Презентація "Акутагава Рюноксе. «Павутинка». Філософський зміст твору. Підтекст"

Філософський зміст новели Р. Акутаґави «Павутинка». Підтекст. Художні образи новели (Будда, Кандата)

Розкрийте прихований (символічний) зміст образів новели «Павутинка» Р. Акутаґави. Лотос —Ріка Сандзунокава —Шпиляста гора —Павучок —Криваве озеро —

Групова робота Поясніть обрані вами назви. Знайдіть кульмінаційний момент новели. Доведіть, що це справді кульмінація. Сформулюйте ідеї твору, спрямовані на вдосконалення людського «Я», покращення моралі. Чи використав, на вашу думку, Кандата свій шанс на порятунок?

Складання когнітивної мапи «Хмаринковий атлас»Допишіть на «хмаринках» поруч із порівнянням відповідний художній образ. Побудуйте за допомогою «хмаринок» художнійпростір твору (верх, низ, межу між ними).якмурашня

Компаративне завдання. Висловте власну оцінку моральних якостей, духовно-емоційного світу персонажів новел О. Генрі й Р. Акутаґави.—Чи згодні ви з думкою, що «справжня допомога завжди мовчазна».

Бліц-опитування Які важливі запитання порушено в новелі «Павутинка»? Які вади людей засуджуються у творі?Як утілено у творі одну з провідних ідей буддизму — справедливість? До яких роздумів вас спонукала новела Р. Акутаґави? Які риси японської національної культури знайшли відображення в новелі?

Компетентнісний тренінг1. Автор називає Будду. А мудрим. Б самотнім. В справедливим. Г добрим2. Кандата не вибрався з пекла, бо йому бракувало. А сміливостіБ сили. В прудкостіГ віри

Домашнє завдання. Підготуватися до контрольного твору “Не хлібом єдиним живе людина…” ( за творами О. Генрі, Г. Уеллса, Р. Акутагави)