Презентація " Байка у світовій літературі. Легендарний Езоп - основоположник жанру байки"

У – усміхненими С – сміливими П – прогресивними І – ініціативними Х - хоробрими

БАЙКА У СВІТОВІЙ ЛІТЕРАТУРІ. ОСОБЛИВОСТІ БАЙКИ ЯК ЛІТЕРАТУРНОГО ЖАНРУ. ЛЕГЕНДАРНИЙ ЕЗОП — ОСНОВОПОЛОЖНИК ЖАНРУ БАЙКИ

МЕТА формувати в учнів знання про байку як жанр літератури, її особливості; простежити історію розвитку жанру байки; розвивати теоретико – літературні знання, навички дослідницької роботи; сприяти вихованню високих моральних якостей. Очікувані результати: Цей урок навчить мене …Я очікую від цього уроку …Цей урок допоможе мені …Цей урок познайомить мене …

«Треба любити людину, більше ніж самого себе. Тільки тоді ти маєш право сміятися. І тоді людина разом з тобою буде сміятися… із себе, із своїх якихось хиб, недоліків». Остап Вишня

Давня Греція

Давня Греція

Езоп жив у ____________ . Про його мудрість складалися ____________ . Стверджують, що він написав близько ________ байок. Езоп складав байки __________ , в _________ формі, використовуючи ___________. Користуючись «_________________», висміював людські вади і недоліки. ЗАВДАННЯ. Вписати ключові слова про Езопа. Скласти сенкан.

ТЕОРІЯ ЛІТЕРАТУРИЗавдання. Скориставшись словничком літературознавчих термінів, дайте визначення байки.( використайте програму QR-коду)

Виходячи з того, що основна ознака байки – це алегоричність…Завдання. З’єднайте стрілочками вади людського характеру з назвами тварин, що їх уособлюють. Осел неуважність Вовк непосидючість Мавпа боягузтво Заєць неповороткість Лисиця хижість Слон дурість, нерозумність Ґава упертість Ведмідь хитрість

Літературне дослідження. Завдання. Прочитати байку «Мурашка і Цикада». Дати відповідь на запитання.- Хто герої байки? Що вони уособлюють?- Яка мораль байки? У яких словах виражається?- Що засуджує автор?

https://learningapps.org/display?v=pzfkf8j7t17

Інтерактивна вправа «Гронування»Чи досягли ми очікуваних результатів?Чим зацікавив вас урок?Що корисного для навчання і подальшого життя винесли з уроку? Метод «Мікрофон»- Цей урок навчив мене …- На цьому уроці ми дізналися …- Найцікавішим для мене було …- Після цього уроку я зробив для себе висновок …

Дякую за роботу