Практична робота. Складання правил ведення дискусії. Дискусія «Чи може неправда бути рятівною?»

Урок № 15

«Я у  світі"

4 клас

Тема.

Практична робота. Складання правил ведення дискусії. Дискусія «Чи може неправда бути рятівною?»

Мета.

Навчальна:

Дати поняття дискусія, навчити визначати правила ведення дискусії, вчити говорити правду, чесно признаватися у своїх провинах

Розвиваюча:

Розвивати мовлення дітей, вміння висловлювати власну думку, творчість учнів.

Виховна:

Виховувати нетерпимість до будь- якого прояву зла і неправди в тому числі, дружнє ставлення до однокласників, повагу до батьків, дорослих; звернути увагу на руйнівну силу брехні.

.

Обладнання:

Зошити, підручники, презентація, відеоматеріали

Епіграф до уроку:

«Не бійтесь правди, любі діти,

До світла правди чесно йдіть.

Бо в світі чесним краще жити,

Тому ви з правдою дружіть».

Хід уроку

І. Організаційний момент.

1.

Встали, дітки, всі рівненько

 Посміхнулися гарненько

 Настрій на урок взяли

 Й працювати почали.

Що б ви побажали одне одному на уроці?

ІІ. Повідомлення теми і мети уроку

Дитина жити починає,

Іде в життя, у дивний світ.

В житті – усякого буває…

Дитині ж зовсім мало літ.

А тут нелегко все кладеться,

І покарання, мабуть ждуть.

Невже брехати доведеться ?

Ну, що робити ? Як же будь ?

Міркування дітей з вживанням опорних слів «Я так думаю…», «Я вважаю …», «На мою думку … »).

(Я вважаю, що  потрібно казати  завжди  правду, тоді на душі буде легше, не буде кричати мама, тато, а навпаки мої рідні  будуть мені довіряти).

 - Отже, тема уроку Практична робота. Складання правил ведення дискусії. Дискусія «Чи може правда бути рятівною?»

ІІІ. Вивчення нового матеріалу.

Як ви думаєте, що таке дискусія? (відповіді дітей)

Дискусія – це колективне обговорення якогось питання, мета якого – виявити істину через зіставлення різних поглядів, правильне розв’язання проблем.

Робота з підручником с. 58 (прочитай текст)

Робота в зошиті с. 25

Перегляд відео  https://youtu.be/USSkn3XIIic

Отже, правдивість, це - ... щирість, чесність, відкритість, відвертість.

- Підберіть антонім до слова правда (брехня).

 - Поясніть значення  слова  "брехня".

- Як називають людину, що говорить неправду?

- Чи такі самі почуття охоплюють, коли ми чуємо слова "брехня, плітки, наклеп, брехун, обманщик".

 - Таким чином, правдивість і брехливість – це риси людини:

правдивість – чеснота, брехливість – недолік.  

В народі кажуть: "Не обдуриш- не проживеш".

 Виберіть правильну відповідь.

Яка совість у людини, що живе за принципом: «Не обдуриш – не проживеш».

а) нечиста;

б) чиста.

 - Погані вчинки мають для людей і погані наслідки.    

Правдива людина – кажуть про того, хто живе за правдою, і то найвища йому оцінка.

 - Як ви вважаєте, чому діти, хоч і розуміють, що говорити неправду – погано,  все ж таки обманюють?

Причини

• боїться покарання
• вихваляння
• легковажність
• безділля
• не може сказати

Наслідки

• Зневага
• Недовіра
• Презирство
• Насмішки
• небажання  дружити

- Кому потрібна правда ?

(Правда насамперед треба для самого себе ).

Правдива людина дослухається до голосу власного сумління. Коли вона робить хорошу справу, то відчуває справжнє щастя.

Щоб виховати в собі правдивість, слід намагатися уникати того, що її руйнує.

 Дослід.

- Уявіть собі, що це — ваша душа. (У чистий стакан налито води)

Вона чиста,  незаплямована ні обманом, ні нечесними вчинками. Але з вами щось трапилось, і ви одного разу сказали неправду (додаю фарби), а ланцюжок неправди потяг за собою другу неправду. (знову доливаю фарби).

- Що стало з вашою душею?

(Душа ваша помутніла, їй важко, вона страждає, болить. Ви не винесли цих душевних мук і в усьому зізнались. ( вливаю   «Білизну» — засіб для відбілювання).

- Якою знову стала вода? (Чистою, прозорою)

- Чого нас може навчити цей дослід? (Людей не можна обманювати  і потрібно говорити правду, якою б вона не була.)

ІV. Фізкультхвилинка

V. Закріплення нових знань і вмінь.

1. Дискусія «Чи може неправда бути рятівною?»

(Обговорення)

Отже, який висновок ми можемо зробити?

2. Продовжити прислів`я.

Краще гірка правда, …

Умій вчасно сказати і …

Краще мовчати, аніж …

(Слова для довідки : … брехати; …і вчасно замовкнути; … ніж солодка брехня).

3.Гра  «Речення з помилками»

Чесність – запорука біди.

Усе краще в людині починається з брехні.

Справедлива людина завжди говорить неправду.

4.Гра «Продовжи речення»

Я обіцяю …

VІІІ. Підсумок уроку.

- Що нового дізналися  сьогодні на уроці?