Презентація до проекту "Здоров"я - найцінніший скарб людини"

Виховнийпроект: “Здоров’я – найцінніший скарб людини. “

Мета проекту: сформувати ціннісне став-лення учнів до збереження власного здоров’я; виховання гармонійно розвиненої особистості сукупністю засобів і методів, що позитивно впливають на фізичний, психічний і духовний розвиток дитини;

3. виховувати основи культури здоров’я; 4. вчити учнів встанов-лювати взаємозв’язок між цінністю продукта й фізичним розвитком; 5. продовжувати форму-вати вміння правильно обирати продукти, знати складові продуктів; 6. виховувати навички культури й гігієни прави-льного харчування;

7. навчити дітей правилами особистої гігієни; берегти та зміцнювати своє здоров’я; 9. дати учням поняття про заходи профілактики та боротьби з вірусами грипу; 10. виховувати у дітей бажання перетворити набуті знання у внутрішню потребу;

11. вчити учнів самоорганізовуватися, планувати свої дії; 12. узагальнювати результати роботи, шукати різні джерела інформації; 13. вчити дітей працювати в групах; розвивати мовлення, уяву, творчість, спостережливість

Організація змістовного дозвілля: свято здоров’я. Ознайомлення учнів з цілями та завданнями проекту. Добір прислів’їв, приказок про здоров’я та цікавих матеріалів по даній темі. Організувати виставку малюнків. Організація зустрічі з лікарем. Провести вікторину «Формула здоров’я»

Характеристика проекту: За складом учасників : колективно-індивідуальний; За характером партнерських взаємодій між учасниками :   кооперативні;

За рівнем реалізації між предметних зв’язків: міжпредметний : - “Читання», «Я і Україна. - Громадянська освіта», «Образотворче мистецтво», - «Трудове навчання», - «Основи здоров’я».

За тривалістю: короткотривалий (вересень - грудень)     За метою і характером проектної діяльності: Інформаційний - пошуковий - тематичний - спортивно–оздоровчий

П а р т н е р и п р о е к т у: Батьки Бібліотекар Учитель Лікар

Шляхи реалізації проекту: І етап. Підготовчий. Аналіз відповідної літератури з пошукової роботи; Розробка напрямів роботи; Створення плану проекту:

Зустріч з лікарем. Бесіда по профілактиці грипу. Складання правил запобігання захворювання на грип під керівництвом лікаря.

2. Дослідницька робота. А це цікаво… Пошук цікавого матеріалу про шкідливі звички людини.

Виставка малюнків. «Хто до ста років хоче жити, той правильно їсти повинен вміти». Співставлення продуктів харчування та вітамінів, які містяться в них.

4. Свято здоров’я Сценка “Катруся в країні Невмивайнії»

5. Вікторина «Формула здоров’я».  - Збір інформації; - Аналіз інформації та упорядкування; - Підбір оформлення та музичного супроводу до презентації проекту.

ІІ. етап. Практично – виконавчий : створення виставки дитячих робіт; оформлення та узагальнення роботи; проведення презентацій виховного проекту «Здоров’я – найцінніший скарб людини». ІІІ. етап. Підсумково – оцінювальний проведення вікторини «Формула здоров’я» створення сторінки літопису класу про роботу; обговорення питань, над якими будемо надалі працювати.

1. Статура гарна й постать наше гасло Здоровий дух, бадьорість, доброта Усім шкідливим звичкам заборона «Vivat»,здоров'я, ясна голова. Приспів: Спорт і фізкультура повсякчас Лиш загартує й зміцнить нас Команда молодості наша Команда, що об'єднає усіх. 2. Повітря, ясне сонце, вода чиста Нас загартує на усі віки Усмішка добра, щира, пломениста Продовжить наші молоді роки. Приспів: 3. Режим постійний, добре харчування Достатньо вітамінів, речовин Охайність, гігієна й намагання У звичку ввести це без зайвих сил Приспів: