ПРАКТИЧНІ ПОРАДИ ДЛЯ РОБОТИ ПО РОЗВИТКУ КОМУНІКАТИВНИХ ЗДІБНОСТЕЙ ШКОЛЯРІВ

ПРАКТИЧНІ  ПОРАДИ ДЛЯ РОБОТИ ПО РОЗВИТКУ КОМУНІКАТИВНИХ ЗДІБНОСТЕЙ ШКОЛЯРІВ

У цій статті проводиться огляд та аналіз сучасних методів та тенденцій у розвитку комунікативних здібностей у школярів. Адже комунікативні навички відіграють важливу роль у успішній соціалізації та академічному досягненні учнів.

Стаття охоплює різні аспекти цієї теми, включаючи психологічні та педагогічні підходи, методики навчання, дослідження та рекомендації для практичної роботи з дітьми шкільного віку. Розглядаються як класичні методи, і нові технологічні інновації, які б ефективному розвитку комунікативних умінь в школярів. На основі аналізу актуальних досліджень висуваються практичні висновки та рекомендації для педагогів та фахівців, які працюють у сфері освіти.

Ця стаття надає сконцентровану інформацію для педагогів, психологів, дослідників та всіх зацікавлених осіб, які займаються питаннями розвитку дітей та освіти.

      І. Ефективні тренувальні вправи щодо розвитку мови для школярів:

1. Вправа розширення словникового запасу:

-          запропонуйте кожній дитині вивчити нове слово щодня;

-          попросіть їх використовувати це слово у розмові чи написанні кількох речень;

-          створіть конкурс на найкраще використання нового слова.

2. Вправа на розвиток оповідання та опису:

- запропонуйте дитині описати свій день, починаючи з ранку до вечора;

- попросіть їх використовувати якомога більше деталей та описувати свої почуття та враження;

 3. Вправа в розвитку логічного мислення:

- запропонуйте завдання на логічне міркування, наприклад: "Чому ти вважаєш, що...?" або "Що станеться, якщо ...?";

- проведіть обговорення моральних проблем або ситуацій, які вимагають прийняття рішення.

4. Вправа на розвиток артикуляції та вимови:

- проведіть вправи на правильну вимову звуків та слів;

- використовуйте ігри, в яких діти повинні вимовляти слова або фрази швидко та чітко.

5. Вправа на розвиток навичок слухання та розуміння:

       - проведіть вправи на увагу та розуміння почутого, ставлячи запитання щодо текстів, історій або аудіозаписів;

- попросіть дітей розповідати про те, що вони почули, у власних словах.

6. Вправа на розвиток творчого мислення:

- запропонуйте дітям написати свою історію чи вірш;

- задайте їм питання, які змусять їх вигадувати нестандартні відповіді.

Ці вправи можуть бути адаптовані в залежності від віку та рівня розвитку дітей. Важливо забезпечити різноманітність та інтерес під час тренувань, щоб максимально ефективно розвивати їхні мовні навички.

ІІ. Творчі завдання, які сприяють розвитку їхніх комунікативних здібностей:

1. Гра «Історія у колі»:

Сядьте у коло з дітьми.

Почніть історію, розповідаючи одну пропозицію, потім передайте м'яч, що горить, або предмет наступній дитині.

Нехай кожна дитина додає свою пропозицію до історії.

Продовжуйте гру доти, доки історія не завершиться.

2. Створення колективного оповідання:

Розділіть дітей на групи по дві чи три особи.

Дайте кожній групі тему для оповідання (наприклад, «Пригоди на Місяці» або «Подорож у часі»).

Нехай кожна група створить історію на основі цієї теми, обговорюючи її та вигадуючи сюжет разом.

Потім кожна група представляє свою розповідь перед рештою учасників.

3. Розвиток навичок спілкування через гру «Хто я?»:

Напишіть імена різних персонажів (з книг, фільмів, мультфільмів тощо) на окремих картках.

Кожна дитина вибирає картку та кладе її собі на лоба, не дивлячись на неї.

Діти запитують один одного, щоб дізнатися, ким вони є, використовуючи тільки «так» або «ні».

Мета гри – вгадати свого персонажа, ставлячи розумні питання.

4. Гра «Розвиток критичного мислення»:

Запропонуйте дітям розглянути зображення, фотографію або короткий текст.

Потім попросіть їх описати, що вони бачать чи читають, і висловити свою думку про це.

Сприяйте дискусії, ставлячи провокаційні питання та спонукаючи дітей аргументувати свої думки.

5. Театральні вправи:

Проведіть вправи на імпровізацію, де діти можуть розігрувати різні сценарії та взаємодіяти один з одним у ролі різних персонажів.

Заохочуйте використання яскравих виразів обличчя, жестів та інтонації під час гри.

Ці творчі завдання допоможуть дітям розвинути навички спілкування, співробітництва, а також висловлювання своїх думок та ідей.

ІІІ. Подолання невпевненості при публічному виступі в класі.

Важливою частиною комунікаційної поведінки є подолання невпевненості при публічному виступі у клас. Цей процес може бути складним для багатьох дітей, але за допомогою спеціальних вправ можна поступово покращити самооцінку та впевненість. Ось кілька таких вправ:

1. Розслаблення та дихання:

-          проведіть коротку вправу для розслаблення перед виступом. Для цього можна використовувати техніки глибокого дихання та медитації;

-          підтримуйте розслаблене дихання під час виступу, щоб зменшити рівень стресу.

2. Поступове збільшення часу виступу:

-          почніть з коротких виступів і поступово збільшуйте час, коли дитина почувається впевненіше.

-          дозвольте дітям виступати перед невеликою групою або навіть перед однією людиною, перш ніж переходити до більших аудиторій.

3. Практика перед дзеркалом:

-          попросіть дитину практикуватись у виступах перед дзеркалом. Це допоможе їм побачити свою міміку та жестикуляцію, що може підвищити впевненість;

-          оцініть їхній виступ і заохочуйте позитивні аспекти.

4. Робота над впевненим спілкуванням:

-          проведіть вправи на розвиток впевненого спілкування, такі як практика енергійного голосу, чіткої артикуляції та впевненої ходи.

-          використовуйте рольові ігри, щоб діти могли попрактикуватися у спілкуванні у різних ситуаціях.

5. Підготовка та планування виступу:

-          навчіть дітей методам підготовки та планування виступу. Це включає складання плану виступу, вивчення теми та практику виступу вголос.

-          допоможіть їм зрозуміти, що хороша підготовка допомагає знизити стрес і збільшити впевненість.

6. Підтримка та заохочення:

-          заохочуйте дітей та підтримуйте їх, навіть якщо виступ не ідеальний.

-          створіть атмосферу довіри та підтримки, де діти можуть почуватися комфортно та безпечно.

Пам'ятайте, що подолання невпевненості потребує часу та терпіння. Важливо заохочувати зусилля дитини та допомагати їм поступово долати свої страхи.

ІV. Навчить вимовляти та приймати компліменти

Вміння вимовляти та приймати компліменти є важливим аспектом комунікативних навичок. Ось кілька практичних порад із цього приводу:

Вимова компліментів:

Будьте щирими: Коли робите комплімент, робіть це щиро та з добрими намірами. Щирий комплімент має велику цінність.

Будьте конкретними: Намагайтеся робити компліменти конкретними, вказуючи на певні якості чи дії, які вас вразили.

Використовуйте позитивну мову: Висловлюйте свої думки позитивно та ввічливо, щоб ваш комплімент був легко сприйнятий.

Практикуйте: Якщо вам складно робити компліменти, спробуйте практикуватися. Ви можете почати з невеликих кроків, роблячи компліменти близьким друзям чи сім'ї.

Прийняття компліментів:

Дякуйте: Просто скажіть «Спасибі» у відповідь на комплімент. Це покаже ваше визнання та повагу до людини, яка її зробила.

Будьте відкритими: Приймайте компліменти з відкритим серцем та посмішкою. Це покаже, що ви цінуєте увагу, приділену вам.

Не відмахуйтесь: Не відмахуйтесь від компліментів або не заперечуйте їх. Це може створити незручність у спілкуванні.

Не соромтеся: Приймайте компліменти з гідністю та впевненістю. Пам'ятайте, що це заслуга вашої праці чи якостей, якими ви маєте.

Вірте у себе: Впевненість у собі допоможе вам приймати компліменти легше. Пам'ятайте про свої сили та досягнення.

Практика відіграє важливу роль у освоєнні вміння вимовляти та приймати компліменти. Чим більше ви практикуватиметеся, тим легше вам спілкуватиметься і встановлюватиме позитивні відносини з оточуючими.