Презентація до математичного уроку-вікторини "Гімнастика розуму"

Математичний урок-вікторина «ГІМНАСТИКА РОЗУМУ»

{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}12345678910111213141516171819202122232425262728І ТУР «НАЙРОЗУМНІШИЙ»

{5940675 A-B579-460 E-94 D1-54222 C63 F5 DA}91011134567812161514131718192021222324252627282І ТУР «НАЙРОЗУМНІШИЙ»

ІІ ТУР «МІРКУВАЛЬНИЙ»*Їх виплачують в банках*Говорять, що більше за 30 – грабіж!*Позначка начебто 0 ділять на 0*Буває в номері дома на розі вулиць*Цим стріляють з рушниці*Його вистукують на барабані*Буває математична, буває жіноча*Коли одне слідує з іншого*Вона потрібна, щоб не говорити дурниць. ВІДСОТКИДРІБЛОГІКА* Зазвичай знаходиться в центрі міста    *Виражається числом в квадраті*Довжина помножина на ширину . ПЛОЩА

За допомогою чотирьох п'ятірок,  знаків дій та дужок запишіть число 100. 5 землекопів за 5 годин викопають 5 м канави. Скільки землекопів за 100 годин викопають 100 м канави?   У лісі назбирали 5 склянок суниць, 4 з них переробили на варення. Скільки склянок залишилося?    П’ять у квадраті – двадцять п’ять, шість у квадраті – тридцять шість. Чому    дорівнює кут у квадраті?Два батька і два сини впіймали 3 карасі, кожен по одному. Як це може бути? Якщо можливо, то визначте: чому дорівнює добуток всіх чисел десяткової системи числення? . Що є у кожного слова, рослини і рівняння?  ІІІ ТУРКВІТКАСемицвіТка-ppt_xppt_xppt_xppt_xppt_xppt_xppt_x

VІ. «Знайди пару».1234567891012345678910

VІІ. «Веселий кросворд»ПРЯМИЙ – ИЙ +О + КУТ + НИКЧИСЛО – ЛО + ЕЛЬ + НИКРІВНЕ – Е + ЯНА – А +НЯНЯ – НЯДОБУТИ – ТИ + ТОКМНОЖЕННЯ – ЕННЯ + НИКЦИФЕРБЛАТ – ЕРБЛАТ + РАТРАНС – С + СПОРТ + ИРЗМЕНШИТИ – ШИТИ + ШУКАТИ – КАТИ = ВАНЕВІД +СОТНЯ – НЯ + ОКМАСКА – КА + ШТАБДІЛЕННЯ – НЯ + ЕЧИСЕЛЬНИК – ЕЛЬНИК + ЛОпрямокутникчисельникрівняннядобутокмножникцифратранспортирзменшуваневідсотокмасштабділенечисло1 команда2 к о м а н д а

VIII. Вирішальний конкурс. П Р И Р О Д А Г О В О Р И Т Ь М О В О Ю М А Т Е М А Т И К И

Підведення підсумків