Позакласний захід "Щасливий випадок"

ПОЗАКЛАСНИЙ ЗАХІД

«ЩАСЛИВИЙ ВИПАДОК»

Викладач: Ползікова Є. П.

Цілі заходу:

Розвивати: аналітичне та логічне мислення; бистроту реакції, математичну пам'ять, інтуїцію, інтерес до математики.

Виховувати: почуття колективізму, взаємопідтримки, упевненості в собі та своїх знаннях.

План проведення заходу:

І. Організаційний момент

ІІ. Візитка команд

ІІІ. Гейм «Розминка»

ІV. Гейм «Заморочки із бочки»

V. Гейм «Швидше-швидше»

VІ. Гейм на уважність

VІІ. Конкурс капітанів

VІІІ. Підведення підсумків заходу

Проведення заходу

І. Організаційний момент

Вступне слово викладача, пояснення правил гри, знайомство з журі, командами (в кожній команді по п’ять учасників).

ІІ. Візитка команд

ІІІ. Гейм «Розминка» (Учасники команд відповідають швидко, разом. Правильна відповідь – 1 бал. Виграє та команда, яка набрала більше балів (правильних відповідей) за 1 хвилину)

ІV. Гейм «Заморочки із бочки». (Командам пропонується питання. На протязі 1 хвилини команди обмірковують відповідь. Відповідає представник команди. Конкурс оцінюється після відповідей обох команд – 2 бали за правильну відповідь. Якщо команда не дає правильну відповідь, відповідають болільники. 1 бал отримує команда, болільники якої дали правильну відповідь)

1. Оцінити «на око» відстань від однієї стіни класу до іншої.
2. Яка висота будинку училища?
3. Що є графіком функції: у =
4. Обчисліть за одну хвилину:   (Відповідь: )
5. Розв’яжіть  рівняння (за дві хвилини):

а) х·х = х + х;   б) = х;   в) = х

V. Гейм «Швидше-швидше» (сам за себе)

На дошці написані номери питань.

Кожен член команд  називає номер, обирає собі питання.

Учасники відповідають по черзі з кожної команди.

Відповідь – 3 бали. Відповідає інший учасник команди – 2 бали, болільник команди – 1 бал, відповідає учасник іншої команди – 1 бал собі

Питання для команд:

1. Де на поверхні Землі є точки, які можливо визначити тільки однією широтою, не вказуючи довготи? (Північний і Південний полюси Землі)
2. Що таке трикутник?
3. Як відрізнити сире яйце від вареного?
4. Чи можна стверджувати, що коли ми сидимо, то знаходимося в стані спокою? (Ні. Рух з планетою, Сонячною системою)
5. Чи можна побачити світло зірки, яка вже давно згасла? (Так)
6. Чим відрізняється квадрат від ромба? (Кутами, діагоналями і т. д.)
7. Закресли зайве слово: сума, різниця, множник, частка. (Множник)
8. Що мають спільного і чим відрізняються медіана і бісектриса?
9. Скільки понеділків може бути в одному місяці? (4 - 5)
10.  В деревину вбиті три гвіздки однакової довжини і маси: круглий, квадратний і трикутний. Який з них краще тримається? (Трикутний)

VІ. Гейм на уважність. (Обидві команди отримують завдання: знайти помилку в міркуваннях (завдання різні), завдання записуються на дошці. Час на міркування 2 хвилини. Представник команди демонструє виправлення в міркуваннях. Оцінювання – 2 бали. Допомога залу – 1 бал. Допомога суперників – 1 бал (собі))

Завдання для І команди:

Де в міркуваннях допущено помилку: 44 = 55 (вірна рівність). Перетворимо її: 4·(11) = 5·(11), тобто 4·1 = 5·1 4 = 5?

Завдання для ІІ команди:

Де в міркуваннях допущено помилку: В рівності а² - а² = а² - а². Розкладемо обидві частини на множники різними способами:

а·(а – а) = (а + а)·(а +а), а потім обидві частини рівності розділимо на вираз (а - а) і отримаємо: а = а + а або а = 2а?

VІІ. Конкурс капітанів. («Окомір» - «порахувати» дрібні предмети (скріпки, квасолини))

VІІІ. Підведення підсумків заходу