Позакласний захід "Подорож у країну дорожніх знаків"

Подорож у Країну дорожніх знаків

Мета, Закріплювати знання дітей з правил вуличного руху, запобігання травматизму. Виховання культурної поведінки на вулиці, в транспорті.

Обладнання, Малюнки перших шляхових знаків, до­рожні знаки, світлофор, загад­ки, малюнок автобуса, каса.

Хід бесіди

 Вступне слово вихователя.

Відгадайте загадку і таким чином виберете транспорт, на якому і відправимось ми з вами у сьогоднішню подорож. (Автобус)         

-  Діти, якщо ви хочете кудись поїхати, прийшовши на

станцію чи вокзал, що ви повинні в першу чергу зробити?

(Придбати квитки).

Слово касиру.

Касир. Я вам видам квитки за тієї умови, якщо ви дасте відповіді на запитання.

— Кого називаємо пішоходом? (Діти відповідають).

—  Чи будуть пішоходами люди, які виконують якусь роботу на дорозі?

—  Кого називаємо водієм?

—  Якщо мама котить коляску, хто вона, пішохід чи водій?

—  Що спільного між дорогою і тротуаром?

—  В чому відмінність між ними?

—  На якому транспорті нам можна подорожувати?

— Як обходити ці види транспорту?

— Де можна гратися дітям?

—  Що називаємо залізничним переходом?

Ось ви відповіли правильно. Одержуйте квитки і маєте право подорожувати в Країну дорожніх знаків.

Водій. Сідаємо в автобус, шановні пасажири. Поступа­ємось місцем старшим, жінкам. (Сідають дівчата, а потім хлопчики).

Касир. Щасливої дороги.

Доїхали. (Звучить гудок автобуса).

Екскурсовод . Ми зупинились на площі Історична.

Учениця. Довгий час люди користувалися первісними шляховими знаками.

«Не йди сюди» — гілочка покладена поперед стежки.

«Прямуй так» — наконечник стріли чи списа, біля ньо­го малюнок оселі.

«Повертай назад, там...» — зламана гілочка, тонка вер­шина якої повернута до грубішого кінця, а біля неї зоб­раження хижака.

Деякі знаки, зовсім змінившись, дожили до нашого часу.

Білочку на стежці нагадує знак «В'їзд заборонено».

Наконечник стріли — «Рухатися тільки в цьому на­прямі»

А зігнуту назад гілочку — знак «Місце для розвороту».

Учитель.   Первісні дороги   важко  назвати  шляхами.

Древні єгиптяни мостили їх камінням, а сирійці — цег­лою, а предки Древньої Русі — дерев'яними колодами, римляни — з плит. Перші вимощені дороги з'явились в розвинених  могутніх державах:   Єгипті,   Персії, Римі. Ці дороги були вузькі. Щоб розминутися ви­никли правила чиношанування, хто багатший, той проїде.

Селянин всім завжди вступав дорогу. Зараз правила вуличного руху для всіх однакові. Поступається дорогою той, кому це легше зро­бити.  Пішоходи — машинам, машини — трамваям, поїздам.

Для безпечного руху на дорогах весь транспорт і пішоходи підкоряються суворим законам дорожнього руху. Знати і виконувати ці знаки повинні всі: до­рослі й діти, пасажири, пішоходи, водії.

Вихователь. Ось ми прибули на зупинку «Пограймо».

Незнайко.  Не знаючи сиг­налів світлофора, я під маши­ну ледь не потрапив. Діти, допоможіть мені, розкажіть, як треба переходити вулицю.   

Учениця.

Не поспішай, чекать умій,

Коли червоне світло — стій.

Ти приготуйся, щоб іти,

Як жовте світить з висоти.  

А як зелене угорі —

Рушати можна дітворі! Гра «Світлофор».

Учитель. Зупинка ДАІ. Нас зупинила державна ав­тоінспекція.

Сценка. 2 дівчинки, переходять вулицю, читаючи книжку.

Інспектор ДАІ. (Зупиняє їх жезлом).

 Почекайте-но, подружки,

 Де ж то очі ваші, вушка?

 Справа скінчиться погано,

 Буде бід у вас чимало, Бо дорога — не читальня

 І не місце для бовкання.

Вікторина.

— Як пішохід повинен ходити по вулиці?

— Як іти пішоходам, де немає тротуару?

— Де переходити вулицю, дорогу?

— Як переходити вулицю без регулювальника?

—  Чому не можна появлятися перед транспортом, що близько рухається?

Молодці! Можете їхати.

Вихователь. Усіх пасажирів прошу зайняти свої місця. Ру­шаємо до табору.

Поїхали.

Ось і закінчилась наша подорож по Країні дорожніх знаків.

- Чи сподобалась вам ця мандрівка?

Бажаю всім міцного здоров'я, щоб ніколи не трапля­лось з вами дорожніх пригод.