Практична робота № 1 "Дослідження фізичних властивостей речовин з різними типами кристалічних граток."

Прізвище та ім`я учня______________________________________________Дата___________

Інструкція з техніки безпеки під час проведення практичної роботи №1 «Дослідження фізичних властивостей речовин атомної, молекулярної та йонної будови».

Перед початком роботи:

1. Звільніть робоче місце від предметів, які непотрібні для проведення досліду.

2. Перевірте наявність і надійність посуду, приладів та реактивів, необхідних для виконання досліду.

3. Починайте виконувати завдання тільки з дозволу вчителя.

Під час виконання досліду:

4.Проводьте лише ті досліди, які зазначені в роботі або узгоджені з вчителем.

5.Не беріть речовини руками. Для цього використовуйте металеві, скляні або керамічні ложечки, шпателі, щипці, піпетки тощо.

6.Не набирайте різні речовини однією й тією самою ложкою або піпеткою.

7.Перемішуйте розчин у пробірці швидким енергійним струшуванням або постукуванням.

8.  Не залишайте відкритими склянки з хімічними реактивами.

9. Насипайте або наливайте речовини на столі (сухі над аркушем паперу, рідкі над лотком чи іншою посудиною).

10. Не проливайте і не просипайте речовини. Якщо все ж таки це трапилося,помістіть забруднений реактив у спеціальну посудину.

11. Про всі несподівані ситуації терміново повідомте вчителя.

Після закінчення роботи:

12.Приберіть робоче місце: зберіть у лоток посуд, поставте пробірки у штатив, протріть стіл.

13..Вимийте руки з милом.

З правилами техніки безпеки ознайомлений________________

Практична робота 1. Дослідження фізичних властивостей речовин атомної, молекулярної та йонної будови (наприклад: цукру, кухонної солі, графіту).

Мета: ознайомитися з деякими фізичними властивостями речовин різної будови, навчитися за властивостями визначати будову речовин.

Реактиви та обладнання: штатив з пробірками, металеві ложечки, ступки з товкачиком, йод (І ₂ ), кухонна сіль (NaCl), графіт (С).

Хід роботи.

1. Дослідження розчинності речовин у воді.

Внесіть шпателем у пробірки невелику кількість досліджуваних речовин і налийте по 2 мл води. Визначте здатність речовин до розчинення.

2. Дослідження плавлення речовин.

У металеву ложечку помістіть  по черзі досліджувані речовини та внесіть у полум’я пальника. Визначте здатність речовин до плавлення. Скориставшись інтернет джерелами визначте, які температури плавлення мають ці речовини.

3. Дослідження крихкості речовин.

Помістіть невеликі кількості досліджуваних речовин у ступку і спробуйте подрібнити товкачиком. Визначте здатність речовин до подрібнення.

Результати дослідження занесіть до таблиці.

Висновок:

_________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________