українці?

                     (Виходять учні).

   Учень. 1  Син я України - неньки,

                 Українцем я зовуся,

                 Тою назвою горджуся!

                 Тихі зорі, ясні води –

                  Моя Україна.

                 Дзвін шабель, пісні, походи,

                 Пісня солов’їна.

  Учениця.2 Я – маленька українка:

                   Щиро рідний край люблю я.

                   Палко свій народ шаную,

                   Тим пишаюсь неодмінно.

                   Що я – донечка Вкраїни.

   Учень.3    У всьому світі - кожен знає –

                  Є батьківщина лиш одна.

                 І в нас вона одна-єдина

                 Це наша славна Україна.

  Учениця.4  Україна – це країна

                    Козацького роду.

                   Мати вільних українців –

                  Древнього народу.

  Учень.5  Українці – мужні й сильні,

                Наше небо чисте,

                А наш прапор – синьо-жовтий,

                Герб – тризуб злотистий.

  Учениця. 6Українці – кожен знає –

                Добрі, працьовиті.

               Що родились у цім краї,

               Пишаймося, діти!

  Учень. 7 Українське щире слово.

              А прислів’я – влучне ,

              Наша українська мова

              Багата, співуча.

  Учениця. 8Всі гостинні, дуже мудрі,

                 Сміливі, відважні –

                 Ось які вкраїнські люди.

                 Вам це кожен скаже!

  Учень. 9 А вкраїнські наші діти –

             Наче пишні в лузі квіти,

             Ясноокі та вродливі.

             Дуже чемні та кмітливі.

       Гра «Мій український народ»

  Вчитель. Ви уважно слухали віршики. Давайте зіграємо у гру «Мій український народ». Які ж слова-ознаки для характеристики нашого народу ви запам’ятали? Отже, які українці?

(Відповіді дітей: добрі,  привітні, гостинні, працьовиті, мудрі, сміливі, мужні, співучі, вільні, щасливі, відважні, горді і т. ін.).

      Фізкультхвилинка «Україно, ми твоя надія» (музичний супровід)

   Вихователь: Українці здавна мають народні символи й обереги. Які саме Вам відомі ?(ВІДПОВІДІ ДІТЕЙ) батьківська хата, калина, верба, рушник, вишиванка, хліб.

ЗВЕРНІТЬ УВАГУ НА ДОШЦІ СИМВОЛИ ВИДІЛЕНІ КОЛЬОРОМ

Вихователь. Про деякі народні символи ми сьогодні згадаємо. Пропоную відгадати загадку:

•      У вінку зеленолистім,

У червоному намисті,

           Видивляється у воду

           На свою хорошу вроду. ( калина)

•      Улюбленою рослиною українців є калина. (На дошці зображення куща калини.) 
•      Здавна говорили: «Посади калину – будеш мати щасливу долю».

На що схожа калина?

Про калину складено багато легенд. Послухайте одну з них. (ВІДЕО)

«Наскочили татари, захопили у полон дівчат і погнали у неволю. Була серед них і Марина – найкраща дівчина. Якось втекла вона від охорони вночі. Тікала, тікала, і, напевно б, утекла, та зачепилася своїм червоним намистом. Розірвалася нитка, і там, де впали намистинки, проклюнулися навесні тоненькі пагінці, що стали потім розлогими кущами калини. Навесні буяють білизною, наче наречені, а восени палахкотять цвітом любові до рідної землі. Гірка калина, як доля у неволі, і гарна, як рідна земля-матінка – найкраща!!!»

Вихователь. Наступна загадка:

Я дерево-символ.

Зі мною в руках

Великдень зустрічають

У наших краях. ( Верба)

В Україні був звичай – висаджувати вербу на городі та біля ставків. Вона оберігає джерельця від замулювання. З верби робили ясла для худоби, плели кошики. Гілкою верби вітають зі святом Вербної неділі. Ось скільки цікавого пов‟язано із вербою – народним символом України

(Лунає пісня на вірші Андрія Малишка «Пісня про рушник».)

Важливе місце в житті українського народу займає рушник. Не було жодної хати без вишитого рушника. Ним прикрашали стіни, накривали хліб, витирали руки. Без рушника не святкували ні дні народження дитини, ні весілля. Коли син вирушав у дорогу, мати дарувала йому рушник як оберіг від лиха. А дочок матері навчали вишивати рушники ще змалечку. Рушник цінується в народі.

   Рухлива гра «Голка та нитка».

Мета: учити дітей узгоджувати свої дії під час спільних рухів, розвивати спритність, увагу та орієнтацію у просторі під час рухливої гри.

Хід гри:

Діти стають в шеренгу та кладуть руки на плечі сусіда попереду.

Ведучий – «голка», він вибирає напрям руху, вільно пересувається кімнатою. Інші діти біжать за ним, намагаючись не розірвати ланцюжок.  Якщо

«нитка» рветься, «голкою» стає інший гравець.

Під час руху діти промовляють слова: Сюди-туди голка,

Сюди-туди нитка, Ось тут буде листя, Ось тут буде квітка.

4. Підсумок

Вихователь: Ось і добігає кінця наша розмова . Давайте ще раз пригадаємо народні  символи українців.

• Яка для тебе Україна? Інтерактивна вправа Асоціативний кущ".

  Діти обводять і вирізують долоньки, прикріплюють на дошці, створюючи Україну - сонечко, добирають потрібне слово (мила, люба, сонячна, найрідніша, чудова, світла, єдина, калинова, пісенна, заквітчана і т.д.)

Україна для нас єдина, наче сонечко в небі. Подивіться, яке вийшло сонечко. Гарне? Нехай це сонечко світить вам завжди, зігріває вас своїми промінцями, дарує тепло, віру та надію. Діти, я хочу побажати вам і надалі залишатися такими допитливими, вивчати історію нашої Батьківщини, пишатися тим, що ви – українці.

- А на згадку про наш урок я хочу вам подарувати розмальовку, на якій зображені українці - дівчинка і хлопчик.

Вихователь: Пропоную нам заспівати пісню « Ой, у лузі червона калина», як справжні маленькі патріоти.

Красивий, щедрий рідний край

І мова наша солов’їна,

Люби, шануй, оберігай

Усе, що зветься Україна!