Презентація до майстер-класу "створення сучасних Qr-кодів та робота з Ar-картками"
Проведення майстер-класупрактична частина
#1 qr-код без “обмежень”легко, швидко, якісно!
QR-код (англ. quick response — швидкий відгук) — матричний код (двовимірний штрих-код), розроблений і представлений японською компанією «Denso-Wave»[1] в 1994 році. Основна перевага QR-коду — це легке розпізнавання сканувальним обладнанням (в тому числі й фотокамерою мобільного телефона), що дає можливість використання в торгівлі, на виробництві, в логістиці.
Структура коду
Обираємо платформу для роботи
2. Визначаємось з матеріалом
Візитка
3. Скорочуємо!
Навіщо скорочувати?
Простота та зручністьбільше можливостей за реєстрації
4. Налаштовуєм
Налаштовуєм
Налаштовуєм
Налаштовуєм
Налаштовуєм
Налаштовуєм
5. Використовуємо...
#2.1 Доповнюємо реальність “Ar-код”
Обираємо додаток. Li. Co. Organic – мобільний додаток – супровід до начального посібника «Органічні сполуки. АТЛАС-ДОВІДНИК».
Quiver – 3 D Coloring App – додаток, що дозволяє «оживити» розфарбовані дитиною розмальовки. Окрім звичайних дитячих розмальовок, в базі є зображення рослинної та тваринної клітини, географічні карти, зображення морських істот, вулканів, що можуть бути використаними в межах навчального дослідження.
Роздрукуй, розмалюй, насолоджуйся!
“Магія” у навчальному розділі, картинки після оживлення мають неймовірні додаткові властивості.
#2.2 Доповнена реальність “Vr Box”
Обираємо програму https://uaitsmart.com/vr-i-obrazovanie-detej
Навіщо?Тривимірна візуалізація і відчуття присутності допомагають дитині зрозуміти суть хімічного явищ і легко запам'ятати основні хімічні формули, а не безглуздо заучувати їх.
про публікацію авторської розробки
Додати розробку