Презентація ”Corbul și vulpea”

Vă salută elevii clasei a II-a

Astăzi la lecție: vom face cunoștință cu fabula: “Corbul şi vulpea” vom cunoaște caracterul personajelor vom lucra оn perechi vom оnsuși proverbe despre muncă vom ghici ghicitori vom lucra cu metoda păianjenul

Ghici Trec zorite pe cărare Patru sute de picioare. Furnicele

Recitarea poeziei:”Gospodina”

Verificare O furnică duce-n spate Un grăunte jumătate -Оncotro fugi, surioară? -Ia,vă duc şi eu la moară. Şi-s grăbită, şi-s grăbită, Că mi-i casa negrijită, Şi mi+s rufele la soare, Şi copii cer mвncare. Nu,la noi оn muşuroi Nu e timp pentru zăbavă, Că de n-am fi de ispravă, Ar fi vai şi-amar de noi!

Corbul şi vulpea

Jean de la Fontaine1621-1695

Cuvinte noi Glas linguşitor –voce blвndă Caşcaval - brвnză preparată, de obicei, din lapte de oaie Corb- pasăre mai mare decвt cioara, cu penele negre

Citirea оn lănţişor

Minută de оnviorare

Analiza fabulei - Care sunt personajele textului? -Cum este vulpea? -Ce calităţi are? -Cum este corbul?Care sunt calităţile lui?

Citirea pe roluri Autorul Vulpea Corbul

şireată ramură creangă vicleană darăb voce glas plisc cioc bucată șireată – vicleană creangă –ramură darăb – bucată glas – voce cioc - plisc Metoda păianjenul

Descoperă proverbul prostia. este Mвndria cu soră

Verificarea proverbului Mвndria este soră cu prostia.

Lucrul cu plasma

Consolidarea materialului Ce i-a spus vulpea corbului? Unde stătea corbul? Ce a furat corbul? Cum era vulpea? Ce face vulpea cu caşcavalul? Cum vorbeşte vulpea?

Ce ne оnvaţă această fabulă? 1. Nu te оncrede оn linguşitori. 2.Nu vorbi cu gura plină. 3.Cel care оi place sa fie lăudat,nu este оntelept.

Generalizarea lecției Noi am: - am făcut cunoștință cu fabula: ”Corbul şi vulpea” de Jean de la Fontaine - am lucrat оn perechi - am оnsușit proverbe - am ghicit ghicitori -am lucrat оn grup -

BRAVO!!!