Практична робота "Порівняння будови мохів, папоротей та покритонасінних (квіткових) рослин"

Урок 6 клас (дистанційний урок)

Біологія

 Практична робота №3. Порівняння будови мохів, папоротей та покритонасінних (квіткових) рослин  (підручник І.Костіков стр.209)

Мета роботи: за допомогою тексту підручника та додаткових джерел інформації провести аналіз основного фото синтезуючого покоління моху, папороті та квіткової рослини; встановити подібні та відмінні ознаки цих рослин.

Матеріал: підручник, інші джерела інформації.

Хід роботи

І. Ознайомлення з будовою тіла основного фотосинтезуючого покоління моху, папороті та квіткових рослин

ІІ. Заповнення підсумкової таблиці результатів дослідження.

Результати досліджень впишіть у таблицю. Для цього органи, наявні у даної рослини, позначте знаком «+», а відсутні – знаком «-»

ІІІ. Дайте відповіді на запитання

1. У чому подібність та відмінність будови основного фотосинтезуючого покоління у мохів, папоротей і квіткових рослин?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.  Які вегетативні органи є у мохів, папоротей та квіткових рослин? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Які органи розмноження наявні у мохів, папоротей і квіткових рослин? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________