Практична робота № 7 «Комплексна практична робота»

Урок 14-15

Тема: Практична робота № 7 «Комплексна практична робота»

Навчальна мета: Засвоїти  практичні навички в роботи з табличним процесором

Розвивальна мета: Розвивати координацію рухів, зорову пам’ять, вміння працювати з програмами, виконувати дії за зразком

Виховна мета: Виховувати зосередженість, вміння застосовувати новий матеріал на практиці.

Тип уроку:  Урок застосування знань і вмінь (практика)

Структура уроку

1. Організаційний момент
2. Етап орієнтації
3. Етап проектування
4. Етап навчальної діяльності
5. Робота за ПК
6. Контрольно-оцінювальний етап
7. Домашнє завдання                                                                                                                                                                                                                                                                                               

Хід уроку

І. Організаційний момент

II. Етап орієнтації

Мета сьогоднішнього уроку якомога найкраще познайомитися із роботою з табличним процесором

III. Етап проектування

Практична робота № 7 «Комплексна практична робота»

ІV. Етап навчальної діяльності

Практична робота № 7 «Комплексна практична робота»

Завдання

Додаток 1

VI. Контрольно-оцінювальний етап

VII.Домашнє завдання 

Повт. § 6-16 вивчити терміни
Додаток 1

Практична робота № 7 «Комплексна практична робота»

Задача 1 . Оформити звіт про товарообіг за поточний день по зразку

Хід роботи

1. Оформити звіт про товарообіг за поточний день по даному зразку.
2. За допомогою команди Формат/Ячейки/Выравнивание розвернути текст у деяких заголовках на 90º (дивіться зразок).
3. За допомогою команди Формат/Ячейки/Выравнивание у деяких заголовках включити перемикач для переносу тексту по словам (дивіться зразок).
4. Для інших комірок, де знаходяться заголовки, вибрати вирівнювання по центру
5. За допомогою кнопки Объединить и поместить в центре з'єднати потрібні комірки у заголовках таблиці (дивіться зразок).
6. За допомогою команди Формат/Ячейки/Число у всіх колонках, де буде писатися ціна товару та сума грошей перейти до грошевого формату.

7. Провести обчислення у таблиці згідно з наступними положеннями:

•      Ціна витрат збільшується відносно ціни приходу на 15%.
•      Сума грошей, отриманих за продаж кожного виду товару дорівнює: «Ціна витрат * Кількість витрат».

• Кількість товару, який залишився у магазині дорівнює «Кількість приходу - Кількість витрат».

8. Підрахувати за допомогою команди Автосуммирование загальну суму грошей, отриманих після продажу товару за поточний день.
9. За допомогою майстра функцій знайти за продаж якого товару було вилучено найменш грошей, а за який товар - найбільш. Функції МИН та МАКС знаходяться у категорії функцій Статистические.
10. За допомогою команди Формат/Ячейки розфарбувати рядки заголовків, провесні границі між комірками, для цього слід активізувати вкладки Граница та Вид.
11. Надати заголовок таблиці за допомогою WordArt.
12. Зробити фільтрацію даних за допомогою меню Дані- Фільтр-Сортування по убыванию по сумме Витрат.
13. Побудувати Діаграму за Назвою товару і Сумою на окремому листі і назвати лист «Діаграма»
14. Показати виконану роботу Викладачу.

Якщо все виконано правильно, то ви отримаєте наступні дані

Задача 2* . «Нарахування зарплатні»

У відомості нарахування зарплатні є прізвища шести-восьми працівників, які мають одну з трьох категорій: 1, 2, 3.   Денна тарифна ставка залежить від категорії так:

Ставка =  

Протягом місяця працівники зайняті різну кількість днів.  Треба ввести кількість відпрацьованих днів і нарахувати зарплатню працівникам, якщо відрахування (податки тощо) становлять 21% від нарахувань.  Скласти бухгалтерську відомість.

Хід роботи.

1. Запустіть програму ЕТ і задайте режим відображення формул на сторінці 1.
2. Введіть вхідні дані для розв’язування задачі 5 для п’яти-шести працівників так:

      Адреси      Дані

          А1          Відомість нарахування зарплати від

          Е1          =ДАТА (1999,2,18)  Примітка: введіть сьогоднішню дату.

          D2          8

          E2          10

          F2          12

          G2          0.21

          А3          Номер

          В3          Прізвище

          С3          Категорія

          D3          Днів

          E3          Оплата

          F3           Нараховано

          G3          Відрахування

          Н3          Видати

          А4          1  

          В4          <конкретне прізвище 1>

          С4          <конкретна категорія 1,2,3>

          D4          <кількість відпрацьованих днів>

          А5          2

          В5          <конкретне прізвище 2>

          С5          <конкретна категорія>

          D5          <кількість відпрацьованих днів>

          і т.д.  (введіть дані для п’яти-шести працівників).

3. Уведіть формули розв’язування задачі:

          E4          =ЕСЛИ (C4=1; $D$2; ЕСЛИ (C4=2; $E$2; $F$2))

          F4          =D4*E4

          G4         =F4*$G$2

          H4         =F4-G4

4. Скопіюйте формули у всю робочу таблицю.
5. Уведіть формули для обчислення балансу:

         D10        Всього

         F10         < обчисліть суму в стовпці F>

         G10        < обчисліть суму в стовпці G>

         Н10        < обчисліть суму в стовпці Н>

         Н11        =G10+H10

         H12        =ЕСЛИ (Н12=F10;”OK”;“Помилка”) 

6. Відмініть режим відображення формул.

Скільки всього нараховано зарплатні?  Чи збігається баланс?  Скільки повинен отримати другий працівник? 

7. Підвищіть денну оплату праці всім категоріям на три одиниці і зменшіть відрахування на 2%.

Скільки всього нараховано зарплатні тепер?  Чи збігається баланс?  Скільки тепер повинен отримати другий працівник?