Презентація "Букви -н- і -нн- у прислівниках"

Кожен слово рідної мови має своє обличчя. Як у квітки, у нього свій неповторний аромат і відтінок барви, а цих відтінків кожна барва має тисячі. В. Сухомлинський

Мета: вивчити орфограму “Одна буква –н- і дві букви -нн- у прислівниках”, правильно утворювати прислівники, пояснювати їх написання, спираючись на правила орфографії; розвивати творчі вміння використовувати прислівники у власних висловлюваннях; виховувати любов і повагу до мови.

Взяти необхідні теоретичні знання і практичні навички орієнтування на місцевості Прислівник (а також ручку і зошит для запису вражень). Не смітити пустими, непродуманими словами, виразами. Рухатись цілеспрямовано, щоб не впасти у прірву безпорадності. Бути уважними. Зберігати спокій у важкопрохідних місцях правопису прислівника. Виявляти кмітливість, творчі здібності під час подорожі. Незважаючи на непередбачувані обставини (забув, не побачив, помилився), продовжувати рухатися вперед.

Девіз уроку Думати — колективно Вирішувати — оперативно Писати — безпомилково Отримати знання — обов’язково

Дослідження-зіставлення Журливо, по секрету, виснажливо, млисто,несправедливо, казково, важливо, щиро, зразково, дбайливо, увічливо, журливо, суворо, загадково, убого, дохідливо. Довідка. Делікатно, незбагненно, упереджено, сумно, відмінно, гостинно, доступно, таємно, туманно, трудно, нездійсненно, цінно, старанно, жалібно, невблаганно, злиденно. 2–3 прислівники ввести в самостійно складені речення.

Бездога...о, страше...о, височе...о, безцеремо...о, зако..о, нездійсне...о, незрівня...о, сезо...о, радіс...о, сум...о, упевне...о, лагід...о, шале...о, вихова...о, змістов...о, напруже...о. “Встав пропущену букву”

Льндобоврі атунонм данідов

Вчитися з успіхом – успішно Слухати з увагою -.... Грати з захопленням - ... Прислухатися з тривогою - ... Говорити з роздратуванням - ... Наближатися з обережністю - ... Вчитися з ретельністю - ...

Ще так ніколи не цвіли сади Беззахис(н,нн)о. І так беззастереж(н,нн)о. І серце так не билося бентеж(н,нн)о... Ще так ніколи не цвіли сади... Ще так ніколи не цвіли сади Первіс(н,нн)о, первозда(н,нн)о, Первоцвіт(н,нн)о... На серці не було ще так блакит(н,нн)о... Ще так ніколи не цвіли сади. А.Близнюк

Спокій..о, зляка...о, стара...о. Незліче...о, захопле...о, повіль...о. Охай...о, натхне...о, невгамов...о Бездога...о, віль...о, со...о.

Трансформація висловлювання з елементами аналізу Мишко вийшов зі школи і неспіш..о закрокував додому. Відчував себе вдоволе..о. Аякже, на уроках працював стара..о, навіть Марія Федорівна похвалила, мовляв, глибоко розібрався в матеріалі, зумів практич..о застосувати… (За Ю.Голобородько). Уявити ситуацію, що Мишко — це ви. Переказати текст, змінивши третю особу на першу, і на основі поданого початку скласти продовження розповіді, використовуючи прислівники з н і нн. Дібрати до тексту заголовок.

Я Зрозумів(ла)... Зацікавився (лась)... Хотів(ла) б краще знати...

Домашнє завдання Опрацювати параграф “Вибери сам”: Вправа Скласти словниковий диктант із 15-18 прислівниками з орфограмою “Н і нн у прислівниках”. 3. Скласти невеликий опис природи, використовуючи прислівники з вивченою орфограмою. 4. Написати вірш-мініатюру гумористичного змісту, використовуючи рими з прислівниками навмання – спросоння, попідвіконню – попідтинню.