Презентація "Ділення звичайних дробів"

Ділення звичайних дробів. Урок в 6 класіПідготувала. Коваленко Тетяна Володимирівна

Тип уроку: урок застосування вмінь і навичок Мета уроку: сформувати вміння і навички застосовувати ділення звичайних дробів до розв’язування прикладів, задач, рівнянь; виховувати культуру математичних є записів, старанність, інтерес до предмету, активізувати пізнавальну діяльність учнів; розвивати самостійність, логічне мислення.

Девіз уроку: Цього успіху я вам щиро бажаю. А досягати цього успіху ми будемо розв’язуючи приклади, задачі, рівняння тощо.“Per aspera ad astra”(лат.) – «Через терни – до зірок»Долаючи перешкоди – досягти успіху.

Усне опитування• Які числа називають взаємно оберненими?• Як знайти число, обернене до звичайного дробу?• Як знайти число, обернене до натурального числа?• Як записати число, обернене до мішаного числа?• Як записати число, обернене до десяткового дробу?

- Як поділити один дріб на інший?За потреби дріб скорочують. Виконання вправ:№11217 ÷ 3651 ;    1114 ÷ 3364 ;    1342 ÷ 2649 ;     2272 ÷ 7781 ;     121150 ÷ 4475  

У випадку поділу цілого числа на звичайний дріб ціле число можна помножити на дріб, обернений дільнику, або спочатку записати ціле число у вигляді неправильного дробу, а потім виконати ділення звичайних дробів. Щоб поділити дріб на натуральне число, потрібно знаменник дробу помножити на дане число, а чисельник залишити без змін.

- Як поділити два мішані числа? Щоб знайти частку мішаних чисел, мішані числа записують у вигляді неправильних дробів і виконують ділення звичайних дробів.

Фізкультхвилинка. Трава низенька-низенька. (Присідають.)Дерева високі-високі. (Піднімають руки вгору.)Вітер дерева колише-гойдає, (Обертаються.)То направо, то наліво нахиляє.(Нахиляються праворуч, ліворуч.)То вгору, то назад. (Потягуються вгору, назад.)То вниз нагинає. (Нахиляються вперед.)Птахи летять-відлітають.(Махають руками-«крильми».)А учні тихенько на місця сідають.(Сідають за парти.)

№2. Виконати множення мішаних чисел537 ÷1514 ; 31113 ÷  22239 ; 3711 ÷2122 ; 21217 ÷ 1651 ; 51019 ÷11619 ; 2923 ÷5123 ; №3. Розв’язати рівняння1) 27 х= 914 2) 38х=6 3) х ÷ 611 = 37 4) 1849 ÷х = 635 - Які правила знаходження компонентів дій використовуємо?

№4. Розв’язати задачу на знаходження швидкості. Швидкість автомобіля більша за швидкість вантажівки на 1535 км. Знайдіть швидкість автомобіля, якщо вантажівка за 815 год проїхала 4123 км. 

Як поділити два звичайні дроби? Як поділити звичайний дріб на натуральне число?Як поділити мішані числа?Рефлексія